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随着我国高等教育体制改革的不断深化和高等学校法人地位的逐步落实 ,高等教育已经由政府包办逐步转变为高等学校依法自主办学。如何在新的形势下充分发挥财政拨款对高等教育积极发展的巨大促进作用和在优化高等教育资源配置中的有力杠杆作用 ,是摆在我们面前的重大课题。一、坚持高等教育投入以财政拨款为主方针 ,是高等学校财政拨款方式改革的前提高等学校财政拨款方式改革 ,不是要减少拨款数量或弱化其作用 ,而是要进一步强化财政拨款的主渠道地位 ,充分发挥其主导作用。第一、高等教育事业投入以财政拨款为主 ,是我国教育法规的基本要求… 相似文献
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张青兰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(5):106-107
高校扩招,高等教育资源全面紧张,依靠国家教育投入和财政拨款已远远不能满足高校快速发展的需要。各地高校积极引进银行贷款,在举债中保持高校的持续发展。笔者以高校在举债发展为背景的前提下,阐述高校通过建立财务奖励机制、引进银行贷款、提高教育资源使用率、减少不良资产的途径,广开财源,多渠道筹措办学资金以及科学、合理管理资金的方法。 相似文献
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在连续三年声势浩大的高校扩招之后,2002年,清华、北大、武大等一批高校率先宣布不再扩招甚至少招,标志着我国高等教育规模跨越式发展告一段落。据北京市教委高教处与北京航空航天大学高教所联合进行的一项调查显示,出现这种状况的主要原因是急剧扩张的高等教育规模面临着日益紧张的经费投入,而有限的经费投入由于缺乏使用效率进一步制约了高校的发展。因此,研究我国高等教育投资现状、提高投资效益成为促进高校持续健康发展的关键。一、高等教育投资增长空间有限在高等教育大众化的进程中,我国以政府财政拨款为主、其它渠道筹措经费为辅的… 相似文献
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曾泽鑫 《赣南师范学院学报》2010,31(5)
江西省地方高等教育投入以财政拨款和学费为主,经费来源渠道比较单一。进一步筹措江西省地方高等教育经费需要更新理念,省级政府应成为地方高等教育投入的主体。政府应在高等教育财政拨款和高等教育融资等方面进行体制创新,完善地方高等教育投入体制,使江西地方高等学校教育投入主体多元化。 相似文献
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论文讨论了福建省高等教育经费投入的总量、来源渠道、各项投入的比例、变化等基本现状,从总量和结构方面分析扩招以来福建省高等教育经费投入的情况。结果显示,高等教育经费投入在逐年递增,但总量仍显不足;生均教育经费不足,高校办学基本条件紧张;高等教育经费来源单一,多元化模式尚未形成;教育经费支出结构不尽合理。 相似文献
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高校扩招 ,积极稳妥是保证 ,教育投入是后盾 ,配套措施是保障 ,民办高等教育是补充。保证高等教育质量 ,办学基本条件是前提 ,师资是关键 ,严把教学质量关是重点 相似文献
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2019年高职院校扩招100万产生了巨额的办学经费缺口,在此背景下,文章分析了近年来我国高职教育办学经费的投入与支出现状,发现高职教育经费投入在高等教育经费的投入总额中的比重明显偏低,其中政府投入是高职教育办学经费收入的主要来源,且呈不断增长的趋势,社会投入并不积极,而高职教育经费的支出主要用于教育事业经费支出,基建投资所占比重非常少,甚至还呈下降趋势.针对高职教育经费的收支现状以及扩招导致办学经费的短缺,文章从不同角度提出一些可供选择的政策建议. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(12):1-3
我国现行高等教育经费来源仍是以财政拨款为主,高等教育日常教学、科研和管理都是由财政拨款进行支撑。因此,财政拨款是整个高等教育良好运行和发展的重要保障。我国高等教育财政拨款经历了近50多年的发展,取得了较大的进步,与此同时也存在一些如政府财政压力大、经费筹措渠道狭窄、不利于提高办学质量等问题。通过借鉴国外高等教育财政拨款的成功经验,从拨款法律保障、拨款模式、教育经费筹集等方面提出改革建议。 相似文献
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冷静思考扩招后的教育教学工作 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育规模的扩大为高校的发展提供了新的机遇，有力地促进了高校管理体制改革和观念的更新，提高了办学效益。面对扩招给高等教育发展带来的机遇与挑战，我们既要以积极的心态面对，又不能盲目乐观，还必须对连续的扩招给高等教育的可持续发展带来的潜在压力有清醒的认识，通过冷静的思考，不断探索高等教育改革与发展的新思路。一、建立有效机制，解决高等教育经费投入问题经费不足问题一直是困扰高等教育办学的老大难问题，也是高校最难解决而又不能不解决的问题。经费投入的增长与高校规模扩大之间的矛盾已成为制约高等教育发展和质量… 相似文献
