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1.
关于网络教材设计的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
随着现代教育技术的发展与普及，教材设计也开始突破传统模式，与网络、多媒体等技术结合起来。章对网络教材的设计思想、设计原则以及在设计过程中应考虑的一些因素做了分析和讨论，同时，也对网络教材的开发提出了自己的看法和具体的步骤。 相似文献
2.
电大网络教材的设计与编写浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
在电大远程教育教学模式的改革中，精心设计和编写网络教材是一个重要的环节。基于建构主义理论，网络教材的设计和编写要以学生为中心，要为学生创设真实的学习情境，增强“导”的功能，发挥互动交流的作用，以促使学生对知识的主动探索、主动发现和对意义的主动建构。作为网络教材的设计者和编写者，要不断提高学科水平、设计和编写水平，为学习者提供高质量的网络教材。 相似文献
3.
关于网络教材设计的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对网络教材的设计思想、设计原则以及在设计过程中应考虑的一些因素做了分析和讨论,同时,也对网络教材的开发提出了自己的看法和具体的步骤. 相似文献
4.
本文通过对随着数字视频广播平台的出现而正在形成的新型网络环境的分析，提出对电视教材进行教学设计的必要性，并对网络环境下电视教材的教学设计方法进行探讨。 相似文献
5.
基于建构主义的网上教材设计 总被引：8，自引：0，他引：8
知识经济已见端倪,信息技术迅猛发展,时代的发展、技术的进步要求我们认真研制开发出优质高效的网络课件。课件设计是课件开发过程中的一个重要环节,设计时应遵循相关教育教学理论的指导。本具体论述了基于建构主义理论指导的网上教材设计,包括其教学设计和系统设计,中最后还提出网上教材设计时应注意的几个问题：教学性、直观性和艺术性结合,学习结点的度及层次,教材的开放性、协同性与导航设计等。 相似文献
6.
新型第二语言教材编写的理论与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
章针对以往第二语言学习教材存在的问题，按照第二语言习得理论和规律，并结合新课程改革对教学、教材的改革要求，总结了教材编写理论，设计了以学习为主的新型第二语言教材，从理论和实践两方面阐述了新教材的崭新点和对教学改革的促进作用。 相似文献
7.
计算机网络技术和通信技术的迅速发展,为现代教育提供了多种学习方式。电子教材作为一种新型的学习方式,迅速渗透于教育的各个领域。介绍了电子教材的起源和发展,分析了电子教材优于纸质教材的三大特征,讨论了电子教材终将取代纸质教材的两大主要因素,最后提出了电子教材设计需要遵循的三大原则。 相似文献
8.
何绵山 《中国远程教育(综合版)》2011,(10)
电大专门设计的学习资源主要有文字教材和网络课程.本文以福建广播电视大学四门精品课程为例,分别探讨了文字教材和网络课程的设计原则和要求,以及建设高质量学习资源的六个关键问题. 相似文献
9.
教材是组成教学过程的基本要素之一。在教学过程中，教材不仅是教师教学的主要依据，更是学生学习的主要依据。因此，教材版式要以“学”为本，充分发挥教材的助学功能。当前，以“学”为本的教材版式设计越来越受到重视。设计者们开始注重教材版式设计的教育性、趣味性、可读性和启发性，从多方面考虑了教材版式活泼生动、准确精要等要素，以激发学生的求知欲，提高学生学习兴趣。但是，通观现有教材版式，便会发现其版面很少体现教材的助学功能。这体现在对教材版式进行设计时，更强调节省，而忽视了教材的实用性。学生在使用教材学习的过… 相似文献
10.
金一强 《中国远程教育(综合版)》2011,(10)
印刷教材是远程教育课程资源的重要组成部分,它既是教学内容的主要载体,又是联系其他教学媒体的纽带.为了给印刷教材提供设计指导,更好地制作适合远程教育使用的印刷教材,本文在文献分析和网络教育学院学生关于印刷教材态度与期望问卷调查的基础上,提出现代远程教育中印刷教材设计原则,并详细论述了实现设计原则的方法. 相似文献