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1.
层递式教学模式可以有效应用在小学语文作文教学中,采用此种形式的教学模式可以将学生遣词造句的能力以及学生语言表达能力增强,由此提高学生的写作素养。本文主要针对小学语文作文教学中层递式教学模式进行探讨,希望对提高小学生写作水平有一定的指导性作用。  相似文献   

2.
随着新课改的不断深入,小学语文作文教学也随之进行了改革。在以往开展小学语文写作教学的过程中,主要采用并列式教学模式,然而,当前的小学语文写作教学却开始积极采用层递式教学模式。另外,由于语文作文教学的开展主要是为了发展学生的个性、提高他们的思维与表达能力,因此,要想确保各个层次的小学生均能够在学习过程中有所收获,就应该加强层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用,以此来激发小学生的写作积极性,从而有助于提高他们的写作水平。基于此,本文重点分析了小学语文作文教学中层递式教学模式。  相似文献   

3.
随着新课程改革的推进,对小学语文作文教学提出了更高的要求.以前小学语文作文教学模式主要为并列式,现在小学语文教学模式以层递式教学模式为主.小学语文作文教学中层递式教学模式的应用引起了广大教育者的重视.这样的教育模式有利于激起学生对作文写作的兴趣,提高学生语文学习成绩.本文针对小学语文作文教学中层递式教学模式的应用展开研究.  相似文献   

4.
作文写作能力培养是语文教学研究的重要方向之一,同时也是学生们必须掌握的基础能力。小学学生年龄较小,大部分学生对于作文写作缺乏足够的兴趣和正确的认识,而教师们虽然能够认识到作文写作的重要性,但是却并未能掌握科学而有效的教学方式,多种因素共同作用下,小学语文作文教学发展缓慢,很多问题也逐渐暴露出来。层递式教学模式符合小学学生认知与学习发展的客观规律,有助于学生更好地培养写作兴趣、提升写作能力,本文围绕层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用进行分析。  相似文献   

5.
在实际的语文教学过程中,很多学生对写作感到头疼,也有很多同学不知如何把握作文的主题与脉络,对作文的写作无从下手。因此,教师可以在小学语文教学中应用层递式教学方法,培养学生的写作能力与技巧,提升学生的语文综合素养。本文就如何在小学语文作文教学中应用层递式教学提出几点建议,以供广大教师参考。  相似文献   

6.
作文教学是小学语文教学的一项重要组成部分,且在语文考试中作文也占据着很大的比值。因此,提升小学生作文写作能力是语文教师教学的一项重要任务,所以教师在语文作文教学过程中,可以运用层递式教学方法来培养学生的写作情感,这样才能更好地促进小学生的作文写作能力提升。基于此,围绕传统语文作文教学中扁平化的教学模式,结合学生的实际情况,开展层递式的教学模式能更好地帮助学生提升作文写作能力,进而有效地促进语文教学质量提升。  相似文献   

7.
在小学语文作文教学中采用层递式教学模式,不仅能够有效培养学生运用字词句的能力,还能够提高语言文字表达能力,从而提高语文素养,为今后的学习奠定良好的基础。因此,本文就小学语文教学中如何运用层递式教学模式进行论述,旨在提高小学生作文水平和小学语文作文教学的效果。  相似文献   

8.
将层递式教学模式应用于小学语文作文教学中,与过去的并列式教学模式有一定的区别。层递式教学主要是把作文的整个教学安排的内容过程分为多个不同的阶段,并结合学生的认知能力,逐渐训练和培养学生的作文水平。通过这种层递式的教学模式,不断调动和激发学生的作文学习兴趣,从而提升学生的写作能力。  相似文献   

9.
随着新课程改革以来,小学语文作为教学也随之进行了改革。从传统的小学语文教学上看,主要是以并列式教学为主,而如今的教学则逐渐向层递式教学发展。作文教学是培养学生思维能力、表达能力、语言能力的重要教学模式,而为了让学生在不同层次的学习中获得收获。这种教学不仅能提升学生对作文的兴趣,同时也能进一步提升学生的学习成绩。本文主要分析小学语文作文教学中开展层递式教学模式的具体应用方式。  相似文献   

10.
写作教学在小学语文教学中属于非常重要的教学环节。自新课程教学改革实践以来,小学语文写作教学就成为广大小学语文教师研究的重点课题,就目前的小学语文写作教学状况来看,教学体系以及教学方式上已经取得了一定的进展,但还是有很多难以处理的问题影响着小学语文写作教学的发展。小学语文写作教学重在培养学生的写作能力和语言表达能力,就小学语文写作教学的问题以及策略研究进行检验的探讨,希望对广大教育工作者有所帮助。  相似文献   

