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英语阅读理解能力在大学生学习英语中占有极其重要的地位,也是大学生提高英语水平的难点.英语学习者通过英语阅读培养了阅读能力,并以阅读能力为基础去发展其他各种语言能力. 相似文献
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阅读理解能力是大学生英语综合能力的体现。一个大学生英语阅读能力的强弱在一定程度上他英语水平的高低。本文结合教学实践对如何提高大学生阅读理解能力进行了初步研究。 相似文献
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廖洪嫣 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):128-130
提高阅读理解能力需要大学生在英语阅读中进行正确的判断。本文分析了大学生英语阅读理解常用的判断方法、常见的判断错误,阐明了在教学中如何提高大学生英语阅读理解的判断能力。 相似文献
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英语阅读理解能力在大学生英语学习中占有极其重要的地位,也是大学生提高英语水平的难点。在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的重要活动,本文针对大学生英语阅读中存在的问题,探讨了如何培养大学生英语阅读能力的一些行之有效的教学方法。 相似文献
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文章首先分析了大学生英语阅读能力培养的现状,然后论述了大学生英语阅读能力培养的优化途径,包括以大学英语精读课堂教学新模式促进阅读能力培养;辨别英汉句式差异,培养英语长难句理解能力;提升英语语用意识,培养高难度文章阅读理解能力;等等。 相似文献
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大学生英语阅读理解能力较差,与英语教学方法不当有关。大学英语教学应当加强英语阅读策略训练——给予学生阅读方法技巧以具体的指导,才能有效提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(7)
在全国大学英语四级考试进行了改革的背景下,英语阅读在大学英语教学中的所占比重越来越大,英语阅读能力的考查是英语四级考试的重要内容,也是英语学习者英语运用能力的体现之一。本文对大学生英语阅读中出现的问题进行了总结和分析,并就如何提高大学生英语阅读理解能力提出了一些解决办法。 相似文献
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高薇 《淮北职业技术学院学报》2008,7(4):107-108
英语阅读是中国大学生以英语为媒介进行交流和获取信息的一种最主要形式，提高学生的阅读理解能力一直是英语教学的重要目标。因此，采取合理有效的学习策略，对提高学生的阅读理解能力至关重要。 相似文献
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刘欣欣 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):273-274
阅读能力对于大学生的英语语言及英语文化学习至关重要。利用元认知策略的计划、安排、监控、调节和评价等手段可以有效提高大学生的英语阅读能力;掌握较好的元认知策略,对于他们阅读理解能力和阅读速度的提高将起到重要的作用。本文根据作者教学实际经验指出了在阅读训练中,我国大学生在使用元认知策略时存在的问题并提出了解决方法。 相似文献
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大学英语数字化教学使得进一步提高大学生的英语阅读水平出现了新的契机。通过对大学英语阅读训练模式进行探讨，在相应的阅读训练中，增大阅读材料的语言输入量，注重阅读材料题材与内容的广泛性与多样性，同时快而准地获取有效阅读信息，可以进一步提高大学生的阅读理解能力。 相似文献
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学生篇章意识薄弱,英语语言能力只停留在句子水平上,因此造成阅读理解能力不足,这是一些大学生英语学习中普遍面临的问题。文章借助于外语阅读和篇章教学法的相关理论,试图提出精读教学应引入篇章教学法,立足篇章整体,分析篇章结构,以培养学生的篇章意识,提高学生英语阅读理解能力。 相似文献
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要想提高大学生英语阅读理解能力，决非一朝一夕之事，还得多读多练。在教学中，要激发学生的阅读兴趣，拓宽阅读范围，帮助学生扩大知识面，增强对文化背景知识的了解，形成良好的阅读习惯，熟练地掌握并运用各种阅读方法、策略及技巧，从而获取文章所传递的信息，提高英语阅读理解能力。 相似文献
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阅读理解能力的高低直接影响和制约着英语听、说、读、写等各方面能力的形成和发展。近年来,职专对口升学英语越来越侧重对阅读理解能力的考查。本文从职专英语阅读教学的视角切入,论述了提高英语阅读理解能力的方法技巧。 相似文献
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元认知指的是认知主体对自身认知活动的认识。元认知是由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分组成的。本文试图用元认知理论指导大学英语阅读教学实践,同时分析元认知理论与大学生英语阅读水平的关系,探索大学英语阅读元认知教学模式．从而达到提高大学生英语阅读理解能力的目的。 相似文献
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王楠 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)
阅读理解能力的高低直接影响和制约着英语听、说、读、写等各方面能力的形成和发展。近年来,职专对口升学英语越来越侧重对阅读理解能力的考查。本文从职专英语阅读教学的视角切入,论述了提高英语阅读理解能力的方法技巧。 相似文献
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阅读是英语学习的必经之路,提高学生的阅读理解能力是外语教学的重要目标。本研究对国内某高校通过英语四级的大学生实施英语课外阅读READ模式,并进一步分析实验班和控制班的前后测数据和问卷调查,得出该模式有助于更加高效地提高学生的阅读理解能力的结论。 相似文献
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张毓彪 《成都教育学院学报》2005,19(5):59-60
英语阅读理解能力是一种技能,它不仅是对大量知识和信息的积累,更重要的是对这些知识和信息的获取和广泛运用.英语阅读速度直接影响到人们获取信息的进程.在大学英语教学中加强培养学生阅读理解能力和阅读速度是非常重要的.文章就加强培养大学生阅读能力和提高阅读速度进行了论述. 相似文献
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提高中学生英语阅读理解能力是初中阶段英语教学的主要目标之一。注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势,而且阅读理解在我们英语试题中所占的分值比较大。为适应新形势发展需要,迫切需要我们加强英语阅读理解教学,培养学生阅读理解能力,从而提高学生英语的总体水平。 相似文献