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姚耘 《聪明泉(少儿版)》2005,(4)
凯凯一放学,像小鸟儿似的飞出校门,忙啥呢?回家找妈妈。妈妈正在门前剥豆子,凯凯也端把小椅子,在妈妈的对面坐下,一边剥豆子一边提出请求:“妈妈,妈妈。给我买件皮夹克好不好?”妈妈问:“多少钱的?”凯凯说:“千把元的。”妈妈望望凯凯,没做声。过一会儿,妈妈对凯凯说:“凯凯,你要买件皮夹克,穿得漂亮一点儿,这要求也不算太过分。但是,你要知道,我们家现在还不富裕。你爸每月只有800多元工资,我的厂哩,效益不好,已拖欠工资两个多月了,将来有可能要破产,我随时都有下岗的危险。当然了,国家也不富裕,乡镇企业不景气,西部地区的孩子有不少连学… 相似文献
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欧阳新梅 《启蒙(3-7岁)》2006,(11)
可爱的孩子在一天天长大,他们在带给家长无限快乐的同时,也会给大人添点儿“烦恼”。个案一:阳阳已经4岁了,但他有一个习惯,就是每次买新玩具时,都是让妈妈把玩具拿回来,然后他亲自打开包装开始玩,而且是一个人玩。如果阳阳和爸爸、妈妈一起出去,爸爸帮他把玩具拿回来都不行,非 相似文献
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这次回老家,遇到一个姓包的农民,他的大女儿考上了成都一所外国语大学,儿子考上了北京一所理工大学。我立刻就对这位黑黑瘦瘦但却显得很精神的农民充满了敬意,问他:你在教育孩子上有什么好办法呢?”他笑一笑说:我的办法跟别人不一样,不是我教孩子,而是让孩子教我。”他说:小时候家里穷得供不起我读书,要指望我教孩子,那只能是笑话,但如果我不管他们,由着他们瞎混,又不甘心。后来想了个办法,等他们上学读书的时候,我就开始跟着他们一起学。他们每天从学校回来,我都让他们把老师讲的跟我讲一遍,然后他们在那里做作业,我也在旁边做作业,我弄不… 相似文献
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人们总认为幼儿不懂事:他们会提许多不合理的要求,会有不适当的行为;若对他们讲道理,又因他们不理解而常常行不通。于是,就有了“哄”小孩的做法。如小孩趴在河岸边很危险,家长又不能直接上去把他抱回来,便哄孩子:“多危险呀,快上来!妈妈带你上街买巧克力,还有肉包子……”这里,“哄”是为了逗引、劝诱孩子离开危险的地方。可是,家长许的愿不能全办到,“哄”在这里也就有骗的意思,有些地方,哄小孩就叫骗小孩。教育青少年,或在成人的交往中,大家都不赞成哄骗;唯独对幼儿,哄骗却被认为是理所当然的。在幼几园中,每天都要遇到哄孩子的问题。如初入园的幼儿小刚,缠着妈妈不让她上班,定要妈妈答应中午接他回家吃饭。妈妈急于脱身,连连答应。中午,老师让小刚吃饭,他偏不吃:“妈妈讲好接我回去吃中饭的。”孩子没见到妈妈来接,十分伤心。显然,这样哄孩子的效果不好。家长这种 相似文献
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我和孩子在桌前一起剥毛豆。好奇的孩子跟着我把剥好的毛豆放入碗中,豆壳堆放在桌上。孩子不小心,一个豆壳掉在了地上,他并不在意。这时,我弯腰拾了起来,并有意地说了一句:“豆壳丢在地上不卫生,我把它捡起来。”孩子明亮的眼睛朝我望了望。剥完毛豆,我和孩子一起把豆壳捧进畚箕里。真没想到,孩子以后再也没有乱抛瓜皮果壳的事了。孩子正玩得起劲,鞋带散了。按他往常的习 相似文献
