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2003年,对董刚而言,是人生中一个崭新的开始.因为从这年的4月开始,他将担任天津职业大学副校长,直至三年后成为该校校长.此前,他刚刚卸任天津市教委高教处处长.
对于这次调任,熟悉他的人称之为回归——从天津大学到天津市教委,再到天津职业大学,二十载岁月更迭,董刚完成了一次事业的"轮回".
只是这一次,对于首次"触电"高职的他而言,是一次全新的挑战.如今,担任天津职业大学6年之久的董刚,赋予了这所有着优秀办学传统的学校怎样的变化?对于他自己,又有着怎样的人生过往和岁月感悟? 相似文献
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法国数学家,1854年生于南锡(Nancy),1912年死于巴黎.1887年为法国自然科学院院士,1908年为法国科学院院士.1873年庞加雷以优异成绩高中毕业后,考入巴黎多科性理工大学(获第一名),同时他还考入巴黎高等师范学院.他进入多科性大学,并以第二名的优异成绩从该校毕业.从1879年起,他先后在几所大学里工作,1879年,他在矿业大学工作期间,通过了博士论文答辩(偏微分方程解的一些性 相似文献
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弟弟在大学里学的是热门的"网络设计"专业,眼看就快要毕业了,他却为找工作犯了愁.前些天,他又去了人才市场,人头攒动的场馆内,挤满了来自各地的应往届大学生.一双双渴望的眼睛,在那些招聘信息中寻找着自己的一席之地.那段时间,弟弟手捧厚厚的自荐材料四处求职,为理想工作而执着奔波,饱尝酸甜苦辣. 相似文献
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王明欣 《北京教育(高教版)》2002,(11):46-47
王福祥教授和俄语的不解之缘结于1950年.那一年,他初中未毕业就到哈尔滨外国语专门学校(黑龙江大学的前身)学习俄语.1953年毕业留校在教务科工作.1955年,王福祥通过了全国留苏人员考试,被国家选派到苏联莫斯科大学语文系学习.初到莫斯科大学,他连基本的语言都不过关,更不要说用俄文阅读马列哲学、辩证唯物论这些用中文学起来都很艰深的专业课程了.经过4年的努力,他终于通过了全部课程的学习,成为当时国内第一个俄语语文学副博士.在苏联的求学经历培养了他的自学能力和研究能力.1960年1月,王福祥回到了祖国,在北京外国语学院俄语系教授俄语语法,并担任语言理论教研室主任.工作期间,他孜孜以求,从未间断过学习,就是在"文革"期间,俄语书都是他身边不可或缺的. 相似文献
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张大鹏，2004年全国重点大学毕业，毕业三年的他现在是一家培训公司营销总监兼讲师。他说自己是职业规划的实践者和受益者。
张大鹏在大学就对自己作了职业生涯规划，从毕业到现在，他沿着大学时的职业规划一直走到现在，虽然在这几年里有几次工作的转换，但他的目标始终没有变，一切都是职业理想为中心，逐步将其转化为可实现的目标，在忠于自己的职业规划的同时他找到了自己，也做了自己。 相似文献
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张楚廷教授是我国著名的教育家,课程教学论和高等教育学两个方向的博士研究生导师.他1937年出生在印度尼西亚,同年底随父母回到家乡湖北沔阳,在家乡度过了他的童年,在天门和武汉接受了良好的中学教育.1955年,他考入湖南师范学院数学系.1959年毕业留校,之后长期任教师范院校的大学数学课程.1982年开始主持湖南师范大学的行政工作,1986年任湖南师范大 相似文献
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郭建栋,1963年考入北京大学技术物理系,1969年毕业。1987年赴瑞士,在瑞士联邦高等工业大学(EHT)研究高温超导,1993年获得世界高温超导临界温度最高记录,1994年回国到母校北大工作至今。他和他的瑞士同事取得的世界纪录迄今已保持14年,尚未被突破。 相似文献
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鲍雷耳是法国数学家,1871年生于 Saint—Affriqne,1956年死于巴黎.1889年高中毕业后,他同时参加法国国立多科性技术大学及国立高等师范大学的入学考试,都获得了第一名,他选择了高等师范大学.1892年他获得数学硕士学位,1893年在里尔理学院任讲师.1894年他发表了博士论文“关于函数论的一些注记”.1897年他回到巴黎在高等师范大学任讲师.1909年他在巴黎大学任函数论教授.1901年他继任 相似文献
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《泉州师范学院学报》2008,26(5):F0002-F0002
吴力群（1958-）,男,福建泉州人,毕业于福建林学院大学普通班。现任泉州师范学院图书馆信息咨询与开发部主任、福建省图书馆学会理事、中国管理科学研究院研究员。1980年2月-1983年9月在福建省林业勘察设计院工作,1983年9月调入泉州师专,在图书馆先后从事图书流通、参考咨询、读者辅导、理科图书分编、期刊编目、情报研究、信息开发等工作。 相似文献
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他从小被家里遗弃,收养他的家庭后来也有了孩子对他很不好,在那个困难的年代他活下去的唯一信念就是考上大学,他是那个村里有史以来第一个大学生。在大学靠拣废品度过了四年,他回忆说曾经饿到在垃圾堆里拣馊馒头吃,北方的冬天只穿单衣忍了三年。毕业后分配到电厂工作,他以为熬出来一切都会美好起来。 相似文献
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全国教育科学“十一五”教育部规划课题“高职院校高技能人才培养模式的研究”成果公报 总被引：1，自引：0，他引：1
《当代教育论坛》2010,(4)
由天津职业大学董刚主持的全国教育科学十一五教育部规划课题高职院校高技能人才培养模式的研究(FJB060414),日前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果公告如下: 相似文献
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王伟 《中国小学语文教学论坛》1982,(3)
(一) 伊凡·彼得诺维奇·巴甫洛夫(1849—1936)是苏联著名的生理学家。早年曾学神学,1870年进彼得堡大学学科学,后来又在医学外科学院学医,1879年毕业后即在军医学院任教授,终生从事科学研究工作。他研究生理学 相似文献
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最近，我又结识一位博士。8年前他从西安的一所高校硕士毕业后，被分配到上海的一所著名大学任教，但只在上海呆了一年，他便失望地去报考广州一所高校读博士，并干脆与上海的单位脱离了工作关系。他认为博士毕业后会有更好的工作等着他去做。等到毕业时，随着博士数量的增加，他居然没有再进北京、上海、广州等大城市的机会，为求职他四处碰壁，最后只得痛苦地自我“流放”到了西南边陲的一个小镇上，在一所三流大学里任教。在两年的工作中，他在单位里表现平平，没有发表过一篇学术论文，学生对他的讲课也是怨声载道。 相似文献