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阮金玲 《中学语文园地(初中版)》2006,(8):42
今天,我看了《每一只小狗都有一个目标》这篇文章。看了这篇文章后,我的感受颇多。这个故事讲的是有一对夫妇养了一只小狗,他们请训狗师训练这只小狗。在第一次训练时,女训狗师问“:小狗的目标是什么?”夫妇俩惊讶地问“:小狗难道也有目标吗?”女训狗师非常严肃地说“:小狗和人 相似文献
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杨红樱 《新语文学习(小学作文)》2004,(14)
最近,在南京、泉州、成都等地几所小学里,开展了一次关于杨红樱——也就是我——的调查,得到读者热烈响应。据杂志社的编辑阿姨讲,调查表返回率达100%!呵呵,大家真热情啊。下面,就大家最关心的几个问题,我来作一个回答。有个小读者问:杨阿姨,为什么您会选择作家这一职业?您从小就喜欢写作吗?您是怎样坚持写完这么多本书的?另一位小读者问的很有意思:《女生日记》里面说的事基本上与女生经历的差不多,讲的也是女生的心里话。杨阿姨您是怎么知道孩子们的内心世界的?像我们这样的小孩是不大可能“掏心挖肺”地说出心里话的,您是怎样让她们毫无… 相似文献
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刘：2000年您在《读书》上的一篇文章《哲学是什么》,说“哲学是讲道理的科学,是讲道理学”,最近读到您的《哲学之为穷理》一文,2008年11—12月您在华东师范大学开设系列讲座“说理与理论”。关于“讲道理”这事,您思考可能还不只这八年,当然也不仅仅是思考,您本人一直在实践“讲道理”,您的文章和讲座等,读者和听众都有同感——真有道理,道理讲得真好。在您这里,我想说哲学家是讲道理的人,哲学是讲道理的艺术。“讲道理”何以会成为您的主要关切？您的思考和您的实践是一种什么关系？ 相似文献
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4月8日下午,一个熟悉的声音从广州打来电话。我一听,是已经77岁高龄的郑千一老人。没有轮到我开口问候,老人那特有的洪亮嗓门就说起来了:“朱老师,太让人气愤了!”我有些丈二金刚摸不着头脑,马上问什么事情,需要我帮忙吗?老人说:“今天的《羊城晚报》有一篇文章说您吹牛!我要找 相似文献
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今天我想来讲讲我自己的故事。嗯,我是个很任性的女生。我忘了加个限制词:曾经。其实,实话实说,就是现在,偶尔也会有人说我任性。没办法,这是她惯的。我说的她自然是指我的老妈。我曾经写过一篇文章叫《与女儿的战争里,她手无寸铁》,讲的就是我跟她的故事。 相似文献
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游宇明 《聪明泉(少儿版)》2005,(5)
看过一篇文章,说是美国有对兄弟合伙开了一家成衣店,每当顾客询问衣服的价格时,做弟弟的总要故意抬高声音说:“您讲什么?请大声点,我耳朵有点聋。”当顾客真的大声询问时,弟弟就说: “请您等等,我问一下老板。”做哥哥的在里面说:“72美元。”这声音大得足以让顾客听到,到了弟弟口中却变成“老板说这件衣服卖42美元”,顾客以为占了很大便宜,立即 相似文献
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妈妈,您听我说吧,听我唱吧!“我们的生活需要七色阳光……”妈妈,当我在学校紧张的学习一个星期后,多么渴望在星期天回到您的身旁,享受一番温柔的母爱,唱唱歌,跳跳舞,散散心,放松放松绷得紧紧的弦。这时,最令人失望的情景出现了:“你这丫头,疯死呀!不守规矩的丫头!”我还未及亲昵地叫您一声妈,就听到您的呵斥。看到同龄人在宝贵的星期天里与母亲生活得那样的亲切,那样的和蔼,那样的幸福,我委屈 相似文献
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朱彩红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(6)
新年开学的第二天,与往常一样,我下班后准备回家。突然,我班一位香港籍的女生手捧一束百合挡住了我的去路:“老师,今天是情人节,这是我母亲拜托她大陆的朋友送给您的节日礼物,要我一定亲手交给您。”就在我接过百合的一刹那,教学楼前响起了一阵雷鸣般的掌声和欢呼声:“朱老师,节日快乐!”齐声的喝彩令我双颊绯红。 相似文献
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熊梅 《中学课程辅导(初一版)》2003,(3):16-16
马老师,还记得前几天的那节体育课吗?您对我的一言一行也许您早已忘怀,但在我的心里,却一直难以消除。那是上午第四节课,我们和往常一样排队等着您来上课。您来后说:“今天学投掷实心球,男生两队,女生两队,每人拿一个实心球练习。”我按照您讲的要求摆好了姿势, 相似文献
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我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲,问:“老师今天讲了啥﹖”我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的某某,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我”母亲忍不住扑哧笑了。也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,… 相似文献
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戴锡军 《南京师范大学文学院学报》1999,(6)
丁磊同学问:《母亲架设的桥》和《巴黎的桥》两篇文章中“桥”各是指什么?作者为什么这样写?两篇文章看起来是写桥,其实都不是写桥。《母亲架设的桥》一文中写桥,是写人记事,以母亲架桥一事为依托,叙述母亲的勤劳和爱子之情,表达出儿子对母亲的深切怀念。这是一座凝聚深厚母爱的桥:它是母亲在劳动时能让“我们兄弟”走过峡谷的安全之桥;这是一座伟大精神的“桥”;是一座性命攸关的桥——由此取得一家一年的口粮;这还是一座伟大毅力的桥;不依赖别人,母亲每年要修十几回。它看得见,感觉得到,但摸不着。“桥”在文中是物,“桥”是母亲勤劳一生的见证,“桥”叫我想念母亲,记住 相似文献
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俗话说:“活到老,学到老。”这句话一点不假。我今天读的这篇文章《爸爸上学啦》就讲的是这么一件事情:有一天中午,“我”放学回家,看见从来不做饭的爸爸居然正在烧菜,“我”想一定有什么事,就问爸爸。爸爸高兴地说:“我要上学啦!”文章赞扬了作者的爸爸热爱学习的好品质。读完文章,我明白了,学习是多么的重要啊!小作者的爸爸都快40岁了,还对知识如饥似渴,更何况我们呢?上学多好啊!上学既能让我们学到 相似文献