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中小学校要“办出各自的特色”，这是《中国教育改革和发展纲要》明确提出的要求。2003年我县出台了《关于加强特色学校建设的指导意见》，启动了创建特色学校的品牌工程，创建活动分四步走：一是找准突破口，精心设计符合自己校情的特色学校创建实施方案；二是广泛发动，组织全体师生认真学习和讨论特色学校创建的重要意义， 相似文献
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一、特色学校创建的基本内涵随着知识经济时代的来临,社会对人才的要求也越来越多元化。为了适应新经济时代的人才需求,为了满足人才自身发展适应社会的需要,特色学校的创建显得越来越迫切。什么是特色学校?国家督学傅国亮曾提出这样的观点:特色学校就是个性化的学校,就是认识和优化了个性的学校。扬州市教科院院长辜伟节同志认为,特色学校“是指在全面贯彻教育方针的过程中和长期 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出：促进办学体制多样化,扩大优质资源。推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径。＂特色学校的创办是对教育规律更高境界的认识,是校长对更高办学层次的追求,是学校实现新超越的抓手。这是一个长期的教育创新过程,是一个由量的积累到质的飞跃的过程, 相似文献
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欧阳明 《雅安教育学院学报》1997,10(2):17-19,46
素质教育特色学校建设是当前教育改革的系统工程。为实现中小学由应试教育向素质教育的转变，为培养二十一世纪多类别、多层次、多种特色人才的需要，创办各种现代新型的特色学校便应运而生。以体育艺术教育为其发展方向的体艺特色学校，除了具有一般特色学校基本特征外，还应该创造具有鲜明特色的教育生态环境。 相似文献
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王志江 《北京教育(高教版)》2010,(9):20-22
校园文化建设,学校文化建设,特色学校建设是近几年教育的热词。北京市丰台二中校长王志江毕业于华中师范大学教育专来,获得新加坡南洋理工大学教育管理硕士学位,是北京市数学特级教师。在学习、借鉴、思考的基础上,他从学校文化管理与特色学校建设的关系角度,论述了实施文化管理的必要性和重要性。与此同财,他带领全体师生在“实施文化管理,创建特色学校”方面颇有建树。 相似文献
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一、特色学校是在长期办学实践中形成了独特的整体风貌和显的育人效益的学校。特色学校在推进素质教育的大环境中，显示出特有的令人神往的光环，蕴含着不尽的能量：素质教育是肥沃的土壤，特色学校是艳丽的花朵；素质教育是时代本源，特色学校是具体体现。特色学校作为实 相似文献
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一、创建“书画校园·翰墨飘香”特色学校的背景书法、绘画是中国文化艺术传统的国粹,是一门艺术,也是一种文化。为了更好地展现学校的活力,发展学生个性和打造“一校一品牌”特色发展格局,我校于2011年9月27日隆重举行了创建“书画校园·翰墨飘香”特色学校启动仪式。自此,我校全体师生加入了“与书法为伴,塑造美好心灵;与绘画同行,打好人生底色;与书画为轴,打造特色品牌”的行列。 相似文献
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2005年11月8日上午，惠州市科协在惠阳区实验小学隆重举行惠州市首所“科普特色学校”挂牌暨“千场科普影视进校园”活动启动仪式。惠阳区实验小学被惠州市科协授予“惠州市科普特色学校”称号，惠州市科协副主席邓森宏，惠阳区区委常委、宣传部部长邓小明，惠州市各县区科协负责人，惠阳区教育局领导，惠阳区各中小学校长和惠阳区实验小学的全体师生参加了这一仪式。科普教育以影视为媒介 相似文献
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明智:"求智文化"的提出与定位
[李群莉]在长期教育实践中,我理解:有特色的学校都拥有一种先进的、独特的、优质的、稳定的学校文化.而学校特色是学校文化的整体表现,是全体师生所共同认可的,并能够表现为师生基本行为的:是在学校氛围中能够感觉到的,而不需要刻意讲解和阐述的.
