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经常听到有老师抱怨:"现在的学生真是捧不得、打不得。你捧着他,对他太好,他就放纵,认为这个老师的课堂什么都可以干,不用像班主任老师的课一样认真听讲了;对他们太严厉、太苛刻,又不符合素质教育的要求。到底该怎样权衡?"需要厘清一个概念。对学生好,是对学生的爱,对学生尊重、理解和包容,但绝不能等同于溺爱、纵容。老师提到的"对他太好,他就放纵,认为这个老师的课堂什么都可以干,不用像班主任的课一 相似文献
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怎样激发孩子阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力?这似乎是令不少年轻家长头疼的问题。许多家长抱怨孩子太贪玩, 书本对他好像没有什么吸引力。岂不知孩子的阅读习惯与家长的教育方法有很大关系。在这里介绍一下美国流行的一种幼儿阅读启蒙教学法,也许可以给我们一些启示。 相似文献
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丈夫不快乐,妻子难逃干系,想必婚姻生活也不会太顺心如意。可是,他长期郁郁寡欢,都是为了哪般？你究竟有没有认真听过他的心声、他的抱怨？好吧,我们来听听男人都怎么抱怨,专家又怎么劝解。 相似文献
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李艾徽 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(6)
我们总是在抱怨,抱怨学习太忙,工作太累;抱怨没人关心,人与人之间关系冷漠;抱怨今天晚饭不好吃……在一次偶然的机会下,我看到了海伦·凯勒所著的《假如给 相似文献
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身材矮小给我的艺术梦设了高高的障碍,我曾对好友抱怨说：“这世界对我太不公平!”他反问道：“谁告诉你人生是公平的？”我不禁一震,是啊,人生总有种种不幸与残缺。就拿那位好友来说吧, 相似文献
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刚走进办公室坐下来,就听到年轻的小王老师抱怨班主任工作太累太繁杂.她一会儿抱怨班主任的事情太多,一会儿抱怨班级中学生不听话、太淘气,一会儿抱怨班委干部能力不强……说实话,班主任的工作的确很辛苦,但也不至于如小王老师抱怨的那样呀.听完她的抱怨,我明白了其中的原因.可以看得出,小王老师工作很认真,平时班级中的各项事务事无巨细她总是亲力亲为、事必躬亲.但是问题也正是出在这个地方,要知道,班主任不是打杂的,也不是保姆,如此劳心费神的班级管理又怎能不累呢? 相似文献
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许多父母都懂得给孩子立规矩,但做起来却总是出现各种各样的难题:说好一天只能吃一包零食,可是不给孩子就哭,—哭我就拿他“没辙”“孩子看电视太痴迷,不让他看就对我拳打脚踢,然后场面就失控了”“孩子不守规矩的时候我就忍不住吼他,现在他都‘免疫’了”……家长们经常发些规矩立了却不管用的抱怨,可能是以下这三个方面出现了纰漏。 相似文献
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刚走进办公室坐下来,就听到年轻的小王老师抱怨班主任工作太累太繁杂。她一会儿抱怨班主任的事情太多,一会儿抱怨班级中学生不听话、太淘气,一会儿抱怨班委干部能力不强……说实话,班主任的工作的确很 相似文献
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抱怨的人不见得不善良,但常常不受欢迎。抱怨的人以为自己经历了世上最大的困难,他忘记了听他抱怨的人也同样经历过这些,但感受不同。抱怨什么呢?像烟头烫破一个气球一样,让别人和自己泄气。天下有好几样无价值的行为。譬如,在沙漠里推销一只船,收藏鱼刺,再就是抱怨。宽容地说,抱怨属人之常情。“居长安,大不易”,难道不许别人说一说苦闷吗?然而,抱怨之不可取在于:你抱怨,等于你往自己的鞋子里倒水,使行路更难。困难是一回事,抱怨是另一回事。抱怨的人认为自己是强者,只是社会太不公平。如同说,全世界的人合伙破坏他的成功。这就可能把事情… 相似文献
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怎样激发阅读兴趣,培养孩子的良好阅读习惯和阅读能力？这似乎是令不少家长头疼的问题。他们抱怨孩子太贪玩,对书本不感兴趣。岂不知阅渎习惯与教育方式和教育观念有很大关系。在这里我们不妨介绍几种方法,或许可以给您一些启示。 相似文献