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高考加分政策的设计初衷,本是为了引导应试教育向素质教育方向转变。然而,在某些地方,高考加分项目竟然成了权势群体子女的专利,本该公正科学地考查学生特长素质的高考加分政策俨然成了权力寻租、制度走私的道具。 相似文献
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高考加分政策的历史演变与反思 总被引：4，自引：0，他引：4
本文将我国高考加分政策的历史演变划分为优先录取、降分录取以及加分录取三个阶段,梳理了高考加分的三种论调:维持论、废除论与规范论,并对谁应该成为高考加分的对象、高考加分应以多大幅度为宜以及谁有权制定高考加分政策等三个问题进行了探讨。笔者认为制定高考加分政策是不得已而为之的做法,应慎之又慎,决不可随意制定出台新的高考加分政策,理想的社会应该不存在任何高考加分政策。 相似文献
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高考加分乱象丛生,使其逐渐偏离政策制定之初所追求的促进教育公平正义的理念。高考加分政策逐渐异化为权势阶层子女获取高等教育资源的"敲门砖",异化为"加分教育"和滋生教育腐败的温床,异化为制造和加大东部、西部地区教育差距的"帮凶",高考加分政策的权威性和严肃性受到了前所未有的挑战。规范高考加分政策,提升政策的权威性;建立高考加分项目听证制度;建立有效的监督制度;积极推进高等学校自主招生;积极推行素质教育,是对现行高考加分政策进行完善,使加分政策回归公平正义初衷的有效途径。 相似文献
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马延朝 《教育测量与评价(理论版)》2010,(6):56-58,55
我国高考加分政策出现的某些加分项目不合理、加分制度缺乏公信力、各地加分政策不一等问题,正在不同程度地影响着高考的公平性。本文建议采取建立加分政策的民主决策机制、规范高考加分的对象和范围、加强高考加分政策的法律法规建设等有效途径,维护高考加分的公平性,保障公民平等的受教育权。 相似文献
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1949年至1965年,国家通过报考资格政策倾斜、优先录取政策、免试保送入学政策等措施,使得工农阶层子女获得大量的高等教育入学机会。"文革"期间废除高考、实行推荐入学制,最终导致人情、权力等在招生中泛滥。1978年恢复高考以后,高等教育入学机会按照能力本位原则进行分配,同时国家不仅对少数民族考生、华侨子女、退役军人、烈士子女等实行降分投档优惠,而且对学科、艺术、体育绩优生实行加分政策,具有文化资本优势的阶层子女获得更多入学机会。而1999年高校扩招以来,随着高校自主招生、独立学院、艺术招生规模的扩大,那些具有经济资本、权力资本与文化资本优势的阶层子女获得越来越多的优质高等教育入学机会。 相似文献
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高考加分问题是教育领域一直关注的话题,并且与整个社会息息相关.本文在简要介绍高考加分政策的由来和作用的基础上,关注目前社会舆论反响强烈的高考加分乱象问题.目的是回归高考加分政策的本真,让加分政策真正成为落实党的教育方针、促进学生全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评价信息的有力措施;发挥高考加分政策在推进中学实施素质教育、落实党和国家关心部分特殊群体的作用. 相似文献
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《广东教育》2009,(Z1)
高考事关千家万户,高考加分政策必然备受关注。近日,关于高考加分的负面新闻接踵而至。高考加分政策应该坚持还是应该取消?这再次成为人们热议的话题。高考加分政策的初衷是鼓励学生全面发展,显示高考公平,可失去诚信的高考加分却阻碍了高考公平。异化了的高考加分必然为人们所炮轰。事实上,关于高考加分,人们最关注的还是高考加分的标准问题。所以,目前对高考加分政策最大的争议,并不在于该不该取消,而在于哪些可以加分,给哪些人加分,可以加多少分,以及如何在三者之间形成令社会公众信服的匹配关系。这个问题如果解决不好,高考加分的问题还将层出不穷。为此,人们普遍期望能够通过信息公开与强化监督来完善高考加分的相关制度。 相似文献
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Sheng-Ju Chan 《Chinese Education & Society》2014,47(1):65-82
For the past several decades, China has sent many students to other higher education systems for education overseas. The Taiwanese higher education sector, which is facing intense international competition, is also attempting to recruit students from China in order to internationalize its higher education and solve the problem of overprovision of university places. However, due to national security concerns and youth employment opportunities, recruiting Chinese students has aroused controversies on the island, and the government in Taiwan proposed a "three limits and six noes" policy to promote the interests of local students and societies. However, this inward-looking policy may bring a wide range of dilemmas, such as the conflict of policy objectives between enhancing international competitiveness and promoting a more restricted recruiting policy, concerns about the quality of students admitted from China, the effectiveness of saving the private sector, the imbalanced flow of students crossing the Taiwan Strait, and the inequitable treatment of different tracks of nonlocal students. 相似文献