11.
写作是小学语文教学中非常重要的部分之一,写作能有效提升学生语文学习的综合能力,还能够提高语文教学质量。但是我国很多的小学在写作教学方面还存在学生对语文写作没有兴趣或者是写作能力不高等一些问题,对目前我国小学语文写作教学中存在的问题进行分析,并且提出了一些多样化的教学模式,希望能够提升小学语文教学质量并提高学生的语文综合能力。  相似文献   

12.
本文主要以小学语文作文教学中层递式教学模式的运用为重点进行阐述,结合当下小学语文作文教学现状,首先分析小学语文作文教学中层递式教学模式运用的意义,其次从几个方面深入说明并探讨小学语文作文教学中层递式教学模式的有效运用,进一步提高小学语文作文教学效率,旨在为相关研究提供参考资料。  相似文献   

13.
随着社会的发展,我国的教育事业也在不断地进行深化改革。在小学语文教学中,学生的作文写作是教学的难点。本文针对小学语文作文教学中存在的问题,应用层递式教学模式进行探究,以此来提高学生的写作能力。  相似文献   

14.
写作是小学语文教学的重点内容,教师要在进行写作教学的过程中引导学生建立基本的写作能力,并使学生能够以作文写作强化自己的语言表达能力,从而能够满足学生在人际交往的需要。本文通过对目前小学语文作文的教学现状进行分析,结合基于核心素养理念下的教学要求和学生的学习特点,对存在的教学问题进行针对性的创新性探究,以期提高小学语文的写作指导方法,促进学生综合能力的提高。  相似文献   

15.
层递式教学是一种重要的语文教学方式,将其运用到初中作文教学中,可以有效提升教学效果。本文结合初中生作文学习现状,选用适宜的教学策略,掌握层递式教学方法应用的要点,以提高学生的语言表达能力。在教学中,教师要把层递式教学方法灵活地投入到作文教学的全过程,让学生积极参与其中,夯实学生的写作基础,锻炼学生的写作思维及写作能力,提升学生的核心素养。  相似文献   

16.
在小学教学过程中,作文的教学是一大难点。如何帮助学生将其看到的、听到的以及所想的内容用恰当的语言表达在作文中,是每个小学语文教师在教学过程中的任务。文章通过了解小学生语文写作素材积累的方法和写作方式的多样化,来探讨培养小学生作文方面的构思能力及写作能力的教学措施,进而帮助学生提高写作水平。  相似文献   

17.
王俏燕 《亚太教育》2023,(8):129-131
对小学语文教学而言,写作属于不可缺少的环节,可帮助学生培养书面表达能力、提高语言表达水平,对其语文综合素养的提升有积极意义。但是,纵观目前的小学语文教学,仍存在较多问题。教师在教学中过于重视范文,教学模式趋于僵化,导致学生写作水平难以有效提升,写作教学质量较低。基于此,对小学语文写作教学的现存问题进行分析,并据此提出相应教学对策。  相似文献   

18.
<正>层递式作为一种目的性、针对性较强的教学模式,在小学语文作文教学中应用既能够激发学生参与写作的兴趣,还可以训练他们的写作技巧。层递式教学模式指的是:将写作教学目标按照层次划分,教师实施科学合理的教学计划,通过逐层递进的方式实现最终教学目标,逐步提升学生的写作水平,可弥补传统作文教学中的不足,已被众多教师广  相似文献   

19.
现阶段小学的教学模式在不断发生转变,传统的语文教学模式已经逐渐被"作文先导式"的教学模式所取缔。教师在语文教学过程中,突破传统的教学模式,引导学生进行活动实践,积累写作经验,将教学中的难点让同学之间交流与讨论,从而进一步提高学生的写作思维,锻炼学生的阅读技巧。因此,"作文先导式"教学模式在小学阶段语文教学中的应用,是对小学语文教学模式的创新,是不断提高并完善小学教学模式的有效途径。  相似文献   

20.
王军文 《作文》2023,(16):39-40
<正>鉴于层递式教学法具有较高的教学价值,本文将重点探究层递式教学在语文作文教学中的具体应用,以期推进层递式教学法与语文作文教学有机融合在一起,构建高效作文教学模式。一、融合阅读、写作教学,教学逻辑层递化阅读教学是写作教学的前提和基础,能为学生提供临摹写作的阅读素材,按照教学逻辑,层层推进各类学科教学工作,让学生在临摹写作的基础上,掌握作文创作的基本能力。这就需要语文教师在作文教学环节,不仅要以作文为教学主体,  相似文献   

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