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随着素质教育的全面推进,学校体育的改革也在不断的深化,全面推行素质教育成为时代对学校的要求。中小学体育教学的改革如何与素质教育相适应,应从理论上加以明确,以培养健全的人为目标。作者从农村中小学体育教学改革中存在的问题入手,概述了改革开放以来我国农村中小学体育教学改革的发展情况,分析了深化农村中小学教学改革有关的几个认识问题,提出以素质教育为导向,改革农村中小学体育教学。 相似文献
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学校体育是教育的重要组成部分,是素质教育不可分割的重要内容,是促进学生全面发展的重要手段。全面推进素质教育,是教育改革和发展的客观要求,是提高国民素质,迎接21世纪人才战略重要举措。本文就学校体育与素质教育的关系、学校体育实施素质教育的现状及如何深化学校体育教学改革才能适应素质教育的要求进行分析研究。 相似文献
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对普通高校公共体育课教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
根据中共中央、教育部关于深化教育改革全面推进素质教育以及全国高等学校体育课程改革等文件的指导思想和要求,对学校公共体育的现状进行了分析,依照高校体育改革发展趋势和学校实际,提出了高校公共体育课教学改革的对策。 相似文献
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体育作为素质教育的主要内容和重要手段，在全面推进素质教育深化教育改革的大潮中具有责无旁贷的责任，特别是学校体育运动在培养发展青少年个性方面起着独特的，其它教育形式难以起到的作用，更应充分发挥学校体育的特点，改变原有的教学模式，深化体育教学改革，提高教学质量，本主要以怎样培养学生个性等方面探讨体育教学改革之路。 相似文献
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体育教学工作是学校推行素质教育中带有主导性的中心环节，如何在新形式下更好地发挥体育教学在素质教育中的作用，是目前深化教学改革的一个迫切问题，本文在调查研究的基础上，提出了在体育教学改革中应强调体现素质教育的特征，探讨了多方位的教学改革必须具备的前提条件。 相似文献
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当前,我国正处于深化基础教育改革时期,其目的是为了全面提高学生的素质,学校体育作为学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的内容。为了推进素质教育,深化新课程教学改革,提高课堂教学质量是我校体育教学的重要任务。为了 相似文献
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当前,高等学校的体育工作蓬勃发展,处处展现出改革的热潮。黑龙江大学作为省属重点综合性大学,有着良好的体育教育基础。学校始终十分重视体育教学工作,将体育教学改革与建设纳入素质教育体系当中,并且将之作为学校整体教学的重要组成部分,常抓不懈。近年来,黑龙江大学遵循体育教育发展规律,从全面提高学生素质教育的层面上,积极探索符合校情的体育教学改革与建设新模式,使学校体育教育创新实践取得了多方面的丰硕成果。淡化竞技运动教学模式,树立健康第一指导思想在《中共中央国务院关于深化体育改革,全面推进素质教育的决定》中,明确提出… 相似文献
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在体育与健康课程中“健康第一”的指导思想下,教育界人士普遍认识到了加强人文素质教育的重要性,在注重科学教育的同时也加强了人文素质教育。学校体育与健康作为教育的一部分,在深化教学改革的同时,也应积极推进人文素质教育。 相似文献
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为了较准确地掌握和了解在校女大学生身体素质发展变化规律,有针对性地为学校进行体育教学改革提供参考依据。本文对我校2000级--2002级女生同一时期的身体素质测试数据进行统计、对比、分析,以便从中找出其发展变化规律为学校全面深化素质教育,进行体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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“十一五”期间,我国基础教育改革与发展取得了巨大成就。在课程与教学改革及研究方面,高中新课程、中考改革、课程领导等问题引起较多关注,进入第二个五年的新课程改革在深度反思中继续推进与深化;在基础教育公平与均衡研究方面,除一般性研究外,对弱势群体的研究成为关注的焦点;学校层面上,变革涉及组织、制度和文化等多个维度,生命教育... 相似文献
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盛雪梅 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):140-141
本文通过对近年来高校体育教学的现状调查分析,了解到高校体育教学存在较大问题,为了使我国的体育教育赶上时代的步伐,从树立新的教学思想、确定选课方法、设计课堂教学模式、选择体育教学内容和改革教学评价几方面提出自己的改革意见. 相似文献
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随着教育改革的不断深入和素质教育的发展,社会和教育界对于小学数学课堂教学提出了新的要求与挑战。在教学改革中,小学数学课堂将会更加强调高效性学习,教师的工作重心将转移到引导小学生能够全面、深度地参与到数学课堂上。 相似文献
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李惠萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(3):25-27
现代远程开放教育在成人素质教育方面有着独特的优势。远程开放下的素质教育要立足成人特点，建立适应素质教育的课程体系，强化学生自主能力的培养，开辟培养应用型人才的途径，加强能力训练，加快装师队伍建设。 相似文献
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随着中小学教育改革的深化,中,小学教育质量在内涵上有了新的突破和质的跨越。教研科研是提高教学质量的支点,是教育改革和发展的“第一推动力”,强化教育科研与教育质量建设的有效融合是实现中小学教育质量可持续发展的有效路径。 相似文献
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黄德祥 《潍坊教育学院学报》2007,20(2):98-99
在教学改革中,要充分发挥图书馆对学生综合素质和创新能力培养的功能,走出一条依托图书馆搞好教学的新路子。同时,要重视学校图书馆的网络化建设,使学校的信息和教育资源得到充分利用和共享。 相似文献
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《体育与健康》新教材 ,体现了素质教育、健康教育的指导思想 ,在教学目标、内容、方法、考核与评价等方面 ,有了很大的改进 ,充分反映了教育和体育与健康学科改革的新发展。当然 ,教材的改革 ,也给我们这些中学体育教育工作者提出了新的要求 ,怎样才能适应这一要求 ,这是我们亟待解决的问题。 相似文献
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当前学校体育与社区体育的发展,在资金、场地设施、人员参与等方面都存在许多缺陷,难以满足学校教学和人们对体育体闲娱乐的需要。因而就目前体育资源的组织和管理等方面都亟需改革,让学校体育与社区体育“二元互动”,探索一条人力资源、场馆资源、项目资源、信息资源、文化资源“五源共享”的双赢之路,促进资源互补、互动,使他们相互融合、共同发展。 相似文献
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Lai Yanfeng 《中国建设教育》2008,(12)
随着教育改革的不断深化,校园亚文化作为素质教育的重要载体逐步进入了教育工作者的视野。本文在探讨校园亚文化的内涵、表现形式和特点的基础上,分析了校园亚文化与主流文化的关系,并对校园亚文化对大学生素质教育的利与弊关系进行了思辩,提出要通过加强校园亚文化建设,全面推进大学生素质教育。 相似文献
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陈茂建 《福建教育学院学报》2011,(6):67-69
随着我国素质教育和新课程改革的全面推进,我国中小学教师培训也逐渐成为当前我国教育改革中的焦点问题。“一费制”改革给我国中小学教育的发展带来了新的挑战,同时社会的关注程度和要求不断提高,中小学教师队伍建设更成为教育界的重大问题。针对我国当前中小学教师培训的现状,必须不断加强其管理,提高教师培养质量和中小学教师队伍的整体素质。 相似文献