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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2007,(11)
问:为什么我的爸爸妈妈总是责备我,不管我有没有做错事?他们从不放下架子和我好好谈谈,我想找他们交谈又不敢,怕他们再责备我。(孤月)答:责备的潜台词不一定就是“你怎么又做错了”,而有可能是“你为什么不能做得更好、更优秀一些”。相信 相似文献
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《语文知识》1994年3期龙溪淼《谈谈“三人行”的“行”》一文,认为朱熹将“行”释作“出行”,中学课本及参考书将孔子的文句翻译为“三个人同行,里面一定有可以当我老师的人”是“不合孔子的原意。孔子主张以众人为师,择善而从。岂管他们是不是‘出行’”。于是得出 相似文献
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小学三年级第一次单元习作是“写课余生活”，我当时考虑到学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，因此我很细心地对他们进行了指导，还特别举出了一些日常事例。从“课余生活”的话题展开，到“最喜欢的课余生活”的范例指导，再谈谈自己活动的感受，以为自己的指导已经很到位了，但学生写出来的作文却让我大失所望。 相似文献
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一位同事送来一本2011年第11期《班主任》杂志。品读后,我发现这份杂志的确是一座班主任工作与研究的“富矿”。这里,重点谈谈“特别关注”和“我该怎么办”两个栏目。
这一期“特别关注”的焦点投向了“80后班主任”。专栏分为关注“80后”、我是“80后”、我看“80后”三部分。 相似文献
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“读写例话”是小学语文教学的一个重要方面.在教学中,我们可以针对“读写例话”的特点,寓讲于练,以期收到良好的教学效果.现就以小学语文课本第十一册《分辨事物和联想》为例,谈谈我的具体做法.一、阅读:让学生带着问题阅读思考.我首先让学生初读课文,然后引导他们分析理解题目中“事物”、“联想”、“分辨”这三个关键词语,接着,我出示了下列几道思考题: 相似文献
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毛丽萍 《中国小学语文教学论坛》2004,(1):33-33
在我校，孩子们一走进教室，只要看到黑板上贴有非常醒目的“欢乐识字总动员”几个字，就会欢呼雀跃：因为他们知道，下一节课又该是“识字活动”了。下面，我就谈谈“识字活动”课。 相似文献
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夏年芳 《湖南城市学院学报》1988,(4)
怎样讲好历史课?这里简要谈谈我个人的几点体会。 教的目的是为了“学”。因此备课也应充分考虑这一特点,不仅教师在备课时要从“教”的方面入手,而且要充分分析学,即学生的思想基础和知识基础,从而“因材施教”。因此我在备课前,总先找几个学生谈谈,了解他们对所学知识掌握的程度及其思想状况,了解他们的意趣和要求,然后才准备写教案。在写教案之前,我总是反复阅读教材和教学大纲,教 相似文献
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乐兵 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
自师范毕业走上教学岗位以来,我已“转战”三所小学,送走三届毕业班,且接手的清一色都是“差班”。许多人不理解我为什么总愿意带“差班”,当我告诉他们我自己曾经也是差生时,他们惊愕不已。是的,他们难以把我这个读师范的才子——校文学社社长、学生会干部、十佳特长毕业生与“差生”两字联系在一起,但我的确曾经是一名不折不扣的差生! 相似文献
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王锡三 《天津师范大学学报(社会科学版)》1994,(4)
对外古文教学初探王锡三对外基础汉语教学，如何为留学生开设古文课？对此，我愿谈谈个人的看法。来华学习基础汉语的留学生，不少人想学点古文，你若问他们为什么想学古文？他们会异口同声地说：“想了解中国文化。”这也是情理之中的事。中国素以历史悠久、文化灿烂著称... 相似文献
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对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。在日常的工作实践中,我特别注意后进生的转化问题,对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究,现在谈谈笔者所得的几点浅显认识。 相似文献
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教学生学习新诗,是一门艺术。在此,我就如何教初二年级语文第三册第四单元———新诗,来谈谈新诗的三步教学法。第一步:导要精简到位俗话说:“好的开始是成功的一半。”事实确是如此。教学新诗,导要精简到位。只有导精简到位,才能使学生一下子进入到学习的最佳境界,从而获得事半功倍的教学效果。在上新诗前,我先让学生看艾青的诗《伞》:早晨,我问伞:“你喜欢太阳晒,还是喜欢雨淋?”伞笑了,它说:“我考虑的不是这些。”我追问它:“你考虑些什么?”“我想的是———雨天,不让大家衣服淋湿;晴天,我是大家头上的云。”接着给学生们读,然后让他们… 相似文献
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吕叔湘先生曾经说过：“语文水平较好的学生,你要问他们的经验,他们会异口同声说是得益于课外阅读。”阅读的重要性不言而喻。下面就谈谈我在指导一年级学生开展课外阅读时的几点尝试。 相似文献
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大约十年以前,康涅狄格州的一所学校举办了一次“艺术日”活动。他们问我是否愿意去谈谈职业写作是怎么回事。等我到那儿的时候,我发现他们还请了另外一个演讲者——布洛克医生(我就是这么叫他的),他是一个外科医生, 相似文献