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【教材分析】本课是海南历史八年级上册第四课,主要分为教育、戏剧两部分内容。教育这一子目介绍了海南古代教育的发展脉络和传播中原文化,为海南教育起步、发展做出贡献的人物和海南的"才子"。戏剧这一部分介绍了海南重要的历史文化遗产——琼剧,以及地方独具特色的戏剧文化。【学情分析】本课教学设计主要面对初二学生,学生思维活跃,活泼好动,大部分学生来自海南本土,对自己家乡的历史既熟悉又陌生:海南是他们生活、成长的地方,对本地情况有一定的了解,但没有系统地学习过海南历史,因此对他们来说是陌生的。 相似文献
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正日前,湖北省丹江口市教育工会、教育局开展丰富多彩的"书香水都·全民阅读"活动,积极营造读书好、好读书、读好书的浓厚氛围,提升学校文化品位和师生文化修养。一是举行"书香水都"青少年中华经典诵读大赛。充分挖掘中华传统节日的文化内涵,弘扬民族优秀文化,通过开展背诵、表演、演讲等活动,让学生在反复诵读中感悟经典的魅力。二是开展第十四届青少年爱国主义读书教育活动。利用德育课程和课余时间,组织学生学习阅读《正能量——培育和践行社会主义核心价值观》读 相似文献
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《海南教育》2013,(4):59-61
人的存在除了肉体层面的物质存在,更本质的是形而上的超越肉体层面的精神存在。人的精神、人的思想是人的全部尊严所在。人的思想不仅来源于自己的实践,更来源于对人类文明成果的广博吸取。这些人类文明的成果主要以书籍的形式存在,书籍是人类经典文化的主要载体。优秀的书籍组成了一个伟大宝库,给人类精神以全方位的滋养。阅读是抵达经典的直接通道,阅读之于民族文化的精神底色具有巨大的奠基和建构意义。"到目前为止,书籍仍是人类文明智慧最主要的承载者,阅读仍是人们获取真知灼见、培养独立思考能力和想象力、创造力以及修身养性的最有效途径。""国民阅读力和阅读水平在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力;一个不尚阅读的民族是没有希望的民族""今天,有多大比例的学生具备了第五级阅读能力,可能会决定每个国家在未来的全球经济中,能拥有多少世界级知识工作者"。早在1955年1月1日,美国成立了国际阅读协会,1972年联合国教科文组织向全世界发出了"走向阅读社会"的号召,1995年联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日",提出"让世界上每一个角落的每一个人都能读到书"。在如此的国际背景下,美国、法国、俄罗斯、英国、日本等发达国家先后就阅读进行了国家层面的积极建设,包括制定法律、政策,出台国家项目、进行教育建制等等。在我国,1997年1月,中央宣传部、文化部等九部委共同发出了《关于在全国组织实施"知识工程"的通知》,提出了实施"倡导全民读书,建设阅读社会"的"知识工程";2000年,全国知识工程领导小组把每年的12月定为"全民读书月";2009年4月,中宣部、新闻出版总署又联合印发了《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》,倡导在全社会形成"多读书、读好书"的文明风尚。今年4月23日,全国图书交易博览会将在海南举办,如此的背景下,本刊为回应书博会,推动海南全民阅读推广活动的深入拓展,特发出"阅读改变海南"的倡议,期望经典的濡染,全面提升海南居民素养,助力海南文明、现代、生态的国际旅游岛建设。 相似文献
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曹彩 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(3):152-157
全民阅读是公共文化服务体系建设的重要内容和目的所在。在公共文化服务体系建设中,全民阅读既改变了人们的阅读习惯和阅读方式,又显著地提升人们的阅读能力和文化素养,丰富人们的精神生活,拓展思维视野,增强社会凝聚力和文化认同感,推动社会公平和文化均衡发展。在公共文化服务体系中,全民阅读活动的参与率、阅读时间和频率以及阅读喜好和内容都是重要的公共文化服务衡量指标。在调查研究的基础上,分析全民阅读有效性的制约因素,并在此基础上提出了构建公共文化体系、提高全民阅读效果的相关对策与建议。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(33):80-81