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游戏名称:瞎子摸象玩法:为孩子蒙上眼睛后,由你带他到屋子里的任何地方,鼓励他伸手去触摸,然后说出摸到的东西或进一步讲出他现在的位置。或者给孩子一些可以拿在手上的食物,让他猜。猜对了,就可以吃下去或者可以玩。游戏名称:找同字玩法:1.妈妈跟孩子一同看书,由妈妈念给孩子听;2.再让孩于找出书中出现最多的字,例如那本书出现“妈妈”这两字最多,就让孩子看书寻找出“妈”字。游戏名称:豆豆画玩法:1.先在纸上刷些胶水;2.再让孩子自己用豆子在纸上自由排列,组合成不同的造型;3.让孩子自己解说图案的内容,大家一起讨论,分享彼此创作的乐趣。… 相似文献
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吃过晚饭,妈妈叫我和妹妹剥蒜瓣。啊!要泡蒜苗了,我非常高兴。不一会儿,蒜瓣剥好了,妈妈把那些白胖胖的大蒜挑了出来做种。我和妹妹在旁边当参谋,妈妈选中了谁剥的那瓣,谁心里就美滋滋的。 选完种,妈妈找来一个空盆子,在里面铺上一层棉絮,把蒜瓣都摆在上面,说:“铺上棉絮,蒜苗的根就会扎进去,不容易倒。”然后,她又往盆子里浇水。我想:蒜瓣光秃秃的,只浇水,而不用土,它们能长出蒜苗来吗? 相似文献
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每学期一次的社会开放活动如期而至。那天清晨,很多同学的爸爸妈妈走进了课堂,和孩子们一起学习。第二节是我的语文课,我与孩子们一起分享《袋鼠与金子》这篇课文。这是一则童话,讲的是一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上,放下孩子休息时,发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇高的母爱战胜了金子的诱惑,拒绝了小草的建议,坚持把孩子放进袋里走了。课堂上,我引导学生通过联系生活实际去感悟母爱的纯洁与伟大。我请他们谈谈:你知道你的妈妈每天都要为你做些什么吗?学生们个个都有话可说,兴致勃勃地举起了小手,有的说“:我的妈妈每天都要上班,晚上还要为我检查作业。”有的说“:我的妈妈要为我洗衣服。”有的说“:我的妈妈每天都要为我买菜,做饭,辅导我功课。”……“那袋鼠妈妈照顾自己的孩子需要做些什么呢?”孩子们继续思考,有的学生说“:袋鼠妈妈要为孩子摘果子吃。“”袋鼠妈妈在跳的时候,她还要看着自己的孩子,别把它甩出袋子。“”袋鼠妈妈还要带自己的孩子出去玩。“”袋鼠妈妈还要保护她的孩子,不让她的孩子受欺侮。”……“妈妈照顾自己的孩子是多么的辛苦啊!那袋鼠妈妈为什么还要选择自己的孩子呢?”孩子们思考片刻,一个男孩站了起来“,袋鼠妈妈如果不要孩子,她就没有快... 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2006,(11)
准备:一些红色的豆子、绿色的豆子,一个盘子,一个红色的碗,一个绿色的碗。游戏玩法:妈妈把红色的豆子和绿色的豆子都放在盘子里,旁边摆上红色的碗和绿色的碗。然后,妈妈捏起一颗红色的豆子放在红色的碗里,再捏起一颗绿色的豆子放在绿色的碗里,让宝宝学着做。捏豆子准备:胶水、各种颜色的纸。游戏玩法:妈妈先在各种颜色的纸(除了白色的纸)上画出各种图形,然后让宝宝按照所画的图形撕出各种形状,再让他把撕好的这些图形用胶水贴到一张白色的纸上。撕撕贴贴发展宝宝精细动作的亲子游戏(适合1岁半到2岁的宝宝)@马全霞
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从孩子学会独立行走的那天起,做父母的就要有意识地鼓励孩子去做自己能做的事。尤其是孩子到了三四岁,很是喜欢模仿父母做这做那:在父母洗衣服时,孩子往往也会拿块布片放在水里搓;当父母摘豆角时,孩子常常会蹲在旁边一起弄弄剥剥……其实,这只是孩子觉得好玩,有时还会妨碍大人做事。假如是您,会怎样办呢?请切不要不耐烦地把孩子赶走,不妨给孩子一个小盆子,洗一 相似文献
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