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解决高校扩招后教学质量问题的若干思考 总被引：5，自引：0，他引：5
要解决高校扩招后的教学质量问题，应该采取调整高等教育的层次结构，按照学校定位办校提高认识、统一认识；加强师资队伍建设；增加投入、改善办学硬件条件；深化教学改革、强化教学质量管理完善高等教育法规等对策。 相似文献
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田经兵 《中国科教创新导刊》2007,(13):21-21
1999年开始的新一轮扩招,一定程度上拉动了经济增长,满足了人民群众接受高等教育的强烈愿望.但是扩招也导致了一些值得研究和引起注意的问题,为应对这些问题,目前当务之急是增加硬件投入,加强师资队伍建设,把握扩招的速度与适度,坚持教育教学质量,加强社会办学的力度. 相似文献
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侯文雪 《厦门教育学院学报》2014,(1):71-76
高等教育扩招后,在高等教育资源不可能无限供给的现实状况下,高等教育资源的合理配置对提高高校的办学质量与效益至关重要.福建省高等教育资源配置存在经费投入不足、教师短缺且结构不合理、区域差异较大等问题,文章在分析问题的基础上提出了几点策略,以期对进一步优化福建省普通高等教育资源配置提供可行性建议. 相似文献
15.
河南高等教育：十年成就、面临困难与发展对策 总被引：2，自引：1，他引：1
冉祥华 《商丘师范学院学报》2009,25(7):116-120
自1999年高校扩招以来,河南高等教育取得了巨大成就,高校办学规模、"三重"建设、师资队伍和办学资源等都实现了历史性巨大跨越.但是,与中部其他五省相比较,河南高等教育在相对规模、教育结构、师资结构、经费投入等方面还存在不少差距.在中部崛起的宏观战略背景下,利用GDP总量优势,坚定不移做强河南高等教育,是实现中原早日崛起的重要战略部署. 相似文献
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我国高等教育财政拨款机制改革探微——基于绩效与竞争的视角 总被引：3，自引：0，他引：3
在高等教育财政总量有限的条件下,提高经费使用效率是我国高等教育财政拨款机制改革的重要取向。因此,改变我国以计划性分配为特征的投入拨款模式,加大绩效拨款的权重,引入竞争机制,就成为我国高等教育财政拨款体制改革的基本走向。 相似文献
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运用数据包络分析法(SBM模型)测算1999年-2012年中国地方高等院校的办学效率发现,我国省域间地方高等院校办学效率出现空间集聚格局,地区间办学效率差距有所缩小.同时,采用空间计量研究发现,地方政府高等教育投入努力程度、地方政府间财政竞争、财政分权变量对我国区域地方高等院校办学效率具有挤出效应,并且财政分权变量表现出负的空间外溢性特征;相反,财政转移支付规模的扩大有效地提高了我国区域地方高等院校办学效率并表现为正的空间外溢性特征.因此,可以通过加强高等教育经费使用管理与完善地方高等教育财政拨款模式等途径有效提高我国地方高等院校办学效率. 相似文献
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完善教育基金会制度 拓宽高等教育社会筹资渠道 总被引：9，自引：0，他引：9
高等教育的快速发展和“超负荷”运行对教育投入的持续增长提出了更高的要求,同时也引发了一系列结构性矛盾,其中最突出的是如何在继续保持高等教育国家投入为主体的同时,大力拓展社会筹资渠道,吸引社会力量投资高等教育,保证高等教育的持续、稳定、快速发展。一、高等教育的快速发展使经费投入的结构性矛盾日益突出为了拓宽高等教育资金来源渠道,20世纪90年代以来,国家提出多渠道筹集办学资金的战略,明确以财政拨款为主体,大力鼓励通过财、税、费、产、社、基等多渠道筹措教育经费,提出要逐步建立起政府、受教育者和社会三者共同分担的教育… 相似文献
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吕子燕 《黑龙江教育学院学报》2013,32(7)
黑龙江省继续教育发展中存在着参与率低,对社会成员继续学习的激励机制和制度还未建立和完善,教育层次和办学形式单一,统筹管理体制尚未形成、经费投入不足,优质资源不多,教育质量不高,普通高等教育扩招挤占了成人高等教育的发展空间,高校在继续教育中没有充分发挥优势等问题.而转变继续教育观念,优化继续教育办学体系,完善继续教育制度建设,提高继续教育质量,全面提高继续教育办学水平是解决上述问题的有效对策. 相似文献