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1.
知识经济已经到来，在知识经济下，拥有巨大人力资本的高级人才成为了民营企业竞相追逐的对象。如何通过行之有效的手段，充分调动民营企业中高级人才的积极性，防止人才流失，成为民营企业家们考虑的首要问题。在此背景下，分析股票期权制度的绩效、实施股票期权应注意的问题以及解决股票期权实施障碍的手段，对我国民营企业革新家族制、建立现代企业制度是不无裨益的。 相似文献
2.
李雪丽 《荆州师范学院学报》2012,(1):130-131
大五人格特质及其相互关系对绩效的影响和任务层面、社会层面的人格特质对绩效影响的关系，把服务导向的行为和适应性绩效引入到绩效评价标准中。未来应加强人格特质总体相互作用对绩效的影响的研究。 相似文献
3.
在绩效管理和量化评价的驱使下，为追逐可量化的绩效指标，现代大学有成为绩效大学的风险。绩效大学是以绩效为杠杆推动改革的产物，反映了现代大学对关键绩效指标的崇拜。与声誉本位的大学不同，绩效大学热衷以可量化的指标作为证据来回应政府和社会的需求。表面上，那些基于关键绩效指标的量化评价结果为政府和社会加大高等教育投入提供了依据，但在刚性排名和强制排序的规则下，对绩效的强制测量导致了绩效主义。绩效激励的关键在于以何为绩效、如何测量，并提供何种激励，才能形成符合大学组织特性，并且有利于教育和学术发展的绩效文化。现代大学对卓越的追求应体现在通过创新创造绩效，而不是被绩效指标所困扰。在绩效管理和量化评价难以避免的当下，现代大学只有成为管理绩效的主体，而不是被绩效管理所左右，才能超越绩效主义，实现绩效赋能。未来，改革的出路不是简单地强化或淡化绩效分析，而是更加合理地使用绩效管理和评价工具，建立科学的绩效分析体系，并基于科学的绩效分析体系促进大学治理体系和治理能力的现代化。 相似文献
4.
关于提高我国公共行政管理绩效评估途径的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
政府行政管理在社会中发挥着重要的作用，而我国现实中政府行政管理的绩效却存在严重的问题，应根据我国实际，探索提高政府行政管理绩效以及进行政府行政管理绩效评估的途径。 相似文献
5.
黄朗喜 《山西师大学报(社会科学版)》2007,(Z1)
本文从评估方法的适用性、科学设计绩效考评指标、评估过程的完整性、合理确定绩效考评周期、防止考评标准失真、注意评后沟通交流等方面着重论述了影响企业绩效考评工作的六大关键问题,以确保绩效考评工作确实落到实处,产生实效。 相似文献
6.
随着教育信息化进程的推进，教师信息技术培训的绩效问题显得越来越突出。因此，应在教师信息技术培训中引入绩效的概念并获得电子绩效支持系统的支持。详细阐述了教师信息化培训电子绩效支持系统的设计思想、设计技术、逻辑结构和功能的实现。 相似文献
7.
绩效评估指标是进行绩效考核的基本要素，制定有效的绩效考核指标是绩效考核取得成功的保证。为保证绩效指标的科学性和有效性，绩效指标的设计应引入组织的生命周期的理念，使绩效评估指标保持阶段稳定的同时具有动态的特点，实现动态绩效评估，即把握各个阶段独特的特征和竞争力，以不同权重的指标来体现组织的管理价值观，确保在各个阶段绩效评估有所侧重并实现阶段间的平稳过度，促进组织的持续发展。 相似文献
8.
随着时代的发展,绩效管理在企业经营管理活动中占据关键地位,是全员参与的目标管理。科学有效的绩效管理对于防止人才流失发挥着重要作用。众多企业管理层开始越来越多地关注人力资源对企业绩效的影响。把握好人力资源管理对企业绩效管理的指导原则,充分发挥人力资源管理对企业绩效指导的最大作用,显得尤为关键。 相似文献
9.
地方教学研究型大学绩效工资改革思路——以A大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
韩东林 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(5):96-99
在即将实施的高校绩效工资改革中,作为地方教学研究型大学,应该根据学校实际,制定和实施具有本校特色的绩效工资方案。绩效工资改革,不仅要考虑效率,也要兼顾公平;既要考虑教学科研需要,也要兼顾行政以及其他人员的实际,防止绩效工资存在的负面效应和风险。 相似文献
10.
