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1.
产品经理的一切行为都以产品为基本出发点。产品经理是产品线中最重要的角色,他时时刻刻为自己的产品着想,熟悉自己的产品,同时在产品战略方向上博采众长,掌握产品最终发展方向。 相似文献
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一、教育产品的性质及多种方式供给的理由 教育产品是指教育部门和教育单位所提供的产品,这种产品又称教育服务。根据公共经济学理论,产品分为公共产品、准公共产品和私人产品。其中,公共产品是具有消费上的非竞争性和使用上的非排他性的产品;私人产品是具有消费上的完全竞争性和使用上的排他性的产品;而介于两者之间的是准公共产品,又称俱乐部产品。美国经济学家布坎南指出: “有趣的是这样的物品和服务,它们的消费包含着某些‘公共性’,在那里,适度的分享团体 相似文献
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李雪萍 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2010,49(5)
学术界就公共产品性质的研究,由"公私二分法"到"二维连续分布",皆关注产品的原始属性;英格·考尔等认为产品性质在很大程度上由政策及其他集体行动来决定,即是一种社会建构.社会建构中,产品性质发生变异,均衡性公共产品是其典型.灾后村庄公共产品供给中,产品性质变异:私人产品转化为纯公共产品、准公共产品,准公共产品向纯公共产品靠拢.性质变异后,公共产品供给呈现出新特点:主要供给基本生活资料,很强的时效性,无偿性,普及性,强制性. 相似文献
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第十章 产品决策(一)主要问题1.产品的含义产品指能提供给市场,用于满足人们某种欲望和需要的任何事物,包括实物、服务、场所、思想或主意、计策等等。产品整个概念包含三层意思,即:(1)核心产品,即产品的有用性,它是产品整个概念的最基本、最主要部分.(2)有形产品,即产品的形状.(3)附加产品,即人们购买有形产品时所获得全部附加服务和利益. 相似文献
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产品利益属性是指产品本身所固有的性质,是产品在不同领域差异性（不同于其他产品的性质）的集合。也就是说,产品利益属性是产品性质的集合,是产品差异性的集合。决定产品利益属性的因素,由不同领域组成。每个因素在各自领域分别对产品进行性质的规定。产品在每个属性领域所体现出来的性质在产品运作的过程中的作用不同、地位不同、权重不同。呈现在消费者眼前的产品就是这些不同属性交互作用的结果。下面我就产品利益属性的调节作用谈谈观点和看法。 相似文献
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对旅客而言,一个完整的铁路客运产品一般包括三个层次;核心产品、形式产品、附加产品或扩大产品.形式产品和附加产品既是铁路客运产品的组成部分,也是完成核心产品即旅客位移的必要条件.因此,铁路客运产品的质量由这三个层面的产品质量决定至少包括六个方面;安全、准确、迅速、经济、便捷、舒适.这六个方面总体上能够反映铁路客运产品整体质量特性. 相似文献
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研究了旅游产品品牌化理论,分析了辽宁省旅游产品品牌化建设的驱动因素和制约因素,提出深度开发满族民俗文化旅游产品、打造精品旅游产品、突出创新工业旅游产品、以优势项目创建特色品牌旅游产品,以及区域整合、分层联动发展旅游产品品牌化的对策,以期增强辽宁省旅游产品品牌化的竞争力。 相似文献
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公共经济视野下的高等教育产品 总被引：1，自引：0，他引：1
根据公共经济的分类,高等教育提供一部分纯公共产品,但主要提供准公共产品。纯公共产品是用于满足社会公共需要的产品和服务,准公共产品介于公共产品与私人产品之间。高等教育一方面具有公共产品受益的非排他性、效用的不可分割性和消费的非竞争性的特点;另一方面具有私人产品,可以买卖的商品性质,因此具有排他性、效用的可分割性和消费的竞争性特点;高等教育作为准公共产品,存在一系列经济和生产问题。 相似文献
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关于教育产品的性质和对教育的经营 总被引：129，自引：3，他引：126
一、教育产品的性质教育产品是指教育部门和教育单位所提供的产品,这种产品又称教育服务。教育产品是什么性质的？是公共产品、准公共产品还是私人产品？学术界的意见不完全一致。在这里,我谈一谈个人的观点。根据经济学中给定的定义,公共产品是指政府向居民户提供的各种服务的总称。公共产品包括的范围很广,诸如国防、治安、司法、行政管理、经济调节等,都是政府向居民户提供的服务。此外,由政府提供经费而实现的教育服务、卫生保健服务、社会保障服务等,也是公共产品。私人产品与公共产品在性质上是不同的。私人产品指居民户或企业… 相似文献
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基于知识经济的企业产品策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
汤小平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(4):53-54
