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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
科普图书旨在向大众传授实用科技知识,让读者了解或掌握一门自己需要的科学知识或技术,帮助读者解决在生产生活中遇到的实际问题.科普类图书不同于专业技术类图书,其面对的读者群体不是专业技术人员,读者购买这类图书的目的是能够满足自身的生产生活需要.  相似文献   

2.
在第十二个五年计划中苏联图书馆在科学辅助性和专业生产性书目工作中将优先保证那些目标明确的综合性社会经济计划和解决那些最重大科学问题的计划,致力于编制经济组织综合问题索引,以其集约化为条件利用工业和农业生产部门.因此,综合性科学图书馆在反映思想和社会文化总的纲领性观点的书目保证中发挥积极作用. 图书馆在反映社会经济发展和全国各地自然资源问题等方面的工作在转变,共和国、边区和省图书馆的任务应是能够对地区提供科学生产专业领域的综合书目保证,其中考虑到满  相似文献   

3.
新闻专业出身能够较为系统地掌握新闻的理论知识,在新闻工作中或者说在记者生涯中能够较为快速地上手。而中文专业出身能够较为系统地掌握中文的理论知识,同时还具备了专业的中文阅读、鉴赏能力,在新闻工作中能够厚积薄发,在日后写大稿件、深度报道时中文功底就可显现了。因此,新闻写作应合理运用中文技巧。  相似文献   

4.
王辉 《东南传播》2012,(6):83-84
从媒介社会学视角研究新闻客观性的生产机制,能够深刻揭示政治、经济、文化和技术结构对新闻业和传播理念的建构过程。媒介在整个社会中实际上处于非核心地位,而在社会中起主导地位的政治和商业力量对新闻客观性产生深刻影响。媒介的政治经济依赖性不可避免地削弱媒介的内部自主性。尽管如此,客观性仍是新闻工作者的职业理想和专业准则。  相似文献   

5.
王辉 《东南传播》2012,(7):15-16
从媒介社会学视角研究新闻客观性的生产机制,能够深刻揭示政治、经济、文化和技术结构对新闻业和传播理念的建构过程。媒介在整个社会中实际上处于非核心地位,而在社会中起主导地位的政治和商业力量对新闻客观性产生深刻影响。媒介的政治经济依赖性不可避免地削弱媒介的内部自主性。尽管如此,客观性仍是新闻工作者的职业理想和专业准则。  相似文献   

6.
在大庆油田中建立勘探生产信息管理系统,能够进一步保障油田勘探生产趋于信息化,网络化,并能够准确及时对勘探生产动态有所了解,优化生产管理工作,综合提高勘探生产效率。  相似文献   

7.
《新闻界》2021,(2):5-13
本文通过对"客观性"这一概念的深度辨析,以"客观性1.0"与"客观性2.0"为历史分期重新审视新闻专业主义,并以此为思想基础对当前的美国新闻业进行分析。本文认为,新闻业以客观真实为原则组织起生产行为,这构成了新闻客观性的基础维度;然而,如何将记者本身的价值融入新闻生产之中,探寻一种更稳定、更具阐释力的新闻业,成为当前新闻业的另一核心任务。以这两种生产原则为基础,新闻业或许能够为我们理解并改善当前价值混乱、情感化的社会有所助益。文章进而提出新闻业应当在"后特朗普时代"的观念分裂中致力于坚持自身的专业信念。  相似文献   

8.
<正>在士官教育由学历教育向职业教育转型的过程中,专业基础课的教学面临着巨大的挑战。在知识方面专业基础课除了要求学员在已有的知识上学习专业相关知识之外,还要能够更好的为专业课程服务,为实战服务。在能力方面,除了对必备基础知识的教学外,还要能够更好的培养学员的任职能力。这就要求专业基础课教员具备更高的素质,那么在教学转型的过程中,专业基础课教员应具备哪些能力呢?本文主要从以下三个方面进行讨论。  相似文献   

9.
任越 《北京档案》2014,(3):13-17
对于一门学科来说,教育活动不仅能够为其培养档案事业的接班人和档案学术研究的继任者,更能够为学科知识的普及与学科地位的提升提供必要的动力支持。面对当代多元化的时代背景与复杂的社会主体心理结构,引入"专业情感教育"不仅能够平抚学生对档案学专业的陌生感与漠视感,还能培养学生对档案学学科的认同感,乃至对档案职业的认同感与归属感,进而提高档案教育的质量与社会反响。本文正是以档案专业情感教育为主题,着重阐释了专业情感教育与档案高等教育的关系,并提出在档案高等教育过程中开展专业情感教育的方法与路径。  相似文献   

10.
<正>"自媒体"传播形态在一定程度上改变了传统新闻生产与传播的格局,在这个人人都可以成为公民记者的时代,往往忽略了新闻专业主义的重要性。本文从三个方面具体地阐述了"自媒体"传播形态下新闻专业主义的重要性和存在依据,说明"自媒体"传播形态是对新闻专业主义的一次重构。新媒体技术的出现在一定程度上改变了新闻生产与传播的整个过程。很多人认为传统的新闻生产与传播过程的格局被打破,并进入到"自媒体"传播形态之下。"自媒体"传播形态,即任意一个人或组织机构能够在任何时间、地点,以任何方式访问互联网,通过新  相似文献   

