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基于主题“高等教育质量保障”对1994—2023年间的文献进行检索,共获得1945篇文献,运用Citespace进行可视化分析。结果显示：我国高等教育质量保障研究领域的核心作者群尚未形成,作者间合作关系不密切;关键词共现分析有教学质量、保障理念等关键词;研究突现分析关键词有人才培养、职业教育;高等教育质量保障研究热点大致可分为四个阶段：起步阶段、快速发展阶段、深化发展阶段、新发展阶段。 相似文献
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创业企业成长离不开财务资本和实物资源的双重支持,创业投资已经成为创业企业创新生态中不可或缺的一部分。聚焦CNKI数据库,以“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”(2023-2024年)和“中文核心期刊”(1997—2022年)收录的2,422篇文献作为数据样本进行科学计量分析,运用Cite space软件展现25年来我国创业投资的整体图景。结果显示,我国创业投资的研究人员、研究机构之间没有形成紧密的合作关系;高校与其他领域研究机构之间合作不够紧密;研究热点涉及“风险投资”“科技金融”“高新技术”等;通过关键词聚类分析总结了四个核心区域与两个次要区域。运用关键词突现功能并结合新时代背景,对未来投资创业的发展提供方向性建议,以推动创业投资研究的进一步深入,为实践运行提供参考。 相似文献
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以中国知网为文献来源,以1980-2012年高等教育质量研究领域的505篇高被引文章为研究对象,对其发表时间、被引频次、发文单位、作者、关键词等五个方面的分析表明:高等教育质量研究呈现出从无到有、从少到多的数量特征,形成了以高被引文章为核心研究成果、以“985工程”高校为引领研究单位、以著名高等教育学者为核心的研究队伍,以质量保障与保证、教育质量、美英澳、本科教育、大众化等为关键词的多样化的研究内容。高等教育质量研究呈现出备受重视、愈加多样化、日益深入、焦点不断扩大等趋势。 相似文献
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基于CNKI数据库分析国内汝窑的研究热点及未来趋势,采用引文空间软件CiteSpace,对1980—2022年中国知网收录的571篇汝窑研究进行发文量、科研合作、核心作者、关键词共现与聚类、突发检测等可视化分析。研究表明,汝窑研究在过去的42年里可分为探索、起步、壮大三个阶段,研究热点聚焦于历史脉络、艺术特征、文化内涵三个层面。虽然研究汝窑的学者与机构众多,但是目前汝窑研究仍面临着学者合作度低、选题同质性高、创新性视角少等问题。通过可视化图谱,梳理汝窑研究中的问题与热点,为汝窑系统性保护、传承、研究提供新思路。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2021,(4)
以2016—2020年Web of Science核心合集数据库收录的454篇文献为样本,运用科学知识图谱CiteSpace软件,绘制出"区块链+供应链"研究领域的作者合作网络、关键词共现和聚类网络、突现关键词,探究该领域的研究现状、热点及发展趋势,旨在为"区块链+供应链"领域的深入研究提供有益的指导和参考。 相似文献
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以2001—2021年中国知网(CNKI)数据库刊载的“老年教育”“老年人教育”为主题的北大核心期刊与CSSCI期刊文献为研究对象,运用CiteSpace可视化软件绘制了关键词共现知识图谱,并结合高频关键词、中心性及频次分析了我国老年教育研究的热点主题,包括老年教育基本理论、老年人学习需求、老年教育的形式以及老年教育的经验与启示四个主题区域。根据突现率指标和突现词历史曲线图,结合二次文献总结了我国老年教育研究的三种前沿演进趋势,分别是渐强型前沿、渐弱型前沿与最新研究前沿。 相似文献
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物理实验作为物理学科本质的基本构成要素,对培养学生科学思维、提高探究能力以及发展其核心素养具有重要价值.结合相关政策文本,以中国知网(CNKI)数据库收录的自1981年以来的536篇与高考物理实验相关的期刊论文为研究对象,运用可视化软件CiteSpace(6.2.R4),从年发文量、关键词及突现词等维度对该领域进行了变迁脉络梳理.研究发现,高考物理实验的研究热度整体呈现上升态势,发文量、增量变化的拐点与政策相匹配;研究成果关注物理知识与考查方式、实验能力与素养导向、实验复习与教学策略三大领域.未来,应聚焦研究热点解读,促进教学提质增效;加强实验探究考查,助力高考人才选拔;依托物理情境创设,落实学科素养考查;深化教育改革理念,创新实验内容体系. 相似文献
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本文分析广西高等教育研究的发展现状与趋势,利用CiteSpace软件对广西高等教育研究文献的发文量、核心研究者、核心研究机构、关键词共现、关键词聚类、突现词等进行可视化分析,研究发现,广西高等教育研究以独立研究为主,以合作研究为辅,聚焦于专业设置、人才培养、教学改革等方面的发展对策,认为未来广西高等教育研究还需在研究主体、内容和方法上适当调整,努力凝聚研究力量,增加实证研究,聚焦高质量发展。 相似文献
