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没有凯美瑞、没有汉兰达、也没有我们熟悉的逸致，眼前的三款车有点陌生又有点眼熟，但车前的牛头标却无声地提醒着我，它们也属于丰田。7月13日，广汽丰田携旗下三款进口车登陆北京．继杭州站、上海站后再度举行了广汽TOYOTA“畅享奢华释放激情”原装进口车型品驾会，而该活动未来还将在大连、成都、深圳、广州四个城市陆续开展。 相似文献
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王鼎 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):79-79
能力是一种个性心理特征，它有更深、更广的意义．它不等同于技能，技能只属于活动方式的范畴．实验教学中的操作技能只是一种程序化和规范化的一种活动方式，不是实验能力．实验能力是提出问题来，科学地选择实验方法，设计实验方案，评价实验数据，再提出改进、创新的综合性的能力要求． 相似文献
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面对我国高等教育从精英阶段到大众阶段转变而出现的大学生就业难的严峻局面，高职院校实施创业教育已刻不容缓。这里应把提高学生的创业素质和创业技能，包括理财能力放在突出位置．同时，高职院校加强理财实训建设应正确处理好就业与创业以及理财中的“专心致志”和“博闻广识”之间的关系。 相似文献
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满希明 《中国职业技术教育》1995,(4)
我们还了省财政学校是国家级重点中专学校。近年来，为培养符合市场经济发展需要的应用刚则会人员，在抓好基础理论和专业知识教学的同时，重点强化厂“五项技能”训练。所谓五项技能，是我校按照培养应用型人才的标准，将会计应具备的基本技能界定为以下五项内样：即写一笔好字，写一手好文章，打一手好算盘，说一口好外语，掌握会计电算化和数据库的操作技能。实施工项技能强化训练，提成片我校学生的动手操作能力和适应性，体现广我校的办学特色。1．制定方案，则确目标为使五项技能强化训练有的放矢，学校制订了《五项基本技能达标方案… 相似文献
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刘敏 《第二课堂(小学)》2011,(10):7-8
前两天，《武汉晚报》报道了一个“抖狠”的故事，在武昌烽火钢材市场，一名驾驶本田车的男子倒车时将后面的货车追尾，货车司机上前理论时，“本田男”声称，“老子有的是钱，拖死你”，便将货车司机拖行十余米。
我相信，“本田男”未必真的要拖死一个人，更可能是威胁与抖狠。抖狠的胆气，不在子弹和匕首，也不在汽车与一个人肉体的不对等力量，而来自于财富——“有的是钱”。这是一个抖狠的故事，在我看来，也是一个缺乏财富教养的故事。 相似文献
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小学语文教学中加强传统文化教育，至少包含书写技能教学、文言文阅读技能教学。这两项技能，不是针对少数学生的“特长”培养．而是面向全体的技能教学．就像学习“广播体操”一样，人人过关。目前最紧要的问题是，广大语文老师在继续教育中只注重“教学艺术和教学方法”的学习，忽略了自身语文技能的不断提高。 相似文献
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<正>本刊讯全国技能大赛（全称为中华人民共和国职业技能大赛）是经国务院批准，人力资源社会保障部主办的国家级综合性职业技能赛事，也是目前我国技能领域最高层次的大赛，具有规模大、规格高、项目多、水平高、影响广等特点。第一届全国技能大赛于2020年12月10日—13日成功举办，来自各行各业的2557名选手在国家级舞台上展示精湛技能、相互切磋技艺，用汗水和智慧诠释了“技能有多高，人生的舞台就有多大”，激励了广大劳动者特别是青年一代走上了技能成才、技能报国之路。第二届全国技能大赛以“技能成才、技能报国”为主题， 相似文献
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当前，在由“应试教育”转向素质教育的转轨时期，提高课堂教学技能尤为重要。课堂教学技能是指教师在教育方针的指导下．运用教育学、心理学知识，专业知识及教学经验，进行课堂教学的能力。课堂教学技能为：语言技能、讲解技能、提问技能、导入技能、运用技能、强化技能、演示技能、板书技能等。这些课堂教学技能中，提问技能在课堂教学中起作举足轻重的作用。在课堂教学过程中，提问方式与教学效果有极大的关系。课堂教学的提问犹如东曲伪“引子”．戏剧的“序幕”，负有酝酿情绪，集中学生注意力，提问思维能力，渗透主题和带人情境的任… 相似文献
