共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在我国的中职学校的教学工作的开展中,电子技术这门技术含量较高,术语复杂的课程是学校的主要课程建设。因为这门课程的学习较其他课程的学习存在一定的难度,学生对电子技术的知识学习难度较大,对整体电子技术的掌握程度不高。所以,目前中职学校的主要教学工作就是提升学生对电子技术的知识学习,创新课程的教学方式。中职教师应该努力的更改课程的建设,提升知识的传输效果,帮助学生更好的开展电子技术的学习。 相似文献
2.
数字电子技术是电子技术的重要组成部分,是数字电子产品的核心部分。对于电子技术专业的学生来说,深入扎实的理解和掌握数字电子技术基础是后续学习的基础。而这门专业基础课由于自身使用了陌生的逻 相似文献
3.
缪江珍 《中国科教创新导刊》2010,(24):37-37
随着职业教育的改革与发展《,电子技术基础》是职业学校电专业的基础课程,如何学好这门课以适应新形势的要求,本文主要探讨了学习《电子技术基础》的方法,帮助学生学习基本的专业理论知识,培养良好的学习习惯,树立正确的职业观念,为《电子技术基础》课程改革的顺利进行提供了有利条件。 相似文献
4.
范次猛 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(3)
为配合《电子技术》精品课程建设,设计开发了《电子技术》教学网站。围绕《电子技术》课程标准所确定的教学目标,结合学生的学习状态,确定学习内容,并选择与之相匹配的学习方式,设计学习资源和相应的评价方式。 相似文献
5.
6.
刘海英 《中国现代教育装备》2007,(7):20-21
本文主要是研究如何使多媒体网络技术更好地为电子技术基础课程进行辅助教学。开发了基于网络的电子技术智能化辅助教学系统。此系统在已有的研究成果上,结合电子技术这门课程实践性较强的特点,新增了知识库、教学控制、学习行为分析等模块,旨在从提高学生学习兴趣出发,让学生了解最新电子科技,在完成实训任务中体验学习电子技术的乐趣,教师也可据此适时地调整教学进度和教学思路。 相似文献
7.
李莹 《天津职业院校联合学报》2015,(3):29-31
电子技术是一门理论性强、知识抽象难理解的课程,而高职学生又普遍存在学习基础差、缺乏学习的兴趣和积极性的问题。文章从讲授电子技术第一节课授课实例入手,分析阐述了五种针对高职学生的电子技术课程的教学方法,并提出今后还需改进的地方。 相似文献
8.
电子技术课程设计是继电子技术理论课和实验课之后的重要实践课程。它的任务是在学生掌握和具备了电子技术基础知识和单元电路设计能力后,综合所学知识进一步学习电子电 相似文献
9.
教书育人是教师的任务与职责,而电子技术是当代科技的重要基础。在电子技术教学中,教师作为学生学习活动的组织者、指导者、参与者、评价者,应有正确的育人思路与方法,才能真正实现在电子技术教学中育人。 相似文献
10.
范次猛 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
为配合<电子技术>精品课程建设,设计开发了<电子技术>教学网站.围绕<电子技术>课程标准所确定的教学目标,结合学生的学习状态,确定学习内容,并选择与之相匹配的学习方式,设计学习资源和相应的评价方式. 相似文献
11.
江捷 《教学研究(河北)》2009,32(3):53-54,89
数字电子技术是电子信息类专业的一门重要专业基础课,在构建学生电子技术的基本理论和基本技能、培养学生的学习能力和创新意识等方面起着关键性的作用。本文介绍了以学习者为中心的教学模式的理论基础,探讨了基于问题的学习、基于项目的学习、基于资源的学习等教学方法及其在数字电子技术课程教学中的实际应用,希望能对其它课程的教学改革起到一定的借鉴作用。 相似文献
12.
电子技术实验是电气电子类专业的重要实践性课程,对学生所学模拟电子技术和数字电子技术理论知识进行实践和检验,通过完整的项目型实验,不仅能反映学生对理论课的掌握程度,而且为后期专业课学习、毕业设计以及毕业后工作打下坚实的基础。基于此我校电工电子实验中心以项目型实验为目标,对模拟电子技术和数字电子技术实验进行了探索性改革,从改革实践效果来看,学生的学习兴趣、项目思维能力、动手能力以及创新能力都得到了显著提高。 相似文献
13.
面对职业高中学生学习基础薄弱,对复杂抽象的电子技术基础的学习存在厌学情绪、教学效果并不乐观的教学现状,在《电子技术基础》课教学中适当采用以疑促思、创设问题情境,是激发学生学习兴趣,提高教学实效性的重要方法之一。 相似文献
14.
电子技术是理论性和实践性都很强的学科,中职生要学好电子技术,掌握维修技能,必须经过一个循序渐进的过程。本文从五个方面谈谈培养学生学习兴趣、提高学习能力的教学经验和方法。 相似文献
15.
16.
电力电子技术课程教学的几点探索与尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
《电力电子技术》课程是航空电气工程自动化专业的一门专业基础课,通过这门课程的学习,可以使学生获得电力电子技术的基本理论和基本技能,从而为后续专业课程学习打下坚实的理论和实践基础。本文将从七个方面,谈谈我个人在从事《电力电子技术》教学方面所做的探索和尝试。 相似文献
17.
以学习者为中心的数字电子技术教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
数字电子技术是电子信息类专业的一门重要专业基础课,在构建学生电子技术的基本理论和基本技能、培养学生的学习能力和创新意识等方面起着关键性的作用.本文介绍了以学习者为中心的教学模式的理论基础,探讨了基于问题的学习、基于项目的学习、基于资源的学习等教学方法及其在数字电子技术课程教学中的实际应用,希望能对其它课程的教学改革起到一定的借鉴作用. 相似文献
18.
建构主义理论是现代教学理论和实践的产物,其教学模式强调学生的自主学习并在学习过程中实现主动建构。该文针对模拟电子技术教学在新的教育形式下面临的诸多问题,提出将建构主义应用于模拟电子技术的教学中,通过情境创设、自主学习设计、协作学习等策略的具体设计,提高教学效果。 相似文献
19.
一、电子技术课程培养学生创新能力的有利因素1.电子技术的实用性、趣味性是培养学生创新能力的动力激发学生的好奇心和学习兴趣,是培养学生探索精神使其成为创新型人才的前提。在电子技术中,利用常用的电子元件,可组装一些学生很感兴趣的、实用的电子电路,如:门铃、玩具电子琴、助听器、无线话筒、对讲机、收音机、扩音机等等,原来对本课程不感兴趣的学生在动手过程中,都会渐渐对该课程感兴趣。这样,就会使繁重和单调的学习变得生动有趣,就会使学生从学习中找到乐趣,这是电子技术创新教育的力量和动力。2.电子技术的实践性是培养创新能力的… 相似文献
20.
《电子技术基础》是中央电大为电气类、计算机应用类专业开设的一门技术基础课。它实践性很强,具有自身体系。本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生分析问题解决问题的能力,为以后深入学习电子技术某些领域中的内容,以及为电子技术在专业中的应用打好基础。为了帮助同学们尽快适应本课程的学习,我们首先介绍一下本课程的特点,然后再指出学好这门课程的方法。 相似文献