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人的身体和心理存在着必然的联系,健康的心理寓于健康的身体,健康的身体又促进心理健康的发展。在新世纪,心理健康做为21世纪人才的基本素质,其意义与价值已日益深入人心。世界卫生组织指出:“健康不仅是指身体没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态。”由此可见,健康包含身心两个方面,不仅要注意增强学生的体质,培养学生的体育能力,更要重视学生心理健康的发展。本文从体育与心理健康两方面的联系,探讨体育如何对学生心理健康产生促进作用。让学生理性地认识心理健康标准。在学校体育教学过程中,应当让学生充分了解心理健康的标准,使学生能够结合自身的状况,更有针对性地进行自我调整。心理健康的标 相似文献
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杨苏琴 《山西教育(综合版)》2003,(16):36-37
人的身体和心理有密切的关系 ,健康的心理寓于健康的身体 ,心理不健康则会导致身体异常甚至患病。因此 ,在体育教学中 ,教师不仅要使学生通过有计划的课内外教学 ,掌握身体保健的技能和方法 ,同时 ,还要通过实施必要的心理健康教育 ,及时发现问题 ,解决问题 ,从而保障学生的身心素质能全面地得到健康发展。一、让学生对心理健康标准有一定的了解和认识在学校体育教学过程中 ,教师应充分地让学生了解心理健康的标准 ,使学生对自己的身体状况、心理状况有一正确的认识 ,从而能针对标准进行自我评价和调整。结合学生的实际情况 ,其心理健康的标… 相似文献
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世界卫生组织指出:"健康不仅指身体无疾病,还要有完整的心理状态和社会适应能力。"可见,人的健康是指生理健康、心理健康的和谐统一。当前,在新形势下,在保障学生生理健康的同时,要维护学生的心理健康,必须加强心理健康教育,尽快提高学生心理健康水平。 相似文献
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世界卫生组织提出"健康不仅是指身体没有疾病,而且是身体上,心理上和社会上的完好状态"。文章针对重身体、轻心理的体育教学现状,提出了在高校体育教学中渗透心理健康教育的可行性,以及在教学中渗透心理健康教育的方法,以提高当代大学生的健康水平,促进学生全面发展。 相似文献
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在课改实施的过程中，我们越来越深刻地认识到：一个人是否健康，不能仅以身体的健康为标准，还应该衡量他的心理健康水平。所以，在培养学生自身综合素质的同时，更应该关注他们成长中的心理压力和心理障碍。班主任作为学生的领路人，不仅要抓好班风建设，而且要注重加强学生的心理健康教育，以培养学生对环境的适应能力。班主任要对每一个学生的心理状态细心观察，并及时“治疗”，做一名合格的“心理医生”，让学生拥有健康的心理。 相似文献
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体育教学中的挫折教育探究 总被引：1，自引：0，他引：1
世界卫生组织对健康有了新的定义,即健康是三维的,包括身体健康、心理健康和社会健康。这就要求学生不仅有健康的身体,也要有健康的心理,更要有较强的社会适应能力。体育运动不仅有助于身体健康，更能增进心理健康，可以提高学生的自信心、意志品质和情绪调节能力，改善学生的心理状态，对学习、生活和未来的发展充满信心。当前，独生子女在中小学生中所占的比例很大， 相似文献
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<正>体育课程标准明确指出,"学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强体育工作。"而健康是指一个人的身体和心理都处于正常的状态,并具有良好的社会适应能力。心理健康是初中学生身心发展的基本要求,学校体育教学活动,是对学生进行心理健康教育的重要渠道之一。下面笔者结合教学实践,谈谈在体育教学活动中如何关注学生心理健康,促进学生健康成长这方面的认识。一、关注学生心理健康教育的意义调查研究表明,当前初中学生的心理健康状况不容 相似文献
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《教学随笔》2017,(18)
语文学科当中蕴含着许多我们意想不到的健康心理教育资源,而随着我国教育事业的快速发展,对具有全面素质的人才要求越来越高,所以心理健康教育已成为当今教育界重点要求的对象。当然健康教育显然不仅仅局限于身体健康,更多的是身体和心灵的双重健康。而语文教学则可以丰富学生的心理,因此,在语文教学中要充分的利用好的教材去启发学生,让心理健康教育慢慢融入语文教学中。实际上,中学语文教学不仅要传授知识给学生,还要注重学生的心理健康教育,一个人的心理素质决定他将来的发展方向,但心理健康教育要通过各种形式去开展,让学生的各方面都能得到提高,而显而易见的是语文作为一门与人发展相关的重要的学科,它义不容辞的担任起心理健康教育的重任。 相似文献
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教育的目标是培养全面发展的人,这种发展既有身体的,也包括心理健康的发展.不仅要重视学生的生理健康,而且更要重视学生的心理健康. 相似文献
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在大力推进素质教育的今天,教育要为培养生理、心理和人格都健全的合格人才服务。因此,加强中学生心理健康教育不容忽视。作为一名生物教师,在生物教学中要重视学生的心理健康教育,在传授生物知识的同时,关注学生的思想。引导学生能够正确地面对自己,拥有一个健康的心理状态,对于学生一生都有积极的意义。近年来,我国中学生心理疾患发病率里直线上升趋势。 相似文献
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董爽 《中国校外教育(理论)》2011,(2):7-7
人的健康不仅指身体方面,而且也包括心理方面。对学生进行心理健康教育,不仅是学生身心健全发展的必需,也是学生健康成长的必要。因此,教师一定要把心理健康教育,作为工作的重要内容。 相似文献
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国家要强盛"强人"是前提;要"强人"首先要"强心",要有一颗健康的心灵。这就要从学生抓起。从教育角度来理解"强心"就是让学生拥有一个健康的心理。无论是从学生心理健康的标准、影响学生心理健康的因素还是体育锻炼对心理健康的作用等各方面来说,只有积极地参加体育锻炼,增进学生心理健康,才能使学生真正成为拥有身体、心理双重健康的适应社会需要的人才。 相似文献
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丁路俊 《学生之友(初中版)》2012,(12):82-82
人们逐渐认识到,健康不仅是没有疾病和不虚弱,而且是在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态。初中生正处在身体和心理发展的重要时期,关心培养他们健康成长是关系到学生发展前途的大事。初中生从事篮球训练就不能仅仅停留在技术技能的层面上,更应该注重对学生的心理健康方面的训练。因为,良好的心理状态能促进技术的吸收与发挥,也是比赛获胜的关键。本文根据初中生心理发展的特点,结合篮球训练的实际,着重探讨在篮球训练过程中如何促进学生心理健康发展。 相似文献
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教育的目的是培养人,把学生培养成适应时代发展的、健康的人。健康不仅仅指没有身体疾病的状态,而且是一种在身体、心理和社会适应上都处于和谐的状态。在倡导素质教育的今天,教育不只是让学生学到足够的知识,更要让学生身心健康地发展,成为真正有益于社会的人。本人就初中学段课堂教学中的心理健康教育,进行了一些探索。一、新授课——分析人物心理要拥有健康的心理,就要学会分析和了解自己和他人的心理。在新授课,特别讲授写人记事的文章时,我加强了对人物的分析,分析人物的心理性格特点,以及造成这种特点的社会原因、家庭原因和个人成长… 相似文献