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2005年秋季江苏普通高中全面进入了新课程，我校为了不断深化课章教学改革，提高对新课程的认识．每两周有一次教学论坛活动．主题是围绕“新课程理念下。教师课堂教学中的怎么办”展开，不少教师说到“新课程对自己的教学行为变化的影响”，但我有一次提出了一个问题：“新课程，哪些不能变（传统的教学技能）？”新学期开学后我跟踪听了高一不少课．发现教师的板书已被多媒体投影所替代，教师的“讲”也南多媒体音像所包办，有的教师想突出学生主体性，设计了不少问题由学生回答，提问面虽广，提问率虽高．但大多是无效性提问。 相似文献
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在教育界有"全国职业院校技能大赛",在职业界,作为用人单位的企业也有自己的技能大赛。近日,世界著名汽车品牌——宝马,在上海举办了第三届BMW中国售后服务技能大赛全国总决赛。以"享于服务、悦自挑战"为主题,今年的BMW中国售后服务技能大赛兼顾实用性和知识性,内容富有创新和活力,将日常工作中面对的基础、核心和关键业务、疑难案例以及客户新增的需求列为比赛科目,全面贯彻了"悦常在,驾无忧"的 相似文献
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一、技术资格认证体系介绍１．技术资格认证体系的历史沿革八十年代末期，随着现代高技术的飞速发展，工业产品中的技术含量越来越高。产品售后服务和技术支持的质量对打开销路、提高产品市场占有率起到了至关重要的作用，由此对产品的售后服务、技术支持提出了更高的要求，而仅仅由生产厂商独家提供售后服务和技术支持的模式已经无法满足要求。从这一时期开始，许多厂商开始改变这一模式，其中主要的一种方式就是让产品经销商承担售后服务和技术支持的工作，而生产厂商提供经费和技术培训。为了确保产品售后服务和技术支持的质量，生产厂商… 相似文献
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学生的运算能力主要指两个方面：一是运算法则的掌握；二是运算技能的形成。计算技能是中小学生数学能力的基本内容。近年来，随着素质教育的全面推进，新课程改革的具体实施，数学课堂中现代化辅助教学设备的引入，学生学习的信息渠道更广了。教学内容更为直观．学习的效率也提高了；但学生的数学学习过程变成了老师的一厢情愿，数学思维明显减弱... 相似文献
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“门诊”是医生给病人诊断病情、提供药方、指导疗程的一种场所或方式。如果把这种门诊看病的方式引入到职校平时技能考核或评价中来．不仅能激起学生学习技能的积极性，并使其很好了解自身的技能状况．并在“考官”的指点下得以纠正与提高。因此，采用“门诊式”技能考试．具有发展性评价的作用。 相似文献
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小学数学作业设计是一项非常讲究的学问,我认为：过多。学生累,老师也累：过少．学生应学会的技能得不到训练：过广．学生天马行空,教师无法有效批改;过窄。学生没有兴趣．作业质量难以提高。如何设计学生感兴趣．教师易批改．学生思维、方法、技能得到充分训练的作业．每个教师都有自己的见解．我这里谈点自己浅薄的看法． 相似文献
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小学数学作业设计是一项非常讲究的学问,我认为：过多。学生累,老师也累：过少．学生应学会的技能得不到训练：过广．学生天马行空,教师无法有效批改;过窄。学生没有兴趣．作业质量难以提高。如何设计学生感兴趣．教师易批改．学生思维、方法、技能得到充分训练的作业．每个教师都有自己的见解．我这里谈点自己浅薄的看法． 相似文献
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上海“技能月”活动拉开帷幕本报讯：（特邀记者施聘贤）今年十月是“全国技能月”。９月２８日．由上海审经委、劳动局、团市委、总工会等单位联合召开了“技能月”活动动员大会。上海市孟建柱副市长出席了大会。据了解．“技能月”活动期间，上海市技能月活动办公室组织... 相似文献