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一、确定论文题目常言道 :“良好的开端是成功的一半”。学生在确定题目时 ,要把握以下几个原则 :1 .范围要适度。即确定题目的宽窄和深浅要符合自己的学术水平和研究能力。选题范围过大或过深 ,力不从心 ,难以完成。相反 ,选题范围过小或过窄 ,内容显得单薄。常遇到的问题是学生把范围定的太大。例如有一篇论文题目是“战后世界经济问题研究”,犯的就是这个毛病。如果把题目改为对世界经济的某一方面进行分析研究 ,如“世界工业”、“世界农业”或“世界贸易”,范围就有所缩小。2 .立论要新颖。即论文题目要有时代感和创造性 ,也就是要选择… 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1990,(3)
<正> 叶圣陶先生在致田稼老师的信中指出:“我总希望老师们不要光听他人说的,最要紧的是自己摸索,自己不断革除无效的教法,改取有效的教法。”(《语文学习》九○年第一期)谆谆教诲,于心戚戚。笔者教了多年的高中语文,通过摸索感到改革语文教学要讲求实效,把准、懂、会作为平时具体的教学目标;而平时的测试则依此目标选题,然后评价本阶段教学的效果。测验本是“测量学业成就的主要工具”。它“根据教学目标选定的作业题目,通过学生对这类作业题目的反映,可以判断学生是否学得了知识、技能和具有理解、应用、 相似文献
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电大远程开放教育毕业作业管理和质量控制 总被引：1，自引：0，他引：1
当前由于学生学习目的不明确、部分指导教师水平有限和教学环节落实不力等因素影响，开放教育毕业作业存在抄袭、枪手代笔和写作水平低等问题，要建立《毕业作业选题指南》及相关选题制度，建立毕业作业管理细则，建立有关写作监控模型，认真组织答辩，严格成绩评定标准。 相似文献
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蔡元虎 《学位与研究生教育》1987,(4):69-70
我是1982年3月入学的博士生,专业是航空发动机,导师是王宏基教授。由于我们是学校招收的第一批博士生,所以,各级领导都比较重视,开学前就为导师配备了专门的梯队,成立了指导小组。指导小组讨论并制订了详细的培养计划,确定了选题范围。从选题范围到具体选定题目是有着较长一段路程的,而从选定题目到完成论文这一段距离更加遥远。这些路只能靠学生自己在预定的时间内独立地一步一步去走完。诚然,导师的作用相当重要,他的正确指导可以 相似文献
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蒋冀骋 《湖南师范大学教育科学学报》2012,11(5):1+129
研究生培养质量的高低,在很大程度上取决于学生毕业论文质量的好坏。所以,指导研究生写好毕业论文是导师工作的重要组成部分。研究生毕业论文指导应注意以下几个方面:一、选题选题应注意这么几个问题:(1)题目从哪里来?(2)什么样的题目有价值?(3)能不能完成?有些导师将自己课题的子课题交给学生作为毕业论文的选题。这样做的好处是,将学生带进了学术的前沿,毕业后成果容易发表,容易被学界承认。由于论文题目本来就是导师课题的一部分, 相似文献
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毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划应完成的总结性的独立作业 ,是高等学校教学过程中的重要环节 ,是提高学生素质、培养学生创新能力的有效途径。本文就完成毕业论文过程中的题目来源、研究方法和体育科学研究论文的类型作扼要叙述 ,关于毕业论文 (包括文科类型和理科类型 )完成的详细指导 ,可参阅文献 [1～ 10 ] 。1 题目的主要来源毕业论文的完成 ,基础是研究 ,只有认真、仔细的研究才能完成一篇高质量的论文。体育学科是一个综合性较强的 ,包涵范围较宽的一门学科。要进行研究 ,首先遇到的就是选题 ,选题是科学研究工作中最关键… 相似文献
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《立论》最先发表于1925年《语丝》周刊第35期,后被鲁迅收入散文诗集《野草》。关于它的主题思想,卢今认为:“《立论》不仅讽刺了“说谎的得好报.说必然的遭打’的人生世相,更重要的是.作品对圆滑世故的中庸主义处世哲学及其赖以寄生的社会展开了无情的揭露与朝弄”。这段话基本上可以代表当前学术界的共识.鲁迅在其他文章中也多次谈过与之相似的内容,如《论“费厄泼赖”应该缓行》等等。笔者在这里只想就《立论》的体裁和艺术问题提出两点不成熟的看法,以求教于各位专家学者。一、《立论》不是寓言国内外有不少学者认为《立论》是用散文诗体写的寓言,如孙玉石认为,“《立论》是一篇寓言性质的散文诗”。日本学者片山智行更干脆地说:“《立论》应该说是具有讽刺性的寓言作品。”笔者以为这种说法值得商榷。 相似文献
