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海志超 《辽宁教育行政学院学报》2017,(2):32-36
公安院校少数民族大学生党员培育工作,是公安院校学生党建工作的重要组成部分。创新公安院校少数民族大学生党员培育途径,对公安机关政治建警、公安院校政治建校、民族地区反恐维稳和民族团结都具有深远的意义。公安院校应当结合专业特色,遵循培养教育原则,探索公安院校少数民族大学生党员创新培育途径,从而提升公安院校学生党建工作水平,促进少数民族大学生党员成长成才。 相似文献
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近年来,公安院校越来越重视特色校园文化建设,并将特色校园文化建设与思想政治教育工作有机结合起来,在公安院校人才培养中发挥积极作用。论文在公安院校特色校园文化基本内涵的基础上,探讨了公安院校校园文化和思想政治教育之间的关系,结合公安院校实际并提出实现公安院校特色校园文化与思想政治教育良性互动的具体途径。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19):35-36
为适应大学英语课程教学改革和公安工作新形势的需求,公安院校有必要开设大学英语选修课程。本文介绍了公安院校大学英语课程现状,分析了公安院校大学英语选修课程建设的必要性。在对公安院校大学英语选修课程进行界定的基础上,提出了建设公安院校大学英语选修课程的设想。 相似文献
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公安院校的性质与任务决定了公安院校必须加强思想政治教育,但是当前公安院校思想政治理论课教学中仍存在教学模式单一、忽视学生主体性、教学内容缺乏针对性等问题。论文在对这些问题进行系统分析的基础上,结合公安院校特殊性探讨了公安院校思想政治理论课教学改革的主要思路。 相似文献
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段磊 《黄河之声(科教创新)》2017,(10)
艺术教育是文化素质教育的重要内容,是学校素质教育不可缺少的组成部分。公安院校艺术教育发展具有自身的特殊性,本文通过对艺术教育在公安院校教育中的作用、公安院校艺术教育现状问题分析、公安院校开展艺术教育的途径与对策三部分对公安院校开展艺术教育进行了探索。 相似文献
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喻崇欣 《沈阳教育学院学报》2006,8(4):113-114
公安院校是公安教育的主要承载者,公安院校大学生思想政治教育是公安院校教育工作的首要任务和重要组成部分,从把握大学生成长规律入手,分析如何结合公安院校的大学生成长规律进行思想政治教育。 相似文献
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公安院校的任务之一是培养科技强警的生力军。而公安院校图书馆对公安院校大学生的信息素质教育则是公安民警从事实战工作以及培养终身学习能力的必备武器。文章探讨了公安院校图书馆在信息素质教育教育中的作用和用途。 相似文献
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公安院校是培养公安队伍后备人才的主要阵地。公安院校学生的思想政治教育工作与基层警察队伍的建设有着密切联系,同时对公安事业的可持续发展起着推动作用。随着社会思潮的发展变化,新时代公安院校学生思想状况更为复杂,这也为公安院校的思想政治教育工作带来了新的挑战。公安院校要不断创新思想政治教育方式,分析当前思想政治教育中存在的问题,并制订合理有效的针对性措施,以此提高公安院校思想政治教育成效。 相似文献
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作者结合高等公安院校档案保密工作的特点,简述了高等公安院校档案保密工作的重要性,对高等公安院校在档案保密方面存在的主要问题进行了分析,并针对存在的问题,提出了做好高等公安院校档案保密工作应采取的措施。 相似文献
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吴志刚 《黑龙江教育学院学报》2012,(6):6-9
"公安"和"院校"各自存在多种理解角度,使得"公安院校"的内涵十分复杂和凌乱。以"公安院校"在实践中的一般用法为基础,且考虑到为公安院校的改革和发展留下相应空间,故而应将狭义公安院校定位于是指那些依据警务化管理模式来培养公安人才的全日制普通高等学校。随着警察招录体制的改革,不仅"公安院校"的名称应发展为"警察院校",而且公安院校的教育模式和管理模式也均应向多元化方向发展。 相似文献
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李玉洁 《开封教育学院学报》2014,(4):145-146
诊所教学目标与公安院校职业化教育相契合,是实现职业化人才培养目标的必要选择。由于公安院校人才培养目标的特殊性,普通法学院的诊所教育模式不适合公安院校,需要探索诊所教育在引入的过程中与公安院校法学教育更为契合的路径。公安院校可以通过构建案例库、培训教师、校内开设诊所课程和校外实习诊所相结合的方式进行教学。 相似文献
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张红晓 《湖北成人教育学院学报》2009,15(3):10-11
本文针对公安院校开展人文素质教育存在的主要问题,思考新形势下加强公安院校人文素质教育的对策,对于公安院校教育改革和发展具有非常重要的现实意义。 相似文献
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以河南省为例,调查公安院校警察体育的现状,分析警察体育课程教学中的问题,深入探讨警察体育发展的对策,旨在探讨公安院校警察体育课程教学的改革途径,促进公安院校警察体育的进一步发展,为公安院校警体课程改革提供一定的参考。 相似文献
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当前,各公安院校都在积极探索适合公安院校核心价值观教育的有效途径。论文在分析公安院校核心价值观教育三个维度的基础上,探讨了公安院校核心价值观教育的重要意义,并提出构建"思政课教学—警务化管理—校园文化—社会实践"四位一体式教育模式。 相似文献