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《课程.教材.教法》2016,(12):14-20
运用知识图谱可视化CiteSpace软件,对中国知网901篇高中生素养文献进行共现关键词的知识图谱分析,结果表明:有人文素养等渐强型研究热点;有信息素养等渐弱型研究热点;有核心素养等突现型研究热点。结合文献追踪分析,可见高中生素养研究存在如下问题:研究对象多倾向于传统素养;研究方法以理论思辨为主;研究内容缺少系统性;研究影响力有限。展望我国高中生素养研究,将以"核心素养"为中心,包括内容体系研究、与课程体系衔接研究、培养策略研究和评价研究。 相似文献
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改革开放40年来,我国的研究生教育实现了跨越式发展。运用文献计量学方法,对CNKI数据库中1978-2018年核心期刊6988篇文献的关键词、发文机构、发文作者等进行知识图谱可视化分析,结果显示:改革开放40年来,研究生教育研究的热点领域聚焦于研究生课程设置、研究生培养质量监控、专业学位认证、学位授权点建设等方面;王战军、王传毅、袁本涛、张文修、廖湘阳等学者的研究在该领域主题演进中颇具影响力;研究生教育研究的前沿趋势主要集中于研究生培养机制改革、研究生质量保障体系完善、研究生国际化水平提升和研究生创新能力的培养等方面。已有研究主要呈现出以下四个特点:研究主题较为多元化;研究整体呈现出明显的政策导向性;逐步聚焦实现研究生教育内涵式发展;学术共同体逐步形成,研究生教育学成为将来的可能趋势。 相似文献
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推进落实新时代立德树人根本任务,需要加强通识教育研究。21世纪以来我国通识教育研究态势可分为快速发展期、平稳发展期和深入发展期三个阶段,研究热点主要聚焦于培养目标和培养过程两大主题。2017—2021年,“新工科”等突现关键词反映出了最具代表性的前沿研究问题,折射出了四个前沿研究方向：立足“课程思政”新视角,服务“新时代”立德树人根本任务;以“书院制”为制度依托,探索人才培养新模式;着眼学科范式变革逻辑,推动“四新”建设;以“双一流”建设为契机,促进高等教育内涵式发展。 相似文献
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世界一流大学之所以称得上一流,首先是因为其拥有世界一流的学科,而学科建设是提升我国高等教育质量、推动高等教育现代化进程的重中之重。基于中国知网(CNKI)2016-2020近五年的数据库,利用Cite Space可视化软件,首先从文献量、关键词聚类、突现词、关键词时序进行了可视化分析并绘制知识图谱;其次根据关键词共现聚类分析,结合文献,归纳总结了世界一流大学与一流学科内涵与关系、人才培养、学科发展、“双一流”建设下的实施策略这四个热点内容;最后分析研究趋势,给出研究内容、研究机构与学科、高校科研与教学、研究视角这四个方面的建议并述评总结。 相似文献
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运用信息可视化软件CiteSpace绘制CNKI数据库教育类文献的科学素养关键词共现知识图谱,分析出2002—2012年我国科学素养教育的3个研究热点.基于关键词的突现率,合并考察频次和中心性,探测出科学素养教育研究具有围绕"学生"和"实验教学"展开的两条演进路径.通过对研究热点和演进路径的分析,笔者反思我国科学教育必须重视学生认识的价值;关注学生的生活体验;科学课程必须从唯"科学的知识"转向聚焦"关于科学的知识". 相似文献
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段宝娜 《濮阳职业技术学院学报》2021,(2)
在文献计量学理论与知识图谱可视化理论的基础上,运用可视化分析软件CiteSpace获取知识图谱和突现词对科技创新的发展现状和演变趋势进行实证分析。以CNKI数据库2010—2020年核心期刊中刊载科技创新为主题的文献为研究对象,对筛选出的1714篇科技创新研究文献从研究机构、合作作者、关键词突现等方面进行可视化图谱分析,旨在探讨科技创新领域研究现状、研究热点和演化过程。研究结果表明,科技创新领域的研究发展态势良好;科技创新在研究机构和作者间的合作较少,有待加强;研究热点主要集中在科技创新能力、科技创新效率,且有结合实证分析的发展趋势。 相似文献
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近年来核心素养成为新一轮教育改革热点,本文利用Citespace软件对中国知网CNKI数据库2017年至2021年有关高中数学核心素养的772篇文献进行可视化分析,包括对年发文量、发文作者、发文机构、关键词聚类、关键词突现等,在组建数学核心素养的研究团队、扩大数学核心素养的研究范围、更新数学核心素养评价体系等方面提出了建议。 相似文献
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为总结亲清政商关系研究的热点聚焦及演化趋势,以2004—2022年中国知网AMI、北大核心、CSSCI三大中文核心期刊数据库中396篇政商关系主题文献为数据源,从文献结构特征、关键词共现、关键词聚类等维度进行了分析。研究表明：政商关系的研究主要聚焦于营商环境、民营企业、政治关联等方面,已经形成了政商关系的理论内涵、时代价值、实践问题、完善路径等四大理论热点板块。展望未来,预测亲清政商关系研究将会朝着完善产权保护、打造公平竞争、构建诚实守信的市场化、法治化、国际化营商环境方向深入拓展。 相似文献