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“自动控制原理”课程是自动化专业的专业基础课,也是其它电类专业的必修课程,学生对这门课程的掌握情况会影响其对后续专业课程的学习,所以采用适当的教学方法对此课程进行讲授,激发学生的学习兴趣,使学生能更好的掌握其原理、方法,至关重要.本文主要对“自动控制原理”课程的教学方法进行探讨,并在实际的教学过程中进行验证,取得了较好的效果. 相似文献
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Maltab/Simulink软件具有很强的动态仿真功能,将其应用到自动化专业相关课程的教学中,不仅可以提高教学效果和教学质量,更能帮助学生深入理解和掌握课程难点。本文通过几个实例,阐述该仿真技术在自动化专业课程教学中的应用方法,以期为课程教学提供新的思路和方法。 相似文献
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基于MATLAB的自动控制原理虚拟实验仿真平台 总被引：1，自引：0，他引：1
本文将MATLAB软件引入自动控制原理课程的教学和实验中,通过MATLAB软件提供的控制系统工具箱,可以对线性系统进行模型建立、时域分析、频域分析和根轨迹分析;同时该软件也可以对离散系统时间响应进行分析。通过教学实践表明,基于MATLAB的自动控制原理虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了自动控制原理课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。 相似文献
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MATLAB在自动控制原理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
自动控制原理是自动化学科重要的专业基础课,在近年的教学实践中将MATLAB语言引入自动控制原理的教学和实践中,并给出了MATLAB语言在教学中的应用实例。在教学实践中,精选教学内容,改革教学方式,提高课堂教学效率。实践证明,将自动控制原理与MATLAB语言的学习相结合,能够提高学生的学习效率与学习积极性,培养学生的创新能力。 相似文献
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郭茶秀 《潍坊教育学院学报》2013,26(2):41-44
化工仪表及自动化是一门针对高等院校化工类专业以及其他工艺类专业开设的一门重要的专业基础课程。本文根据目前该课程在教学和实验中存在的问题,结合控制系统仿真软件MATLAB的特点和功能,详细介绍了MATLAB软件在化工仪表及自动化课程教学和实验中的应用方法。 相似文献
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针对自动控制技术课程的教学现状,提出了结合MATLAB仿真平台进行教学内容、教学方法、教学手段改革的方法,并给出实例说明如何利用MATLAB进行辅助教学分析.通过MATLAB的应用不仅可以激发学生的学习兴趣,还能提高课堂教学效率,培养学生的实践应用能力. 相似文献
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夏华凤许胜 《中国教育技术装备》2023,(14):49-52
自动控制原理课程涉及电子信息工程、机械设计制造及其自动化、热能与动力工程等专业知识,强调工程应用、数学推导与证明,理论性与实践性较强。在自动控制原理课堂教学中应用MATLAB仿真技术,在讲课途中辅以设计好的实验,可以让学生对所讲内容获得感性认识;而且MATLAB仿真所得图形可以形象直观地说明抽象的理论问题,使学生在加深对理论知识理解的同时,提高学习的积极性,这样课堂教学效果就能得到有效保障。 相似文献
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自动化课程教学中MATLAB的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
自动化技术是一门集控制、系统、信号处理、电子和计算机技术于一体的综合技术,自动化专业课程既有独立性又有交叉性,教学中带来一定的难度。该专业的传统教学中存在着“老师难讲学生难学”的情况,主要是由于教学内容抽象,涉及面广,内容多,计算量大,作图量大,学生理解困难不容易掌握;如将MATLAB软件应用于传统教学的课程中,把过去大量的推导计算与图形绘制,利用现代的计算工具只需一个指令得到,解决教学复杂的问题;同时,将涉及内容用工具模块组建模型,进行控制系统实施动态仿真运行,在调整中体会控制效果,既形象又生动,学生易于掌握,从而为自动化课程的教学改革提供了广阔的前景。 相似文献
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刘秋菊 《邢台职业技术学院学报》2009,26(3):9-10
以计算机辅助教学为手段,把MATLAB应用到<自动控制原理>课程的教学中.通过实例说明,由于引入了MATLAB,学生能直观地领会和理解抽象的理论,课堂内容量增加,复杂的实验过程变得简单方便.这样,既激发了学生的学习兴趣,又培养了他们的工程实践能力和创新能力,取得了良好的教学效果. 相似文献
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《数控技术应用》是高职学院机械制造及自动化、模具设计与制造专业必修的一门主干专业课程。本文就仿真软件在该课程教学中的应用进行探讨,提出几点体会,旨在提高学生学习的积极性和主动性,进而提高教学质量。 相似文献
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＂机电一体化技术＂课程是机械工程及其自动化专业的核心专业课程,本文是对仿真软件在该课程教学中实践应用的研究总结,并重点指出如何利用电路仿真软件PROTEUS来解决人机接口和机电接口学习环节中的一些问题。将PROTEUS软件仿真特点与Keil C开发工具进行有机结合,详细分析了PROTEUS在＂机电一体化技术＂课程的课堂教学、课程设计和毕业设计中的应用模式与方法,为学生在PROTEUS电路仿真分析能力和实际的控制系统软硬件设计综合能力提升打下良好基础。 相似文献
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张燕红 《中国现代教育装备》2012,(17):47-48
根据"卓越计划"的目标和社会对自动化专业人才的需求,针对自动化专业的主干课程自动控制原理目前教学中存在的问题,通过增加实践环节的教学,注重自动控制原理和工程实践相结合,并把卓越工程师培养计划的理念贯穿于该课程的学习中,使学生感到自动控制原理不再是一门纯理论的课程,而是一门工程实践课程,从而培养学生的动手能力和创新能力。 相似文献
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