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记录了在讲授《大学物理》课程时开展的一次研讨式教学活动始末:选定研讨题目,制定教学计划,组织研讨实施。最后还就教学效果谈了一点思考。 相似文献
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邓友祥 《中学数学教学参考》2002,(4):25-29
不少报刊曾就如何撰写教研论文作过 (甚至是专题 )介绍 ,但对数学教育教学论文撰写过程中的某些具体细节问题 ,如选题、立论、取证、论证等 ,却阐述得不够深入 .对此 ,笔者以文 [1 ](见本文附录 ,以下简称为《导》文 )为例 ,谈谈自己的创作构思与创作体会 .1 《导》文的创作构 相似文献
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《语文世界(高中版)》1999,(9)
首先,在思维模式上,改变原有的情形,经常地“反过来想一想”。比如《有志者事竟成》这个题目是比较老的,用顺向思维法写作,就是找出相应的例子作出论证。而用逆向思维法则可以老题新做,提出相反的立论：‘有志者事不一定成”。从逻辑学角度找出这一古训的错误因素是：“有志”只是成事的必要条件,而不是谁一条件,因此,无志必然不能成事,而有志未必能成事。再从哲学角度来分析：有志只是成事的主观条件之一,成事还须有其他主观条件和客观条件。又如＊班门弄斧”小议》这个题目,常规立论就是批评那些自不量力、卖弄拙技、妄自尊大… 相似文献
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人们对毕业设计的指导思想、选题原则、指导方式、评分标准等各持己见,至今还没有一个统一的看法,本文结合自己在指导毕业设计中的工作实践谈一点粗浅的看法。 一、毕业设计的选题和指导思想 目前,毕业设计的选题可分为两大类,一是沿袭过去所采用的结合专业课所选定的“纯教学”题目;二是结合指导教师的科研项目所选定的“科研”题目。“纯教学”题目在指导方法上已积累了较多的经验,在过去取得过较好效果。它能比较全面系统地综合应用已学知识,进行工程设计能力培养,即“工程师的基本训练”。但随着现代化科学技术的发 相似文献
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在学习机械原理课程的过程中,求解分析和设计类型的题目占了很大比重,本课程期末考试的题型中,分析和设计类型的题目约占80％～90％。因此,熟练、正确地掌握这种类型题目的解题方法,对于学习本课程至关重要。求解这类题目,首先必须牢固掌握有关的基本概念,记住必要的基本公式,在此基础上,还要有正确的解题思路和方法。《机械原理》教材中的一些例题和《机械原理学习指导》中的“典型例题”,阐述了这类题目解题思路、方法和技巧.并提供了解题规范,同学们在复习有关内容的基础上,先阅读上述例题,再做布置的习题,就会收到事半功倍的效果。需要强调的是,学生必须独立地完成指定的作业,如果没有独立地按照解题规范来完成规定的作业,则很难顺利地通过期末考试。 相似文献
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五年制小学教学教材五册41页《练习十一》的第12题,是一道渗透了集合思想的思考题。为帮助老师们深入地理解和掌握这道题目,笔者拟用集合论思想对这道题目的构成、解法和演变,作一番探讨。这道题目是: “一个班有48人。班主任在班会上问:谁做完语文作业?请举手!有37人举手。又问:谁做完数学作业?请举手!有42人举手。最后说:谁语文、数学作 相似文献
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胡吉章 《中学语文(读写新空间)》1984,(7)
指导学生立论,我认为应从依题立论与提炼论点入手。一、依题立论依题立论就是根据议论文命题的要求确立论点。这就需要: 1、抓住命题的实质有的议论文命题意思很鲜明,要抓住它的实质,并不困难,比如《成语中的辩证法》这类命题,其实质显而易见,即阐述成语中包含的辩证法的基本观点。立论的方法,一般有两种方法,即综合立论与典型剖析。 相似文献