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《校园英语(教研版)》2016,(17)
如今,英语考试中越来越重视对学生英语阅读能力的考查,阅读理解的分值居高不下,想要在考试中取得高分就必须拿下阅读题这一难题,这就要求高中生在自主学习英语的过程中,更加注重英语阅读能力的培养,找到自己学习的盲区,掌握正确的阅读方法。同时,提高英语阅读能力能够为高中生将来进入大学、走上社会打下良好的英语基础,有利于他们更好的适应将来越来越国际化的社会。接下来,作者将结合自身实际,谈谈高中生应当如何自主学习英语阅读理解。 相似文献
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贾西贝 《聊城师范学院学报》2011,(2):223-224
新《高中英语课程标准》对高中生英语阅读技能提出了明确要求,如何在阅读教学中体现课改精神,大幅度提高学生的英语阅读能力？通过分析高中英语阅读教学中的“高投入,低产出”现象产生的原因,可以提出运用合作学习方式提高高中生的英语阅读能力的具体做法以及需要注意的问题。 相似文献
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陈琴 《语数外学习(高中版)》2013,(11):113-113
高中生英语阅读能力的提高关键在于有效的教学方法。实现有效教学需要英语教师在课堂教学中把握策略、体现艺术,通过潜移默化的渗透,循序渐进的让学生在阅读理解的基础上逐渐具备阅读意识、掌握阅读技巧、养成良好的阅读习惯。 相似文献
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聂成军 《山东教育学院学报》1998,(5)
在历年高考英语试题中,阅读理解试题始终是一项最重要的考查内容,所占分数比重最大,已经成为 NMET 的主题。阅读理解是英语学习最终目的的体现,是英语的直接使用。因此,我们有理由认为,SEFC 中的阅读课(Reading)教学是中学英语教学的重中之重。为了使学生的阅读能力达到较高的水平,教学过程中教师需要认真研究学生需要哪些方面的阅读能力和技巧以 相似文献
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<正>在我国,对于大多数英语学习者来说,学习英语的主要途径和方法是阅读,而阅读的关键在于理解。高中英语教学侧重培养学生的阅读理解能力,阅读理解在高中英语教学中占据不可忽视的位置。阅读理解的水平高低是检验学生实际语言运用能力高低的标准之一。提高高中生的阅读理解能力应从两个方面着手:一是帮 相似文献
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《考试周刊》2016,(A2):94-95
在英语学习过程中,学生的英语素养不仅体现在学生对于英语的运用能力,还在于学生对于一门语言的文化及社会知识的理解程度。因此,教师在教学过程中常常会利用阅读解题的方式,提升学生在这方面的学习素养,主要是因为阅读不仅能够考验和提升学生的英语综合水平,而且可以增加学生在英语语言学习及文化等方面的知识。在阅读教学过程中,我们发现阅读对于学生的综合能力水平有着较高的要求;词汇量是阅读的基础,如何提高学生在阅读过程中的速度与质量,并且提升他们在测试时的答题水平,一直是教师在教学过程中要面对的教学问题之一。本文就从初中英语的教学现状简要分析如何在初中英语教学中开展有效的阅读教学,从而培养学生的阅读理解方法与技巧。 相似文献
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在提高高中生英语阅读学习成绩的过程中,首先要培养的就应该是对英语阅读学习的兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣是学习任何事物的原动力,缺少了它,整个学习的机器就会失去燃料,最后只能以失败告终。因此,提高学生的英语英语阅读水平,教师不仅需要更新教学观念,认真钻研教法、学法,让学生在充分理解英语阅读的基础上提高成绩。本文将针对高中英语阅读教学的现状及存在的问题,分析高中英语阅读教学的新策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(9)
小学英语不仅仅需要培养小学生的听、说、写能力,还需要重视学生的阅读理解能力,阅读理解在英语教学过程中至关重要,阅读理解的学习有助于学生对英语词汇量的积累,还有助于学生对英语语法等使用进行有效分析并熟练掌握。所以,当前的小学英语教育过程中,老师应该加强学生的英语课外阅读学习,拓宽学生的英语学习知识面,通过课外阅读有效地提高学生的英语语感,提高学生对英语文学素养的欣赏能力及鉴赏力。 相似文献
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周维 《新课程导学(上)》2023,(12):55-58
新高考英语题型中加入了更多应用性的英语题型,学生不能再单纯依靠记忆力来学习英语,而是需要更多的理解与逻辑思维能力。阅读理解是英语中的重要部分,最能体现对词汇的理解和应用能力,2021年新高考不仅体现了词汇量的增加,也体现了对学生词汇迁移运用能力的要求。因此文章以2021年新高考为例,探讨在阅读过程中实现词汇迁移,增强对词汇理解的方法,提出了利用语境推新义、利用构词推新义的策略,以期促进学生实现对语篇的理解、运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
<正>英语阅读理解能力在英语教学中变得越来越重要。阅读技巧和能力是学习英语最有效、最重要的手段。英语教学旨在培养学生学会学习、学会发展和让学生获得终身学习的能力。本文结合教学实践,分析了目前高中生英语阅读的现状和存在的问题,提出了提高英语阅读理解的技巧和方法。一、目前高中生英语阅读的现状和存在的问题1.缺乏阅读兴趣2.词汇量不足3.阅读材料单一4.缺乏一定的判断力和逻辑思维能力5.阅读技巧贫乏 相似文献
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英语阅读理解在英语教学中具有不可替代的重要作用．是训练学生英语表达综合运用能力的前提条件。优化阅读理解模式就是在了解学生英语学习实际需要的基础上,注重突出方法的多元化和灵活性,帮助学生在认知感悟的过程中形成正确的语言学习思维和感知。阅读理解教学模式优化对帮助学生形成多样化的学习理解策略,活化英语学习认知忠维具有重要的指导意义。有利于提高学生的语言表达运用能力。 相似文献
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