"一带一路"战略开启了海南国际旅游岛建设的新征程。海南旅游外语人才匮乏,低水平和不完善的语言文化形象阻碍了海南旅游业的发展。一个面向学生、行企业职工及全民的旅游外语自主学习平台,能为学习者提供网络学习环境,符合现代教育理念,服务海南国际旅游岛建设。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(1):80-84
公共图书馆是实现全民阅读的重要载体。在全民阅读背景下,创新公共图书馆延伸服务内容与方式,是公共图书馆的重要责任。为解决公共图书馆延伸服务建设存在的诸多理论与实践问题:一是借助"全民阅读"国家战略,加快公共图书馆体制创新;二是因地制宜地建设公共图书馆延伸服务体系;三是落实政府主导制度;四是建立大部门,统领全民阅读、延伸服务及各种文化建设;五是国家战略向中西部倾斜;六是开发移动媒体拓展延伸服务;七是携手工青妇及各慈善组织,解决公共图书馆延伸服务"最后一公里"问题。 相似文献
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大学文化传承与创新是高等教育的社会责任和大学发展的活力所在.实践证明,提倡大学生阅读经典,在推进大学生阅读中传承和创新大学文化是行之有效的方法.南京医科大学通过制度保障、活动熏陶、教育引领等方式有效落实“三百工程”,推进全校师生全民阅读,实现文化传承创新. 相似文献
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正教育家王余光认为:"阅读文化是建立在一定的技术形态和物质形态的基础上,受社会意识和社会环境制约而形成的阅读价值观和阅读文化活动。"幼儿园的阅读文化是阅读文化在幼儿园的独特表现,它是一种具体的文化形态,是幼儿园文化的重要组成部分。多年的教育实践使我们认识到,幼儿园阅读文化是基于幼儿园物质技术形态、由幼儿园教育意识和环境衍生而形成的共享的阅读观和阅读活动。因此,幼儿园阅读文化可以从阅读物质、阅读制度、阅读行为、阅读精神四个方面进行建构。 相似文献
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党的十八大报告提出了"开展全民阅读活动"的要求,许多国家也都把儿童智力教育的重点放在提高阅读能力上。中小学校师生的阅读情况直接关系到教育教学质量。阅读对于教师的专业成长、教育教学发展的推动意义重大,是提升学校教育教学质量的"助推器"。阅读能够帮助师生更好地理解教育,让读教合一,逐渐实现改变教育现状、创造美好未来的愿景。 相似文献
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王欢 《兰州教育学院学报》2011,27(2):41-43
在市场竞争日趋激烈的形势下,如何通过教学改革迎合海南国际旅游岛建设和发展之需,培养出能够传承和弘扬海南民族文化的高素质技能型旅游专业人才,已成为海南旅游教育的一个重点课题.本文结合自身教学体会浅谈对"中国旅游文化"这门课程教学的几点思考,以期为海南民族文化特色旅游道路的探索作出积极贡献. 相似文献
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新教育实验的愿景是努力成为中国素质教育的一面旗帜,创造根植本土的幸福完整的教育生活。而"素质"与"阅读"息息相关,从这个角度来说,"阅读"是实施素质教育的重要路径之一。"悦读"为学校文化注入活力校园文化建设是学校软实力的体现,也是随县新教育实验的"三驾马车(学校德育、课堂教学、校园文化)"之一,用阅读为文化植根,让文化为学校立魂,这是随县新教育实验的"文化密码"。厉山三中的"和"文化,和美、和睦、和气、和谐,"和合天下";尚市二中的"阳光" 相似文献
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开展全民阅读活动是我国构建公共文化服务体系的一项重要部署,对培育和践行社会主义核心价值观、提高国民思想道德素质和科学文化素质、建设社会主义文化强国、增强国家文化软实力、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。文章通过调查江西省内农家书屋的设立情况,分析全民阅读活动的推进程度,进而发现设立农家书屋和推进全民阅读过程中存在的问题,提出有针对性的改善意见。 相似文献
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李冬文 《吉林广播电视大学学报》2014,(4):I0001-I0001
正国务院总理李克强同志在十二届全国人大二次会议上作的政府工作报告中,首次提出"倡导全民阅读",从国家战略的高度推进国民阅读。这是国家文化建设的一个重大之举,是社会文化生活的一次重要升华。全民阅读的春天必将到来。书籍是人类进步的阶梯。阅读,是一个民族文明程度的重要标志,一个不读书的民族是没有希望的民族。中华民族历来提倡读书,"囊萤映雪"、"凿壁偷光"、"悬梁刺股"等古人勤勉读书的故事,一直在激励着后人勤学砺身。在古人眼里,阅读足以长智,"腹 相似文献