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工科应用专业学生在毕业前的重要实践环节是毕业设计。学生通过毕业设计，可以了解本专业的生产过程，巩固所学专业知识，在实践中提高分析和解决本专业范围的一般工程技术问题的能力。对于我校化工机械专业的毕业生，我们一般通过某个车间的工艺和主要设备设计来进行一个化工机械工程技术员所具备的基本技能训练。今年，我们在化机专业的毕业设计时，采用了厂校挂钩，共同指导毕业设计的方法。一、选好课题是搞好毕业设计的前提毕业设计所涉及的内容很广泛，是一个涉及到政治、经济、工程和技术等诸多方面知识的综合性训练。课题的选择既要… 相似文献
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毕业设计是工业设计专业重要的实践性教学环节,学生通过综合运用所学知识和技能,提高解决实际问题的能力。结合毕业设计的几个环节,针对实际过程中存在的几点问题进行分析,并提出相应的解决策略。实践表明这些具体措施可以有效提高工业设计专业毕业设计的教学质量。 相似文献
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高校学生毕业设计阶段是结合工程实际提高学生的专业素质，增强学生的工程意识与创新能力的关键时期。笔者通过分析本校建筑环境与设备工程专业毕业设计的现状及产生这些问题的影响因素，提出了改进本专业毕业设计的有针对性的措施。 相似文献
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李红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(2):46-47
计算机专业毕业设计是一个十分关键的教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识与技能解决具体问题的实践活动,本文通过对高职院校计算机专业毕业设计中普遍存在的一些问题的分析,进而探讨如何加强和改进高职院校计算机专业的毕业设计,以适应当代教育发展的需要,培养社会所需的高级计算机应用人才, 相似文献
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李红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(3)
计算机专业毕业设计是一个十分关键的教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识与技能解决具体问题的实践活动.本文通过对高职院校计算机专业毕业设计中普遍存在的一些问题的分析,进而探讨如何加强和改进高职院校计算机专业的毕业设计,以适应当代教育发展的需要,培养社会所需的高级计算机应用人才. 相似文献
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引言 毕业设计是工科类学生大学教育的最后一环,在整个教学环节中具有极为重要的意义。通过毕业设计环节,可以使学生综合运用所学过的基础理论和专业知识,通过调查研究、搜集资料、综合分析,解决所学专业中所遇到的一些实际问题, 相似文献
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浅析机电一体化工程专业毕业设计中的几个问题傅晓林重庆交通学院机电一体化技术是机械、电子、信息等技术综合运用的复合技术。机电一体化工程专业毕业设计，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析解决机电工程中实际问题的能力，使原有知识得到进... 相似文献
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刘东占 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(1):49-50
面向21世纪的计算机教育是一种计算机素质教育,即应用能力教育。如何培养和检测在校函授、夜大学、脱产班学生的计算机业务素质,除了平时注重对学生进行素质教育外,毕业设计则是一个很重要的环节。一、计算机专业毕业设计的目的与作用计算机及应用（计算机管理专业）毕业设计的目的与作用表现为四个方面：其一,检查学生对所学知识综合运用的能力。对于一个有实际意义的问题,学生能否用所学计算机知识,灵活运用,举一反三给予解决,通过毕业设计这种形式,就可以很好地得到答案,通过毕业设计也可以检测学生对某具体课程专业知识掌握的… 相似文献
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吴晓光 《山西广播电视大学学报》2008,13(3):38-39
毕业设计是计算机专业的最后一个实践性教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力.本文分析了目前计算机专业毕业设计中在综合素质和能力培养方面存在的问题,针对专业特点对提高毕业设计的质量作了有效的探索和分析. 相似文献
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高校风景园林专业毕业设计存在的问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《兰州教育学院学报》2015,(9)
高校风景园林专业毕业设计是检验学生学业成果的重要内容,是培养目标的最后阶段,其是否能按时保质完成,并真正通过毕业设计提高学生的综合素质与能力,是当前风景园林专业教育需要认真思考的问题。本文通过分析当前高校风景园林专业毕业设计存在的不足,提出教学改革的建议,希望推进风景园林专业毕业设计质量的提升。 相似文献
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毕业设计（论文）是本科教育的最后一个重要教学环节，既是培养学生综合利用本专业知识独立解决某一专业问题能力不可替代的教学过程，也是检验学生四年学习成果的最有效方式。本文在总结本院毕业设计（论文）管理工作的基础上，对如何提高独立学院毕业设计（论文）质量提出了一些思路。 相似文献
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开放教育计算机应用专业(专科)毕业设计的目的是学生能够具备综合运用基础知识解决实际问题的能力。但在实际操作过程中却遇到一些问题,分析并解决这些问题对指导今后的毕业设计工作,达到毕业设计的工作目标有非常重要的作用和意义。文章从开放教育学生的实际出发,提出了规范指导老师的管理,建立一支相对稳定的指导老师队伍;毕业设计的选题应符合开放教育计算机专业(专科)的培养目标;抓好毕业设计过程的监控;学校必须提供毕业设计全过程的优质服务等措施。 相似文献
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刘文英 《湖南广播电视大学学报》2004,(3):22-24,34
毕业设计是计算机专业的最后一个实践性教学环节，它能否顺利完成标志着整个学习阶段是否圆满结束。毕业设计是培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力，并检验学生学习效果和理论研究水平的重要手段，是完成培养目标、造就合格人才的重要实践性教学的最后一个环节。 相似文献
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毕业设计是高等学校工程技术各专业实现培养目标要求的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的一个重要过程，是通向工程师道路上的一个重要台阶。毕业设计选题对毕业设计教学质量、对达到培养目标的要求、对培养学生的责任心和创新能力等具有很大影响，因此，重视毕业设计选题是使学生得到全面训练、提高教学效果的前提。下面结合我省情况和近十年来指导自考“机电一体化”专业毕业设计的教学实践，谈谈该专业的毕业设计选题问题。一．毕业设计选题原则毕业设计题目的选择一般遵循以下原则：１．毕业设计题目应… 相似文献
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毕业设计教育是高校教育重要的组成部分,是检验学生学习成果的主要方法。艺术设计专业的毕业设计特别强调设计创意。新颖、独创性是其始终追求的。但是,近年来,由于设计教育的普及,毕业设计也开始出现了设计水平下降,缺乏想象力的作品。文章针对问题的原因提出了解决的方法,通过学生和教育者双方努力,使毕业设计教育发挥其本来的作用。 相似文献
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毕业设计是工科高校学生综合运用所学知识,系统训练解决工程实际问题能力的重要教学环节.如何通过毕业设计工作,使学生在工程实践能力和专业素质方面得到一定程度的提高是高等教育工作中的重要一环.针对毕业设计工作中存在的问题进行改革并应用于教学实践,对提高本科毕业设计教学质量具有重要意义. 相似文献
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毕业设计要围绕培养技术应用型人才的目标 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计是中专学生四年所学生态听检验和大练兵，是重要的实践性教学环节，机制专业学生如何在毕业设计环节中把理论知识与实际相结合，既巩固、深化所学的理论知识，又培养学生解决实际问题的技能和创新能力，值得我们探讨，笔者在近年来的教学实践里，作了一些积极的尝试。 相似文献