绩效管理是企业人力资源管理的核心工作，绩效管理过程中员工的组织公平感是影响绩效管理效果的至关重要的因素。员工的组织公平感包括三个部分：分配公平感、程序公平感和人际关系公平感，在绩效管理过程中，是否允许参与员工，评估指标是否客观，奖酬分配是否体现业绩导向以及上下级之间的沟通都会影响到员工的组织公平感，为提高员工的公平感，应建立客观的绩效评估系统和绩效导向的奖酬分配制度，加强绩效管理过程中的双向沟通，重视员工的参与并建立完善的员工申诉机制和有效的监督机制。 相似文献
11.
期望激励理论已成功地运用于很多的企业，员工的工作绩效得到了极大的提高，电大作为从事成人教育的大学，也应借助激励理论提高班主任的工作绩效，以更好地为社会服务。 相似文献
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我国高校科研项目网络化动态监管体系构建研究——与美国、澳大利亚的比较及借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
在教育部强调加强科研项目绩效管理背景下，针对高职院校科研特点和国内现行科研管理体制弊端，应通过吸取美国和澳大利亚以过程导向为主对科研项目实施有效管理的经验，建立网络化动态监管体系对科研项目落实绩效管理。 相似文献
13.
本文首先分析了组织管理者在教师绩效管理中乱念"紧箍咒"的主要表现,其次阐述了在教师绩效管理中乱念"紧箍咒"的危害,最后提出了防止在教师绩效管理中乱念"紧箍咒"的对策. 相似文献
14.
召开计划和评价会议。通常要召开绩效计划和评价专题会议，讨论有关计划下一轮绩效目标和上一轮的周期评价。评价者和被评价者应尽可能提前安排计划和评价会议时间。 相似文献
15.
徐金扬 《福建教育学院学报》2007,(11):75-76
在中学语文教学中运用多媒体技术，应注意认准其“辅助性”教学手段的身份，关注文本，关注学生，防止脱离文字，防止忽视学生自身的感情思索和思维能力的培养提高，防止脱离主题分散注意力，防止脱离课堂情景。 相似文献
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吴忠权 《黔南民族师范学院学报》2007,27(2):37-41,79
民族地区新升本科院校在教师管理中，引入心理契约管理理念，在学校与教师之间构建良好的心理契约，对增强教师的凝聚力、提高教师对学校的忠诚度和工作的满意度、提高工作绩效、留住人才、防止教师流失等方面有很强的现实意义。 相似文献
17.
新建民办高校在人力资源招聘、开发培训、绩效评估和薪酬激励等方面均存在不足。对此，应创新人力资源管理模式，大力改善和优化用人机制，建立教师绩效评估制度，从长远规划的角度，针对不同层次的教师制定不同的开发计划，大力改善教师待遇，贯彻“以人为本”的管理理念，以实现新建民办高校的可持续发展。 相似文献
18.
一、国外主流政府绩效评估方法系统分析与特征比较
至今，国外政府绩效评估发展最具代表性的评估方法主要有三种：“3E”评价法、标杆管理法和平衡记分卡法，他们分别代表了政府绩效评估的三个不同发展阶段：“3E”评价法是政府绩效评估在方法探索上的开端。标杆管理法预示着对政府绩效全面评估的开始．平衡记分卡法明确提出政府要以长远的眼光对社会的发展作出远景规划。思考其在社会发展中应承担的使命。指导政府绩效评估。因此对这三种方法的分析与比较有助于对国外政府绩效评估精髓的完整理解，以指导我国的政府绩效评估实践。 相似文献
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柴江 《教育测量与评价(理论版)》2011,(4):13-16
绩效工资问题是近两年来教育管理中出现的新问题。为了解苏北地区教师绩效工资的实施状况及存在的问题,本文选取1930名初中教师和42名校长进行调查。结果发现：部分学校没有实施绩效工资;绩效工资月均为500多元,有无实施绩效工资的教师收入有差异;不同区域初中教师的绩效工资收入有显著差异;绩效工资并非＂职称工资＂,不同职称教师的绩效工资收入相差不大。针对绩效工资实施中的问题,本文提出了一些思考和建议,如教师应正确理解绩效工资不等于＂涨＂工资,相关部门应关注不同地区教师绩效工资的差距,学校应完善教师工作绩效考核机制。 相似文献
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制度是经济增长的内生变量。欠发达区域农灌水费制度的变迁应是一种国家正式制度与区域非正式制度相兼容的变迁，也将产生较高的制度绩效。笔根据欠发达区域农业，农村、农民的现实处境和我国当前的区域发展政策取向，设计了欠发达区域农灌水费制度变迁应选择的路径和运行模式，并运用新制度经济学的相关原理进行了可行性分析和绩效预测。 相似文献