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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
新课程标准改革的不断推行,使得我国的教学理念以及教学方式都在不断地更新,这样能够在很大程度上对教学质量有所提升,也会对小学生的全面发展提供很大的帮助。小学语文是小学阶段非常重要的学科,在整个学习阶段起引导作用,所以在语文教学中要更加注重对教学方式的不断改革。小学语文教学的改革应该从培养学生的阅读能力开始入手,因为阅读能力的提升能够提高小学生学习语文的能力,针对小学语文教学应注重学生阅读能力的培养进行探究。 相似文献
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《教学随笔》2018,(10)
在小学阶段教学中,语文一门十分重要的学科。如果老师能够对学生进行良好的语文教学,将能够极大地提升小学生的阅读理解能力、文学素养和写作表达能力等多方面的能力,从而使小学生更加全面综合地发展。所以,为了更好地对小学生进行语文教学,小学语文老师应该在教学过程中,积极探讨和寻找能够有效提升学生语文能力的教学策略和方法,并且不断优化改革。此外,小学语文教师还可以通过多种手段,激发学生的文本阅读兴趣,进而带领小学生进行不断的阅读,逐渐提升自己的阅读量和知识储备。在小学语文教学中,培养小学生的文本兴趣,不仅能够有效地促进小学语文老师的课堂教学效果,还可以极大地提升小学生的整体素质。本文在了解我国小学阶段语文教学对学生进行文本阅读培养的基础上,探讨如何通过教学手段和教学方法来提升小学生的文本阅读兴趣,并且对小学语文老师教学方法和策略进行深入的分析。希望能够给广大小学语文教师有所帮助,让广大小学语文教师能够找到适合自己和学生的教学方法和手段,从而有效地提升语文阅读教学的教学质量和水平,更好地帮助学生学习和成长。 相似文献
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语文是小学生们认识世界的基础大门,也是小学生们学习生活中必不可少的一门功课。语文的学习功底不仅仅能够帮助小学生们提升自己的文化素养,还能够帮助他们更好地学习其他的功课。而阅读能力便是能够展现学生们语文功底的最大一面。语文阅读不仅能够考察学生的词汇量、理解力,还能够开阔学生视野,让学生收获更多知识,提升自己。因此,小学语文老师应该将培养学生的自主阅读能力和主动思考能力以及自主探究精神作为教学目标,积极引导学生养成自主阅读的好习惯。本文主要分析了现如今小学生们自主阅读的现状,然后探究教师培养小学生自主完成阅读能力的重要性,最后讲述教师如何培养学生自主完成阅读的能力。 相似文献
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新课程改革要求小学语文教师应该倾情于教学的过程,让学生们在学习的过程中积极开动脑筋,努力地去探索新的知识和内容。思维导图作为一种新型的教育教学工具,在小学语文教学中备受关注,它既能够以可视化的表征让学习内容更加生动形象,又能够帮助学生在学习的过程中保证思路清晰、重难点分明。文章在小学语文教学实践的基础上提出了思维导图在小学语文深度阅读教学中的运用途径,希望能够以此为契机,和其他小学语文教师进行经验的交流与分享,以促进小学生语文深度阅读效率的提升,促进小学生语文核心素养的形成。 相似文献
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闫俊梅 《试题与研究：高中理科综合》2020,(6):0060-0060
生涯教育是让小学生们在学习中准确、详细地把握个人长处、优势、兴趣和特征等状况,以个人生涯发展为基础 制定合理的生涯发展规划,合理安排学习工作。小学语文是我国基础教育阶段的基础学科,且是培养学生能力的人文学科, 在小学语文教学中渗透生涯教育理念,能够让小学生们自小树立生涯规划意识,合理开发小学生们的潜力,带着目标更好地前进。本研究结合笔者教学实践,阐述小学语文引领小学生涯教育的实践与探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(7)