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This paper investigates the role that studying overseas or domestically plays in Taiwanese students obtaining a doctoral degree and, in particular, whether doctorates can be completed faster overseas than domestically. This feature is quite different from the literature in the sense that previous studies focus mainly on students with different countries of origin earning their doctoral degrees in a host program/institution/country and could provide a professional reference for main source countries with a great number of students studying abroad. By taking advantage of a large data set compiled by the National Profiles of Human Resources in Science and Technology in Taiwan, we find that Taiwanese students studying in foreign schools (and who will come back to Taiwan) on average take 9.61 months (reflecting approximately a $60,000 opportunity cost) less than those earning PhD degrees domestically after netting out other controls. Other factors such as males, starting a PhD when older, younger cohorts, holding a master’s degree, school types matching, and studying in non-top tier universities, are associated with a shorter elapsed time to a doctoral degree. 相似文献
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台湾现代派文学思潮的崛起 总被引：1，自引：0，他引：1
古继堂 《洛阳师范学院学报》2001,20(6):5-11
台湾现代派文学思潮是西方的舶来品 ,分别于 1 935年和 1 94 9年从日本和祖国大陆两个渠道进入台湾。 1 94 9年 ,纪弦将 30年代大陆现代派的余绪带入台湾。 5 0年代台湾成立“现代”、“蓝星”、“创世纪”三大诗社 ,这是国民党高压下的早产胎儿。台湾现代派真正崛起于 6 0年代 ,其标志是以白先勇为代表的台湾大学“现代文学社”。后来他们都去了美国 ,台湾现代派式微 ,出现了“无根的一代”海外流学生文学 ,继则发展为海外华文文学。 相似文献
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刘蓉蓉 《湖州师范学院学报》2012,34(3):13-16,24
作为"留学生文学"的代言人,於梨华及其留学生小说在台湾文学史乃至中国文学史上都具有不容忽视的地位。於梨华20世纪五六十年代的小说,呈现五六十年代海外华文文学无根、离散的漂泊的主题审美内涵,反映出该时期无根漂泊的游子,尤其是留学女性在异乡情绪下,国族身份认同的焦虑/迷茫和女性主体建构的艰难。 相似文献
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赵黎 《黎明职业大学学报》2013,(3):61-65
分析师生双向交流互访、合作开展人才培养、合作进行师资培训等闽台高职院校主要交流合作形式。指出闽台高职院校交流合作存在的问题,如台湾对大陆学历承认的范围小,台湾高校过于关注大陆赴台学习的学生数量,大陆高职院校对台湾优质资源的认识与引进不够充分,福建省高职院校对赴台学生的管理力度有待加强等。提出要加快《福建省促进闽台职业教育合作条例》出台步伐,拓宽闽台高职院校专本对接的途径,探索闽台高职院校合作办学渠道,借鉴台湾技职本科院校的办学经验等对策。 相似文献
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若干留学大国的留学生辅助项目研究 总被引：4，自引：0，他引：4
文章介绍了美国、加拿大和澳大利亚等留学大国的留学生辅助项目。研究表明，留学生辅助项目的确能够帮助留学生缩短文化适应期，减弱甚至克服文化冲击带来的各种不适。目前中国大学中，留学生学习和生活方面的辅助项目要么没有，要么非常肤浅，不能满足留学生的现实需要。随着来华留学生人数越来越多，留学生辅助指导工作也越来越重要。比较和借鉴接收留学生的大国比较成熟和系统的留学生辅助指导措施，对我们大力发展留学生教育有着重要的现实作用。 相似文献
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Making the Most of Overseas Students 总被引：1，自引：0，他引：1
Keith Fenwick 《Higher Education Quarterly》1987,41(2):126-137
The educational case for overseas students has been put back on the agenda by present financial difficulties of higher education. Alternative and sometimes conflicting rhetorics of 'interntationalism' and 'Third World modemisation' now have to be re-examined. The general case for overseas students stemming from liberal education principle can be supplemented by specification of a range of benefits they may bring. One condition of realising these benefits is systematic thinking and positive action in the institution; another, even more fundamental, is the integration of overseas student provision into an international education policy, and of that policy in the overall policy of the institution . 相似文献
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为了解完善高校贫困生救助政策和措施,随机抽样466名高校贫困生开展从政策知晓度、资助政策的满意度和目标群体影响情况三个维度对现行高校资助政策执行情况的问卷调查。结果显示:贫困生对资助政策知晓度不高;对资助政策的满意度很高;贫困生资助面并未全覆盖;获资助生心理压力大于未获者,且差异显著等。基于此,提出加强资助政策宣传,扩大资助学生覆盖面、拓宽勤工助学途经、完善心理扶贫策略,关爱贫困生健康成长等举措完善高校贫困生救助体系。 相似文献
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陶德宗 《涪陵师范学院学报》2010,(6)
在台湾文学和海外华文文学中,活跃着一批卓有影响的三峡籍作家。他们不仅向台湾文学和海外华文文学奉献了丰硕的创作成果,而且以对三峡大地的倾情书写在台湾文学和海外华文文学中构筑了一道迷人的三峡文化风景线,并以自己卓越的文学活动,促进了三峡文学与台湾文学和海外华文文学的交流。总结他们对台湾文学和海外华文文学的杰出贡献,对促进三峡文化与文学建设及推动其与台湾文学、海外华文文学交流有强烈现实意义。 相似文献