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1.
李红娟 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):55-55
创新教育是素质教育的深化,培养学生的创新精神和创新意识成为当今课堂教学的重要任务.本文讨论如何在课堂教学中培养学生的创新意识. 相似文献
2.
创新课堂教学模式及其操作程序 总被引：3，自引：0，他引：3
秦四年 《北京教育(高教版)》2001,(1):14-15
创新教育是挖掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展的教育.它的本质就是遵循人的创造活动规律和人的创新素质的培养规律,以培养创新人才为宗旨.因此,创新教育是实施素质教育的核心内容,是素质教育的新境界.积极探索创新教育的特点、规律及途径,构建创新教学模式是实施素质教育的关键.我们要研究"中小学创新课堂教学模式",改革教学方法,全面优化课堂教学结构,使课堂教学成为培养学生创新素质的主渠道. 相似文献
3.
新课程标准是以培养学生的创新能力为重点的素质教育,课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.通过课堂教学这一主渠道,首先要培养学生的创新意识,让学生主动参与到课堂教学活动中,形成优良的创新思维品质.其次是结合英语知识的实际运用,培养学生创新实践能力. 相似文献
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5.
初中化学学科的教学要紧密与实验相联系,随着新课改的要求我们要培养学生的素质教育.在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心.只有创新才会进步和发展.所以,我们广大教师要改变以往的教学方式和方法以培养学生的创新意识和创新精神为目标.让学生真正地会学习.为此,本文特就初中化学课堂教学中如何实施创新教育作如下探讨: 相似文献
6.
创新教育是素质教育的核心,学校是开展创新教育的主战场,课堂教学是创新教学的主阵地.教师肩负着培养创新型人才的重任,这里笔者就如何培养学生的创新能力谈谈自己的看法. 相似文献
7.
阐明数学课堂教学培养学生创新思维是实施素质教育的核心.通过实例论述了中学数学教学培养学生创新思维的一些主要途径和具体方法. 相似文献
8.
《中学生数理化(高中版)》2015,(1)
素质教育要求教师创新教学.本文从按照素质教育要求设计课堂教学、按照素质教育要求培养学生创新能力、按照素质教育要求培养学生合作意识、按照素质教育要求教师上课有艺术、按照素质教育要求师生课后反思等五个方面就素质教育背景下的高中物理创新教学进行了探究. 相似文献
9.
要通过数学教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力.只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法--激发学生的学习兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能在数学课堂教学中真正落实素质教育,培养学生的数学创新意识. 相似文献
10.
王婷 《数学学习与研究(教研版)》2016,(4):104-105
培养学生的创新精神是《数学课程标准》的目标之一,也是素质教育的任务之一.当今社会,已经是一个知识经济的新时代,而知识经济是以不断创新为基础的经济.数学作为一门自然科学,目的在于培养学生的思维能力.课堂教学是实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主渠道.然而,"解决实际问题"这一模块是小学数学课程中的难点.因此,笔者从这一模块来着重分析和阐述如何在课堂教学中培养学生的创新意识. 相似文献
11.
岳亚婷 《中国科教创新导刊》2007,(20):93
在实施素质教育的今天,培养学生具有创新能力已成为学校素质教育的核心,在地理教学中可以从以下几个方面培养学生的创新能力.首先是教师要转变教育观念;其次要创新课堂教学,可以从创新教学方法、创新教学手段、创新教学环境等方面实施;最后,要开设"第二课堂",多渠道培养学生的创新能力.只有创造性的开展教学,才能培养出具有创造力的人才. 相似文献
12.
在餐饮服务与管理教学中实践创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
邓英 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
实施创新教育,培养创新人才.这是我国深化教育改革,全面推进素质教育的根本任务.重视创新精神与实践能力的培养是现代课堂教学与传统课堂教学的根本区别.创新教育旨在培养和提高全体学生的创新精神和创新能力,启发学生刨造性地学和运用知识. 相似文献
13.
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。作为一名合格的教师,要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。那么,我们应如何在中学英语课堂教学中进行创新教育呢？ 相似文献
14.
李平 《黔南民族师范学院学报》2006,26(3):68-71
创新是实施素质教育的关键.实施素质教育应以培养学生的创新精神和实践能力为重点.本文从改革化学课堂教学方式、挖掘创新性教学内容等着手,阐述了在化学教学中如何有效地培养学生的创新精神. 相似文献
15.
初中数学教学中创新意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教学是数学课堂教学的主要表现.第三次全国教育工作会议明确指出:“课堂教学要以培养学生创新精神和实践能力为重点”.只有紧紧围绕素质教育的目标和要求,增强课堂教学的创新意识,才能提高在数学课堂中对学生创新能力的培养. 相似文献
16.
构建有利于创新学习的课堂教学模式 总被引：6，自引：0，他引：6
众所周知,课堂是学生学习的主场所;课堂教学,是素质教育实施的主渠道.因此,促进创新学习活动开展,培养学生创新学习习惯,提高学生创新能力的关键在于:构建有利于创新学习的课堂教学模式. 相似文献
17.
孙巨光 《中国科教创新导刊》2009,(36):165-165
素质教育的核心是创新教育,重视培养学生的创新意识和实践能力,在课堂教学中去点燃学生创新的火花是时代赋予教育的责任和义务。课堂教学是开发学生创新能力的主阵地。教学上通过培养学生的学习兴趣、创设良好环境、激发创新思维,挖掘创新潜能,以达到提高课堂教学质量,培养学生创新能力的目的。 相似文献
18.
通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力.只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法--激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育. 相似文献
19.
通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力.只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育. 相似文献
20.
武永萍 《中国校外教育(理论)》2015,(6):46
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。初中数学课堂教学是培养学生创新思维的重要途径。本文结合初中数学课堂教学实际,探讨初中生数学创新思维培养策略。 相似文献