在现阶段的小学英语教学过程当中,教育工作者们传统的教学模式是单方面灌输知识,而这种讲解方式枯燥单一,无法使小学生集中注意力进行听讲。因此,为了能够更好地提升小学英语教学质量,教育工作者们应该转变传统教学模式,让学生在课堂上进行小组合作学习,使得学生在小组合作学习的过程中能够共同努力,为了同一个目标而相互配合,从而培养学生团队协调能力,促进小学生英语教学能够更好地发展。 相似文献
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随着社会的不断发展,教育理念的不断更新,素质教育在当今小学教育中逐渐推行开来。对于小学生的素质教育而言,学生批判思维的培养是其中一个较为重要的组成部分。创新是社会不断发展的动力,创新能力的提升也具备理性的批判思维。因此,在当前的小学教育中,教师应该更加注重学生批判性思维的培养,不断促进学生综合素质、记忆动手实践能力的提高。通过分析可以发现,在当前小学语文阅读教学中,传统教学模式仍然占据主导地位,这对于学生批判思维的培养是十分不利的,应该采取有效可行的改革措施,不断培养小学生的批判思维。语文阅读在小学教育中起到全面的基础性作用,本文结合小学语文阅读教学现状,分析学生批判思维的培养。 相似文献
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随着新课改的不断推进和素质教育的不断推广,传统的小学语文教学方式已经不适应当今的社会需求。对此,在小学语文教学过程当中,教师要针对小学生的口语交际能力进行有效训练,以此提高学生的口语交际能力,保证学生在与他人进行交流沟通时,能够更加灵活地运用语文知识技巧,实现学生与他人之间的零障碍沟通,为学生今后的发展打下坚实基础。一、结合教材内容,开展相应的口语训练在小学语文教学过程中,教师应该尊重教材内容当中的课程要求进行开放式教学. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
小学语文是小学生进行语言学习主要基础课程,是小学生有效提升自身的语言表达能力的最佳助手。小学低段语文教师应该给予小学生一个充实而有效的语文课堂,让每一位小学低段学生都能够在有效的语文课堂教学中汲取语文知识,充实自己。经验来源于教学实践,从多年的小学语文低段教学经验,对小学低段语文有效课堂教学模式的构建作出合理分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
小学语文的学习主要是为了能够从小培养学生在听、说、读、写方面的能力,而小学语文作文的学习能够更好地提高小学生的语言组织能力,而且可以锻炼他们在语文学习上的思维。因此,小学语文教师在进行教学过程中应当更加注重对小学生语文作文的培养,特别是要重视学生的课外阅读。主要论述了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,以期能够更好地为提高小学语文作文能力提供参考意见。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(7)
作为一门基础性的学科,小学语文更加是一个容易激发想象力、创新思维、具有个性以及极富有情感的学科,在小学语文教育教学过程中应该怎么样对小学生创新能力以及创新精神进行培养,对当今世界的科技得到快速发展挑战进行适应,这已经成为了放在每一名小学语文教师面前十分重要以及首要的任务,想要对这一项任务进行完成,要求小学语文教师必须要树立起将小学生创新意识、创新能力以及创新思维作为核心的一种小学语文教育教学理念,与此同时,要培养学生具有勇于创造、独立思考以及实事求是的科学精神,使得小学生能够成为具有特色以及个性鲜明的人才。本文中,笔者就探讨如何在小学语文教学中培养创新意识。 相似文献
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小学语文教学是语文教学的初级阶段。作为语文教学的基础．要从根本上抓好小学的语文教学。语文教学在小学时期更多地培养学生们的读、写等基本能力．而从小培养小学生在课堂上的学习能力是非常有必要的。作为小学语文教师,应该能够从提高课堂效率的角度进行教学．课堂是学习的殿堂,让学生们在课堂上就将所学的知识消化．非常有助于学生学习兴趣的培养以及学习效果的体现。因此。如何提高小学语文的课堂效率成为了当前小学语文教学的主流课题。本文将以实际的语文教学实例进行分析．探讨提高小学语文课堂效率的方式与方法。 相似文献