知识经济的特征使企业的营销环境发生了深刻的变化:消费者需求出现新的特征;随着产品内涵的改变,产品本身也表现出新的特征。企业必须调整其产品策略。产品创新策略,产品品牌策略,绿色产品策略等成为企业重要的产品策略。 相似文献
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小镇旅游产品体系的构建是一个系统性、综合性工程,归纳小镇旅游产品呈现出的三种不同功能特征,同时从产品结构、产品创意策划、产品形象设计三个方面提出现阶段设计小镇旅游产品的主要思路,并分析了旅游产品组合和产品价格要素在构建小镇旅游产品体系中的关键作用,从而探索出小镇旅游发展中产品体系构建和整合的新路径,为旅游者的小镇旅游提供更为科学的产品服务。 相似文献
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面向大规模定制的产品族设计 总被引：1，自引：0，他引：1
在大规模定制生产模式下,基于产品平台的产品族开发战略是企业在竞争中确定胜利的关键。在产品平台上建立的产品族结构能够尽可能多的满足不同市场单元的要求,同时保证了产品设计的相对稳定性。本文介绍了产品族和产品平台的概念,以及基于产品平台的产品族开发战略。 相似文献
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生态需求是人类对生态系统中生态产品的需求,以及体验和享受生态产品而产生的愉悦等精神性生态满足的需求。这里所提到的生态产品,包括有形产品和无形产品。有形产品包括纯净的水、洁净的空气、明媚的阳光,保持身体健康所需的微生物等,无形产品则指美丽的景观、舒适的空间等。生态产品不是指贴有生态标签的物质产品,其生产者是自然界,生态产品的生产能力主要取决于自然资源资本的存量及其积累。 相似文献
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周常青 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(6):115-118
数字化产品和数字产品两个概念被广泛应用,但其内涵却模糊不清,成为深入研究的障碍。分析两个概念的使用情况并辨析词义,可以将两个概念规范地表述为:数字产品是以计算机加工生产的,以数字形式存在的无形信息产品;数字化是将产品转化为数字形态或性质的过程,经过不同程度数字化处理的产品是数字化产品。数字产品仅是数字化产品的一部分,即百分之百数字化并以数字形态存在的那部分数字化产品。 相似文献
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关于教育产业的几个问题 总被引：35，自引：5，他引：30
教育是一种产业。这已为越来越多的人所共识。今天我只就下面几个问题讲点意见。 一、教育产品的性质 （一）公共产品、准公共产品和私人产品的比较。 通常说的第三产业指的是服务业,它提供的是一种服务。这种产品按经济学的定义,分成三种产品。即：公共产品、准公共产品和私人产品。这三类产品的区别在于： １．享用是否有排他性。公共产品没有排他性,任何人都可以享用,如公安、国防、司法提供的服务。任何一个人,如果他要打官司,尽可以上法院去,法院不排斥任何人,没有排他性。准公共产品、私人产品则是有排他性的。 ２．消费的数… 相似文献
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吴戈 《长江工程职业技术学院学报》2015,(2)
水利旅游产品体系,从产品域上可分为核心产品、辅助产品和扩张产品三个层次,在产品形式上体现为观光、休闲度假、运动健身、文化科普、民俗和美食购物等,科学构建水利旅游产品体系,合理设计和开发水利旅游产品,对发展水利旅游意义重大。 相似文献
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一、教育产品的性质教育产品是指教育部门和教育单位所提供的产品,这种产品又称教育服务。教育产品是什么性质的？是公共产品、准公共产品还是私人产品？学术界的意见不完全一致,在这里,我谈一谈个人的观点。１－公共产品、准公共产品、私人产品的比较依据经济学定义,公共产品指政府向居民提供的各种服务。它具有如下特点：居民对这种服务的享受没有排他性（任何人只要需要就能享受）;由政府供给;支付的价格有特殊规定,不管什么人都可以享用这种服务,但不管是否享用都要付费,直接缴纳或纳税。准公共产品是由某一社会团体提供的服务… 相似文献
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一、公共产品理论根据公共经济学理论,社会产品分为公共产品和私人产品。美国诺贝尔经济学奖获得者保罗·萨缪尔森将纯粹的公共产品或劳务定义为:每个人消费这种物品或劳务不会导致别人对该种产品或劳务的减少。而且公共产品或劳务具有与私人产品或劳务显著不同的三个特征:效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排他性。而凡是可以由个别消费者所占有和享用,具有敌对性、排他性和可分性的产品就是私人产品。介于二者之间的产品称为 相似文献
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全球化背景下高等教育公私属性的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
用萨缪尔森的产品概念来界定高等教育产品的公私属性,并以此来分析高等教育的全球性、浮现的世界市场和全球公共产品,那么以是否国有来界定高等教育产品的属性就行不通了.若从社会特性来区分产品的公私属性,那么全球的高等教育产品只能分为非排他性和非竞争性两类.由于公共产品往往在市场上生产不足,所以,充分认识高等教育私有产品在世界市场上的内在属性有现实意义. 相似文献