共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
表达能力是人与人之间交流的一种能力,有意识的培养学生的表达能力其意义是非常重要的。本文从教学法的角度探讨了在专业课教学中培养学生表达能力的一些方法。 相似文献
3.
4.
5.
在当今社会的交流过程中,一个人如何进行有条有理、恰当自如的表达尤为重要,是人们相互间进行思想语言交流的重要前提。初中语文教学对于提高一个人的表达能力是很重要的一环,不容忽视。不断培养学生的表达能力,帮助学生在不同语境中更好更恰当地表达,是现阶段开展初中语文教学的重点。本文对初中语文教学中提高学生表达能力的一些方法进行研究。 相似文献
6.
李翠芬 《中国小学语文教学论坛》2014,(11):45-46
人与人的交流依靠的是表达。如何帮助学生更流畅地表达,这是初中语文教师应该思考的重要问题。在阐述表达能力重要性的基础上,根据初中语文教学中表达能力教学的现状,提出提高学生表达能力的对策。 相似文献
7.
8.
口语交际是小学语文教学中非常重要的部分,在《2022年新课程标准》中明确指出,教师应该引导学生乐于与人交流,愿意分享,同时增强学生表达的信心;教师要鼓励学生善用普通话,提高学生的口语表达能力,并根据他人语言进行理解和转述;学生能够掌握有效的口语表达方式,并且根据不同的场合,选择合适的表达技巧,从而提升个人的口语素养,从而促进其全面发展。文章基于此,对现阶段小学语文低年级口语表达能力的现状以及培养原则展开分析,并提出几项相关的培养策略,旨在提高学生的口语表达能力,促进小学语文教学质量提升。 相似文献
9.
10.
随着社会的发展,人与人之间的交流变得越来越重要,口语表达能力直接影响交流效果。随着快餐文化的出现,新的交流渠道如QQ、微信等的出现及广泛运用,使得语言变得支离破碎,一些人甚至较难说出逻辑通顺、语言流畅完整的话。因此,在语文教学过程中,了解中职学生的口语表达能力现状,并根据学生的实际情况及专业需求有意识地加以培养,提高学生的口语表达能力,是语文教学的重要内容之一。 相似文献
11.
在小学语文教学过程中,培养学生的语言表达能力是非常重要的基础教学目标,较强的表达能力不但可以提升学生学习和交流的有效性,也有助于学生高雅言谈举止的养成,是促进学生综合素养全面发展的重要因素。当前阶段,小学语文教学中学生口语表达能力的培养仍然存在一些薄弱环节,降低了学生口语表达能力的养成效率。本文主要探讨了小学语文教学中培养学生口语表达能力的有效策略,希望可以为相关教育人员提供有力的参考,从而激发学生的表达欲望,强化学生的口语表达能力与语文核心素养。 相似文献
12.
前言:随着社会的进步,人与人之间的交流日益加强,需要现代人才具有较高的表达能力,才能更好的适应现代社会的发展。初中语文课堂是学生语言能力培养的重要阵地,如何在初中语文教学中提升学生的表达能力,使其更好的进行自我表达,适应社会发展的需要,是素质教育工作者重点关注的问题。一、表达能力的重要性表达能力是人际交流的重要手段,在日常工作和学习的过程中都离不来良好的表达能力。随着社会经济的不断发展,人们之间的联系和交流 相似文献
13.
南敬兵 《试题与研究：高中理科综合》2020,(33):0015-0015
人与人之间的交流要掌握正确的沟通方式,学生 要学会准确清晰地了解自己的想法。培养学生的语言能力也 是初中语文教学的重要教学任务之一,所以需要教师高度重 视,将重点放到培养学生的语言和表达能力上。本文就重点阐 述了如何在语文教学中提升学生的表达能力。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2015,(27)
学生在初中学习的英语与小学英语有着很大的差别,教师在教学中要注重培养学生的阅读水平,在初中英语教学中,英语阅读也是初中英语教学当中的重要组成之一,提升初中英语阅读的水平,不仅能使学生的词汇量有所提升,更会使学生的表达能力和读写能力得到有效的提高。 相似文献
15.
16.
《校园英语(教研版)》2015,(25)
学生在初中学习的英语与小学英语有着很大的差别,教师在教学中要注重培养学生的阅读水平,在初中英语教学中,英语阅读也是初中英语教学当中的重要组成之一,提升初中英语阅读的水平,不仅能使学生的词汇量有所提升,更会使学生的表达能力和读写能力得到有效的提高。 相似文献
17.
在现代社会中,表达能力成为考核和评价人才的重要标准之一,所以在当前的语文教学中培养和提升学生的表达能力也成为语文教学发展过程中的必然选择。文章首先阐述了初中语文教学中提升学生表达能力的重要性,并从经典诵读,启发学生表达意识、口头表达,培养学生表达技巧、巧设情境,激发学生表达欲望、读写结合,提高书面表达水平、互动交流,营造自主表达氛围、组织竞赛,锻炼学生表达技能等方面,对提升学生表达能力的策略展开研究。 相似文献
18.
《教学随笔》2019,(10)
随着教育的深化改革,现下教育要求教师在教学中培养与提升学生的综合能力。其中,口头表达能力是学生以后进行人际交流的基础,在很大程度上影响着学生的成长与发展。小学低段是培养与提升学生口头表达能力的重要时期,在学习过程中,学生的语言表达能力与学习有着密切的关联,因而如何通过教学提高低年级学生口头表达能力是教师值得探究的问题。在绘本阅读教学中,由于教师对文本解读更加重视,而忽略强化学生的主观感受与情感体验,导致学生在实际教学中缺少表达的机会,在缺乏训练的情况下,学生的口头表达能力可想而知。为此,本文结合相关教学经验,探究如何依托绘本阅读提高低年级学生口语表达能力。 相似文献
19.
口语交际教学是初中语文教学的一项非常重要的、不可缺少的内容,对于提高学生口语表达能力,组织构思能力有着非常重要的作用,是全面提升学生素质的关键。但在实际教学中,口语交际教学由于寻找素材难,教学方法不多等因素成为初中语文教学的难题。这就需要教师在教学中不断总结经验,寻找新的更多的方法技巧。俗话说得好“脚是江湖,嘴是路”,只要靠着一张嘴和两条腿就可以走遍天下。现在的社会是一个需要运用交流而开展社会活动的口语社会,初中语文承担着培养学生口语交际能力的重要任务。口语交际能力的高低直接影响一个人一生的发展,可以决定一个人一生最终的高度。在九年的义务教育时间里,由于小学生知识量不够丰富,组织构思能力不够强,而初中学生却正处于语言感知能力强,口语表达能力好的黄金时间,因此,初中阶段开展口语交际教学是最好的时间段。那么,要能更好地提高初中学生的口语交际能力,需要采取哪些有效的方法呢？ 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
语言是人类特有的,是人的基本技能之一,口语更是人们进行双向或者多向交流的工具。为此教师有责任在语言教学实践中对学生进行口语表达能力提高的培养。在进行口语交际能力训练的过程中,说话时和他人的目光交流十分重要。因此非常有必要让学生明白眼神交流的重要性,并学会读懂别人的眼神,进而掌握和他人眼神交流的本领。 相似文献