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在澳大利亚,一般在华人聚居的社区内,汉语往往是该地区学校里外语学习的首选语种。如果所在社区学校内没有开设汉语课程,孩子们要学汉语,就要到周末中文学校,周末去中文学校成了华人及孩子们雷打不动的头等大事,那里是他们周末聚集的场所。无论在澳大利亚哪个大城市,周末中文学 相似文献
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南澳华联会中文学校地处澳大利亚 南部的阿得雷德市,前不久我随驻澳使馆教育处官员,有机会走访了这座在澳大利亚华人中颇有影响的中文学校。南澳华联会中文学校始创于1980年,至今已走过了23年的历程。七十年代中末期,东南亚政局动荡,大批华人为了逃避战火,来到澳大利亚定居。大家安居乐业的同时,清楚地认识到,他们完全走进了一个英文世界,孩子们走出家门,无论是学校还是在其他地方几乎没有使用母语——汉语的机会,将来很有可能会把母语忘得一干二净,同时也面临着汉民族文化在下一代人身上失传割断的危机。从而造成两代人难于沟通,与祖国越… 相似文献
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《中国高等教育评估》2010,(3):80-80
据美国《世界日报》消息,经过四年努力和奔走游说,攸关美国加州中文学校生存发展的重要法案——“文化传承学校”（Heritage Schools）,5月底在州参议会获得全体州参议员支持过关,赢得漂亮的第一仗。该法案提案人宣称“这是中文学校永续发展里程碑”。该法案主要立法精神：透过立法“创造文化传承学校适用的法规,将与现有私立学校法规类似, 相似文献
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姚道中美国 《云南师范大学学报(教育科学版)》2008,(1):16-18
本人在美国从事汉语教学30多年，所以我的笔谈以讨论美国的汉语传播为主。目前美国的汉语教学分为四大阵营：大学、中小学、台湾移民设立的中文学校和大陆移民设立的中文学校。美国的中文学校成立的目的是让华裔子弟学习中国的语言及文化。一般来说，中文学校的学生都是在正规学校就读的中小学生，利用周末来学习汉语。有些中文学校也收非华裔的学生或者成年学生。 相似文献
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随着教育领域国际交流的发展,交换生项目成为不同国家校际间学生交流的重要形式。从其发展历史来看,二战之后交换生项目开始流行,旨在提升学生对不同文化的理解、尊重和宽容,同时提高学生的外语技能,拓宽学生的社会视野。从当前的实际操作看,交换生项目通常以姐妹学校或合作学校互派学生进行一段时期考察、学习的方式展开。学生一般寄宿于接待家庭或其他指定的旅社、公寓或是学生宿舍。如果交换时间较长（如6至10个月）,交换生一般进入课堂进行随班学习,同时接受接待学校当地语言的强化教学,课程学习达到规定要求可获得相应学分。 相似文献
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郑思琦 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z2):60
每个人都有很多让自己快乐的方法,或是很多快乐的回忆,但我的快乐来自我的学校——意大利佛罗伦萨中文学校。佛罗伦萨中文学校不仅有美丽的校园,还有兢兢业业的老师和活泼可爱的同学们。我是这所学校三年级的学生,在这里我不仅收获了很多知识,也给我金色的童年带来了数不尽的快乐。为了提高我们的口语表达和写作能力,我们班的谢老师会想出各种招数。比如,她会从学校的图书室找来一些适合我们看的课外书,每人一本,全班同学轮流阅读, 相似文献
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展明锋 《北京教育(高教版)》2010,(7):74-76
学校传统往往体现着一所大学的办学历程、办学特色、办学理念和办学水平,既是学校过去长期发展中形成的宝贵财富,也是学校当前和今后事业发展的丰厚资源,因此要注重发挥学校传统在促进学校事业发展中的独特作用。以1950年对第一批东欧交换生的培养为开端,新中国对外汉语教学事业走过了60年的风雨历程。 相似文献
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随着高等教育院校之间的教学沟通和交流的不断发展，国际和国内交换生打破了教育领域的封闭状态，让学生能够更好地接触其他学校的教育资源。但是由于各院校之间教学管理信息化水平发展的不同，以及在教学课程设置、学分要求等方面的差异，对交换生的自由选择权力进行了一定的限制。交换生的学分认定及转化机制为教育交流造成了一定的障碍。本文从以上问题出发，详细分析了理论和实践方面的原因并提出了相应的对策，以期为交换生自学分认定提供借鉴。 相似文献
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2011年10月至12月,上海市教委组织20位遴选自"上海市第一、第二期名教师后备人选"的教师赴美国加利福尼亚州,进行为期8周的"影子教师"学习、考察、培训活动。作为首批"上海-加州影子教师"项目的成员,我有幸来到美国亚凯迪亚高中, 相似文献
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《北京工业职业技术学院学报》2017,(1)
正为落实京津冀协同发展的国家战略,促进北京、张家口两地高等职业技术教育的共同发展,根据北京市教委、市教工委的部署,学校与张家口职业技术学院签订了战略合作协议。2016年9月、学校率先接收了张家口职院选派的30名交换生,来校进行一个学期的跨校研习。30名学生分别安排到建筑工程、工程造价、汽车检测与维修、电气自动化、机电一体化5个专业的大二班级学习。 相似文献
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《辽宁教育》2008,(11):F0003-F0003
调兵山市第一初级中学原为铁法矿务局第一初级中学,2000年按照省政府企业改革的要求划归铁法市管理,2001年更名为调兵山市第一初级中学,其后,调兵山市政府投入3千余万元重建该校,使其焕然一新。近年来,特别是归属地方政府管理之后,该校牢固树立起“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学理念。全面推进素质教育,不断深化课程改革,努力创建“以人为本的管理特色。以科研兴校为纲的发展特色,以学生习惯养成为目的育人特色,以师生生命质量为重的人文特色”,使教育教学工作成绩斐然,先后荣获省德育工作先进集体、市德育工作先进校、亓汶明单位、市校园环境艺术化示范校、市学校管理先进校、市美育管理先进校、市体育管理先进校、市文明行为合格学校等称号。 相似文献