共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
邱荣斌 《宿州教育学院学报》2013,16(3):110-111,114
PLC课程是中职学校电子电气专业一门重要的专业课程,该课程重视实用性和技术性,一般的课程教学方法,偏重知识的灌输和具体内容学习,不重视学生实际的动手操作能力,因而在PLC课程中无法取得较好的学习效果。通过教学实践和探索证明在PLC教学中采用任务驱动的教学方式．不但能为学生们提供实际实践或者模拟情境动手操作和感悟的学习环境,还能以“任务”的方式让学生完成学习目标,从而使教学达到良好的目标,培养更多具有实践操作的技术人员。 相似文献
3.
4.
《实验室研究与探索》2015,(6)
在高校电子技术创新实践课程中,以CDIO教育模式为指导,根据学生的知识结构和动手能力,自主选择实践任务,并在教学过程中,以学生自主学习和动手创作为主,教师指导为辅。教学实践结果表明,学生在电子技术创新实践中能真正得到创新实践项目的初步体验,在动手实践过程中主动去思考问题,查阅相关资料,理解团队合作的重要意义。锻炼了学生良好的工程实践能力,为各学科专业学生打下电子技术实践的基础能力。 相似文献
5.
刘来亭 《中国科教创新导刊》2010,(19):48-48
综合性大学开设校级公选课是必然趋势,但公选课教学中存在有开设课程随意、学生选课盲目、逃课严重以及学校监管不力等问题。加强开设课程的遴选、科学指导学生选课,并对选课的学生加强管理,并进行严格的成绩评定和考核才能达到开设公选课的目的。 相似文献
6.
从选课方式、课堂教学、实践教学及考评方式等方面对中美"木材学"课程教学进行了比较分析,借鉴美式教学方法优点,结合当前《木材学》课程教学中存在的问题,提出了《木材学》课堂教学的自主学习型教学方案及实践教学的小组项目设计方案,并对专业课的选课方式和考评方式提出了改革建议,以期为我国木材学课程建设和教学改革提供借鉴。 相似文献
7.
为防控新冠肺炎疫情,各教育机构广泛采取在线教学形式推动教育教学工作有序进行.实践教学作为大学生培养的重要组成部分,其教学任务在于培养学生的动手实践能力,使学生在实操过程中融汇专业知识,这对在线实践课程提出了更高的要求.以2020年浙江大学地球信息科学与技术二年级暑期实践课程为研究对象,探索了在线实践课程的实施方式,总结... 相似文献
8.
增强教师指导的有效性,是实施综合实践活动的基本要求。综合实践活动课程的实施,注重突出学生主体,强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手,但同时也要求教师对学生进行有效指导。而目前在综合实践活动课程的具体实施过程中,教师的指导方式、指导行为仍存在着一些问题,如:偏重活动形式,忽略具体活动方法的指导;偏重学生活动 相似文献
9.
自2003年10月起，根据自治区课改项目组的安排，长庆银川高级中学“学校课程编排与学生选课指导”课题组，进行了“学校课程编排与学生选课指导”的全过程实验，编写了《学生选课指导手册》，组织了两次学生模拟选课，并且进行了比较研究，现总结如下。 相似文献
10.
11.
世界旅游地理已成为当代中国高校大学生的热门公共选修课程,但该课在运行和管理中存在着学生对课程缺乏认识,选课心理不成熟;选课人数过多,课堂控制难;上课时间在周末,逃课现象严重;课时安排少,教学内容从简等问题。笔者在总结多年从事公选课教学经验和查阅文献的基础上,提出了加强对学生选课的指导、控制选课人数和班级规模、教师不断提高业务能力、完善成绩考核方式和开辟第二课堂等改革措施。 相似文献
12.
13.
崔冰心 《数学学习与研究(教研版)》2008,(8)
《基础教育课程改革指导纲要》把以学生发展为本作为新课程的基本理念,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革.新课程指 相似文献
14.
双语教学使学生及时了解学科前沿,随着网络应用的深入,网络技术已经渗透到很多领域。在非计算机专业学生的《计算机网络》课程中应用双语教学,应注重因材施教,因人而异,分类跨专业选课,根据教学内容有针对性地选择合适的双语教学授课方式,并通过具体实例说明,注重实效,在教学实践中应该不断完善课程的改革与探索。 相似文献
15.
张丽丽 《当代教育理论与实践》2013,(11):102-104
为解决社会工作实习中实习时间片段化、实习内容零散化,教学和实践相分离的困境,设立社会工作专业综合实践课程,以项目化运作的方式让学生在真实的工作环境中进行需求评估,设计服务方案,并运用所学知识提供专业服务,从而提升学生的实践动手能力,增强其服务社会的责任感. 相似文献
16.
本文主要针对BTEC模式下的网络基础课程教学实践,探讨了双语教学和虚拟软件在教学中的应用两个问题。根据BTEC教学模式的要求,对网络基础课程双语教学过程中存在的问题和其解决方法作以简要探讨。此外,根据BTEC课程教学要求,在网络基础课程的教学中,我们指导学生在虚拟环境下进行在实验室里难以实现的实验内容,极大地提高了网络基础的教学效果,这对加强学生的动手能力培养有很大帮助,为学生今后组建和使用计算机网络打下坚实基础,从而有利于培养学生的专业技能和通用能力。 相似文献
17.
目前单片机课程教学中存在着教学方法与教学目标不适应、知识点多且各知识点的学习相对独立、缺少动手机会、理论和实践脱节、缺少感性认识等问题。针对这种情况,文章提出了基于任务驱动和Proteus仿真的课程教学模式的改革,首先分析了目前本课程中存在的主要问题,理清了课程改革中的主要思路,并提出了对应的策略。课题组以辽宁石油化工大学学生为例进行实践,通过对学生考试成绩和毕业设计等方面的分析,证明该教学方法不仅能提升学生的学习效果,还能够提高学生的动手能力、分析问题和解决问题能力,同时更能提高学生的团结协作能力。 相似文献
18.
19.
最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强凋接受学习、死记硬背、机械训练的现状．倡导学生主动参与，乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式．以及教学过程中师生互动方式的变革”。基础教育课程改革，既要加 相似文献