因此,办好每一所学校,就需要形成各自独特的学校文化气质,这才是特色学校最本质的标志,也是追求教育内涵发展的长久之计. 相似文献
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安维民 《延边教育学院学报》2013,(1):98-99
在特色学校创建过程中,要合理选择学校特色活动项目,找准特色学校建设的突破口．特色项目的选择要面向全体师生,让全体师生获益,都得到发展．要努力营造有特色的校因文化,让校园文化凸显学校特色。用特色文化引领、激励、提升学校的整体办学水平,走出具有学校特色的教育发展之路．从而把学校建设成学生快乐成长的乐园、教师幸福工作的校园、师生共同成长的家园． 相似文献
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明智:"求智文化"的提出与定位【李群莉】在长期教育实践中,我理解:有特色的学校都拥有一种先进的、独特的、优质的、稳定的学校文化。而学校特色是学校文化的整体表现,是全体师生所共同认可的.并能够表现为师生基本行为的:是在学校氛围中能够感觉到的,而不需要刻意讲解和阐述的。因此.办好每一所学校.就需要形成各自独特的学校文化气质,这才是特色学校最本质的标志,也是追求教育内涵发展的长久之计。本着"在传承中求创新.在创新中求发展",我 相似文献
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胥子成 《重庆第二师范学院学报》1996,(4)
全面贯彻教育方针是创办特色学校的前提和基础,创办特色学校是更好地贯彻教育方针的重要途径。创办特色学校需要合理设计目标,坚持“合格 特长”的培养规格,创建符合校情的办学模式和努力建设一支有专长的、稳定的教师队伍。 相似文献
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尹成锋 《新课程改革与实践》2010,(2):164-164
文明和谐校园的建设是衡量一个学校办学水平高低的重要依据,也是一项长期而又复杂的系统工程。它是一个循序渐进,不断深化的过程,对一个学校而言,它需要全体师生的共同参与并经过长期不懈的努力才能形成。建设文明和谐校园是学校长期可持续性发展的需要,是优秀校园文化的具体体现。随着社会的进步,经济的发展,社会赋予了文明和谐校园更深的文化内涵。 相似文献
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<正>明智:"求智文化"的提出与定位【李群莉】在长期教育实践中,我理解:有特色的学校都拥有一种先进的、独特的、优质的、稳定的学校文化。而学校特色是学校文化的整体表现,是全体师生所共同认可的.并能够表现为师生基本行为的:是在学校氛围中能够感觉到的,而不需要刻意讲解和阐述的。因此.办好每一所学校.就需要形成各自独特的学校文化气质,这才是特色学校最本质的标志,也是追求教育内涵发展的长久之计。本着"在传承中求创新.在创新中求发展",我 相似文献
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创建特色学校是适应新时期学校发展的需要,是学校管理变革的价值追求,是校长的教育事业追求。特色学校就是在较长时期的办学实践探索中逐步形成的具有独特性、优质性、稳定性、整体性等基本特征的教育管理及教育教学风格和模式,特色学校具有鲜明的个性,能更多地尊重与培养学生个性,利用多样化具有可选性的教育教学活动来改造传统的教育教学活动,以实现学生个性化、多样化的发展。“特色学校建设是教育改革的需要,是素质教育的需要,是学生发展的需要,有利于学校挖掘潜能并基于自身‘差异’谋求生存与发展,有利于促进教育均衡优质发展,有利于实现城乡教育统筹发展的目标,办人民满意的教育。”[1] 从学校内部管理的视角来看,笔者认为特色学校创建要从以下四个方面入手。 相似文献
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创办特色学校或办出学校特色是当前深化教育改革的必然趋势。创建特色学校是一项系统工程,包括特色的选择、策划、组织实施和巩固、提高等环节。笔者认为应抓住以下几点来开展工作。一、加强学习,提升理念、培养队伍特色学校的创建是一项系统工程,需要科学理论做支撑。所以,要系统学习特色学校理论,加强对队伍的培训。一是校长培训。校长是创办特色学校的 相似文献
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忽江华 《太原大学教育学院学报》2011,28(2):4-7
创建特色学校是教育改革与发展的基本要求。如何有效创建特色学校长期困扰着教育理论研究和实践工作者。文章从创建特色学校的出发点与归宿、创建特色学校的突破口、创建特色学校的基本要求及特色学校的升华等方面阐述了有关特色学校创建的一系列问题,以期待实践中更多的中小学校成为特色学校。 相似文献
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1．开展科技教育工作的背景 邓小平同志说：“科学技术是第一生产力。”一个国家的强大,首先需要科技力量的强大。作为最基层的农村小学,我们不能培养出科学大师,但我们身上肩负着培养未来科学大师的重任,如何培养学生的科学兴趣和基本科学素养,是我们基层教育工作者探索和实践的重要任务,也是湖南省宁乡县老粮仓镇中心小学（以下简称“我校”）建设特色学校的立足点。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”这一论述阐明了创建特色学校是素质教育的要求，走出“干校一面”的困惑，培养“合格加特长”的人才，办出学校的特色，是素质教育理性的呼唤。一、特色学校的内涵及特征所谓特色学校，是一所学校在长期的教育改革实践中，形成自己的风格；在学校管理、教育内容、教育方法和教育途径等方面有独到之处。这些独到之处就是这所学校… 相似文献