11.
彭姣 《信息系统工程》2023,(10):166-169
计算机相关专业具有实践性强、就业岗位多的特点,但是技工院校计算机相关专业课程设置往往与企业生产岗位联系不紧密,导致学生实践能力与企业用人需求存在较大差距。为了促进学生就业,实现校企合作,培养高素质技术技能人才,需要对技工院校计算机相关专业课程设置进行改革。阐述了校企合作背景下技工院校计算机相关专业教学改革的必要性,分析了技工院校计算机相关专业教学中存在的问题,并提出基于校企合作人才培养模式技工院校计算机相关专业教学的改革措施,希望能够为校企合作的人才培养模式提供一定借鉴和参考。  相似文献   

12.
许多高职高专学校设置了计算机专业,但其课程内容和普通院校计算机专业内容大同小异,没有塑造适合高职高专学生的具体情况与需要。在高职高专计算机教学中采用建构主义,能够使使用学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。笔者阐述了建构主义的定义和在高职高专计算机专业中采用建构主义的必要性,并提出具体措施。  相似文献   

13.
文章以技师学院图书馆为例,对开展嵌入式专业导航课程服务进行了研究,对其服务的内容进行了阐述,并提出了几点意见,以期使嵌入式专业导航课程服务在教育教学中能够体现出更大的价值.  相似文献   

14.
陈昊姝 《今传媒》2012,(6):133-134
广播电视编导专业教学实践环节是对基础理论课程教学的延伸和实践,目前在教学中存在一些问题。本文旨在总结以往在广播电视编导专业教学实践环节中遇到的一些问题并对此进行分析,以探索出一条能够培养学生动手能力和创新能力的教学实践模式。  相似文献   

15.
世界专业数码相机和高端大画幅相机制造商——瑞士仙娜希望藉此展现专业大画幅相机在装备了专用的防水外壳情况下也具有足够的机动性,并且能够在海平面下25米处同样可以拍摄出色彩艳丽、彩色还原极佳的照片。整个拍摄过程中摄影师完全Sinarback数码系统,选择原因是仙娜器材的传输带宽远比其它生产厂商的产品要大,加之始终如一的高质量零部件、全无线传输和模块化设计理念,  相似文献   

16.
虽然我国专业出版目前在市场竞争和生存发展过程中存在着某种弱化和去专业化的状况,但如果能够借鉴国际专业出版发展中的成功经验,并坚持由专而强这条发展道路,我国的专业出版和专业出版社应该大有前途。  相似文献   

17.
利用XHQ集成技术对公司正在运行的多个系统的关键信息进行采集、汇总、关联和处理后重新集成部署,形成多层次的统一决策指挥平台,以实时、动态的视图方式展示给网络用户,以使各级决策者和专业管理者能够实时掌握生产关键信息,使公司现有的信息资源充分共享,为公司生产决策和协同办公提供有力的支持.  相似文献   

18.
刘丽菲 《青年记者》2017,(20):58-59
《极限挑战》是东方卫视引进韩国《无限挑战》节目模式,在经过本土化的改编后,推出的大型励志户外挑战类真人秀节目.节目选取了六名固定成员——孙红雷、黄渤、黄磊、王迅、张艺兴、罗志祥,并不定期地加入其他嘉宾,由他们共同配合来完成挑战任务. 斯图亚特·霍尔将电视话语的生产划分为三个阶段:“第一个阶段是电视话语意义的生产,即电视专业工作者对原材料的加工.第二个阶段是成品阶段.意义被注入电视话语后,占主导地位的便是赋予电视作品意义的语言和话语规则.第三阶段也是最重要的阶段,是观众的解码阶段.观众必须能够解码,才能够获得译本的意义.”①《极限挑战》的制作者不仅重视节目的编码,而且在节目播出的过程中,能够根据观众对节目的解码以及反馈,在之后的节目中进行再编码,形成了与受众之间的良性互动.  相似文献   

19.
iSchools专业整合现状调查与启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴钢 《图书情报工作》2015,59(11):62-72
[目的/意义] 获取分析iSchools专业整合的现状, 为我国图书情报专业人才培养提供参考建议。[方法/过程] 对iSchools的网站进行调研, 从跨学科专业设置、双学位两个方面对iSchools专业整合的现状与特点进行总结。[结果/结论] 专业整合是iSchools发展的显著特征, 能够促进教学科研活动的开展, 提升学科影响力, 增强学生职业竞争力, 拓展专业覆盖面。我国需要借鉴其经验, 通过专业整合促进人才培养, 在整合进程中注重整合学科的选择, 采用适合的专业整合方式, 同时保持学科的独立性与特色。  相似文献   

20.
学术期刊编辑专业素质谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
李洁 《编辑之友》2011,(Z2):52-53
一问题的提出目前,我国出版专业技术人员职业资格制度要求凡在出版单位工作的专业技术人员,必须持《中华人民共和国出版专业技术人员职业资格证书》上岗,对编辑的考核与职称评定主要涉及出版学、编辑学等相关知识和技能,但对编辑所涉及的相关学科的素质未作具体明确的要求。现实中,许多学术期刊对编辑人员专业水平的提高、学术素养的培养也往往重视不够,一些学术期刊甚至认为编辑人只要能够做好编校工作就行了,没有必要参  相似文献   

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