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正该社成立于1996年,2000年被"全国中学生文学社研究中心"评为"全国文学社示范单位";2003年10月,在第二届全国"十佳百优"文学社团评选大赛中,荣获优秀文学社称号;2003年10月中旬,在"全国中学优秀文学社九十九佳"评选活动中,获得了"特别奖"。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2010,(12):9-9
2011年东方少年杂志《阅读写作》版将更名为《快乐文学》版。
“快乐”是我们这本杂志的主题,让小读者在快乐轻松的阅读中体会文学的魅力,感动、启迪孩子们的心灵是我们的最终目的。我们知道,要实现这样的办刊理想,除了我们编辑的努力,还必须有作家朋友的支持和帮助。为此,我们郑重向您约稿。 相似文献
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本研究以南京八所高校（一本、二本、三本、专科各两所）的在校大学生为研究对象,将问卷调查法与访谈法相结合．试图探讨高校文学社团的发展现状及其与当代大学生文学素养培养之间的关系。研究表明：当代大学生对高校文学社团了解甚少。大学生参加社团的功利化倾向严重。同时．由于没有时间．很少有学生参加文学社团．随之而来的是高校文学社团的日渐式微。当代大学生应该明确,参加文学社团有助于自身文学素养的培养。 相似文献
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他们不是一个墨守成规的团队．他们也不是煽情作秀的组合，他们是一群活跃的高中生，具备了实践力强．社会心重、影响力大等一系列的超优特质。他们在2006年10月开始着手建立这个以上海市示范性高中文学社团为基础的文学社联盟。他们兴奋地说要秉承老一辈作家、文学爱好者的一贯精神，做好上海作协与青年文学爱好者的桥梁．努力促进更多的高中生们加入到文学创作的行列中来!如果你喜欢那片属于校园的文学天空，就请你告诉身边的同学，这里可以给他们一个施展自己才华的舞台，可以帮助各个学校的文学社更好的把代表校园文化的社团发展下去，让更多极具自信或者有点害羞的校园写手缘聚这里!（上海市示范性高中文学社联盟邮箱：shgzwxs@hotmail．com）[编者按] 相似文献
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中学文学社团是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。近年来,学界对中学文学社团进行了初步研究,成果集中于＂中学文学社团活动特性与基本内容＂＂中学文学社团与语文教学的关系＂＂中学文学社团对素质教育及学生未来发展的影响＂＂中学文学社团的推进策略＂四个方面。提升关注度、找到理论与实践的契合点、注重活动研究、拓展研究视野,是进一步研究中学文学社团的值得关注之处。 相似文献
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文学教育是将文学推向全新的角度,以文学的鉴赏和创作为主体的教育模式,激发学生对文学的热爱情怀,成为推动整个民族人文素质的重要途径。而校园文学社团则是校园文学教育质量最直观的反映与细化,是校园文学教育的主阵地,乃至思想政治教育的主载体。今日潮南的校园涌现了一批文学社团,如六都中学的润心文学社,司马浦中学的司中学子文学社等。中学生文学社团如雨后春笋般的创立,确是素质教育的需要。本文将对中学生文学社团建设的积极意 相似文献
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校园文学社团是校园文化的重要载体。一个好的文学社，一本好的文学校刊，往往会成为一所学校最具代表性的品牌标志。目前，越来越多的学校已经认识到这一点。文学社团的一个重要任务就是发现文学新苗，提高学生写作能力。当一所学校有一定数量的文学爱好者在各类报刊亮相，该校的知名度就会大幅提升。一个有远见的校长应该重视校园文学社团的成长。在新时期的校园文化建设中，文学社团作为学校的。个品牌战略已逐渐被认识。发展校园文学社团与提高教学质量也是相辅相成的，一般而言，喜欢文学善于写作的学生，其思维表达能力也相对较强，学列成绩自然也会得到提高。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2010,(11):F0003-F0003
杭州市萧山区靖江初级中学金沙地文学社系“全国百佳文学社团”“全国示范校园文学社团”“全国百佳校园文学社团”,为浙江省中小学文学联社会员单位,萧山区“二十佳”校园文学社。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(17)
湘潭是湖湘文化发源地,毛泽东故里,齐白石故乡,中国湘莲之乡。千年前周敦颐在此写下千古名篇《爱莲说》":莲,花之君子者也。"君子莲文学社团创办《校报》近8年,在全市、全省有较大影响,曾两次获全国十佳百优文学社团奖,三次获省中学优秀校报奖。本社下属有两个学生文学社,即"湖南隐山文学社"和"白石苑文学社",它们既有竞争又有合作,各自有校报文学专版和文学刊物,勤于文学写作,情感交流,思想争鸣,形成了自己的特色,近两年来在省市及全国刊物上常有文章发表,并与全国近百家学生文学社密切交流。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(1):F0003-F0003
小荷文学社是广西省级示范高中钦州市第一中学的校级学生文学社团。成立于1985年3月。文学社以丰富学生的课余文化生活,提高学生文学写作、文字表达、文学欣赏能力．以文会友,增进团结,提高文学鉴赏水平为宗旨：以开发学生的文学特长和潜力,活跃校园文学创作。拓展学生的第二课堂,丰富学生的课夕卜生活,配合建设良好的校园文化为发展目标。 相似文献
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文学社团是校园文学,是一种特长教育。作为校园文化的一部分,它联系教育与文学两大领域,是美育教育、艺术教育的重要部分,在素质教育及当代文学中占有不可替代的地位。恣写流年文学社采取"摸着石头过河"和"拿来主义"相结合的方针,结合中职生的自身特点与语文素养的现实情况,探究创设"课内课外互补延伸,读写相长全面发展"的开放型的文学社团活动模式,在大语文的框架内与课内语文活动形成互动双赢,相互促进。 相似文献