共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
李浩龙 《中小学作文教学(小学版)》2003,(12)
爸爸,您知道吗?自从您去世以后,每当我听见别人喊爸爸时,泪水就模糊了我的眼睛。“爸爸”,多么亲切的两个字啊!我多么希望能像别的同学一样,在自己的爸爸面前撒娇,和爸爸一起玩耍。但是我却只能在痛苦的回忆中怀念您了。爸爸,您知道吗?自从您走了以后,妈妈每天以泪洗面,消瘦了很多。爸爸您知道吗?自从您去世以后,爷爷、奶奶承受着失子的痛苦,头上的白发变多了,皱纹也加深了。这一切的一切,是谁造成的?是您,是您造成的。当初,您在决定要亲自结束自己的生命,踏上不归路时,您想过年幼的我,年迈的爷爷、奶奶吗?您想过这件事造成的悲剧将有多严重… 相似文献
2.
3.
刚送走一届毕业生,校长找我谈话,让我继续留任。因即将升上来的六年级学生成绩不够理想。我没有拒绝,欣然答应了。我一篇一篇地认真阅读办公桌上的日记,这是开学第一天的作业。其中一篇只有3行,仅50余字:孔老师,我知道您是最好的老师,可是我的语文成绩很差,同学们看不起我,可能是我太笨了。我很想考出好成绩,您能帮助我吗?这篇错别字连篇、标点混乱的日记深深地 相似文献
4.
5.
【引出来——初步感知四篇课文】师:同学们,今天老师刚和同学们见面,有什么问题要问吗?生:老师,我想问您,您平时喜欢交朋友吗?师:你说呢?生:喜欢。师:对呀!我愿意和你们交朋友。我和自己的孩子就是朋友。自然而然和你们也是朋友啦!(学生鼓掌)师:新朋友见面,送大家一份见面礼,读读吧!(出示格言——)生:没有朋友,生活的菜肴里就缺少油盐;没有朋友,生命的天空中就缺少光线。师:同学们,这句话围绕一个词来写的,顾名思义,就是——“朋友”(学生说出)。谁来到前面大大方方、工工整整地把这两个字写在黑板上。(一学生上台,按老师说的,一笔一画地写… 相似文献
6.
小朋友想想看,咱们是什么关系?——那还用问,您是作者,我们是读者。您写出文章给我们看,教我们一步步学习造句、作文,所以您又是我们的老师;我们读过您写的一篇篇文章,跟着您 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
题目设计一 :日本著名作家池田大作说过 :“社会进步使人类获得了长寿 ,但遗憾的是 ,对现代人来说 ,最重要的生命力却没有多大增长……”是啊 ,随着时代的快速发展 ,现代化进程的加快 ,许多人表现出了生命力没有增长乃至弱化的迹象 ,他们的心智弱化了 ,无法迎接生活与社会中的各种挑战。你有生命力弱化或枯萎的情况吗 ?你有强化生命力的举措吗 ?你有善于迎接生活与社会各种挑战的经历吗 ?“请以“我的生命力”为话题写一篇不少于 80 0字的文章 ,体裁不限 ,题目自拟。思路设计一生命力即是使生命持续前进 ,让生命质量提高使生命内涵充实的动… 相似文献
13.
柳守忠 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
近日,笔者收到一位外地的高三女生寄来的一篇散文稿《女孩子》和一封信。她在信中说:“……听说散文姓‘散’,人人都会写,最自由,最不受拘束,可以随心所欲,任笔纵横,要怎么写就怎么写。但自己写了好几篇散文稿,投给报刊均未录用,真感到苦恼。这次寄给您的《女孩子》,是我认为写得比较好的一篇,请您帮我看看,编辑老师他们为什么不用?另外,请您告诉我,怎样写好散文?写散文有什么‘秘诀’吗?如果您有时间的话,请帮我修改这篇习作,好吗?谢谢!” 相似文献
14.
15.
妈妈,您是一个很好的妈妈。我知道您对我的学习、生活都管得很严。但是,您没有发现吗,您每次教育我好好学习时,您老是跟您的同事的孩子还有我的妹妹攀比,您老是说:“人家的孩子在班里什么三好学生呀,什么小提琴拉到9级了呀,人家奥数考了102分,而你才考了101分,你怎么就那么不争气呀!”妈妈,难道我什么优点都没有了吗?妈妈,您这样每次跟别的孩子攀比我会没有自信心的。妈妈,我不就是胖了一点吗?但您在您同事面前说我像“肥猪”,妈妈您知道吗?您这样说会损伤我的自尊心。妈妈,在新的学年里,您能不能再也不要拿我跟别人家的孩子攀比了;再也不说… 相似文献
16.
张玮羚 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
杨阿姨,我自从读了您写的那一篇充满童趣的小说后,就想写信和您联络了,可是怎么也找不到联络您的方式,只好在这儿跟您说了。噢!我差点忘了作自我介绍了。我叫张玮羚,今年11岁,读五年级了,是个有点内向文静的快乐女孩。自从看了您的小说后,也觉得我们的作业为什么不用打A、B、C、D来表示成绩?这样不是很好吗?让同学们被家长“混合双打”、“皮带炒肉丝”……因为“怕”字在他们心中,使他们觉得童年显得不那么珍贵。但我十分珍惜自己的童年,因为怕上了中学不准留长发,晚上还要上晚自修,不知晚上能不能睡个够;上大学时我可能会想爸妈……真是… 相似文献
17.
老师,您还记得我吗?一个一年前从您那儿转走的学生。您还记得那天发生在课堂上的事吗?那天您正给我们讲述《南京长江大桥》那篇课文。我从一年级开始集邮,在我的集邮册里有一枚南京长江大桥的邮票,所以我把集邮册带到了课堂上。当您让我们自己读课文的时候我翻开了它。没想到,在我全神贯注地欣赏邮票的时候,您的眼睛盯住了我。我胆怯了,偷偷地缩着手,可您还是伸过手把集邮册没收了……当时我的心都快蹦出来了,因为那可是我几年的心血啊。老师,您知道吗?我曾经省下多少妈妈给我的零用钱,为了买心爱的邮票;我曾虔(qián)诚地为我们楼上楼下的… 相似文献
18.
关注生命——教育的应然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
人本主义教育理论认为:学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。关注生命,教育才能拨动生命的“情弦”;关注生命,我们的教育才能真正走进学生的心灵;关注生命,我们的教育方可春意盎然。关注生命的需要[案例]教师节那天,我兴致勃勃地打开“知心信箱”,这是我和孩子们心灵对话的平台。我收到了很多孩子节日的祝福。我无比惬意地打开一张留言,清秀的字迹顿时进入我的视线:尊敬的曹老师,您是不是以为自己很成功?在您的规定下,我们课间静静地读书,轻轻地说话,悄悄地做事,每天还得做功课似的完成一份“知心留言”……可是您知道吗?我并… 相似文献
19.
20.
李华 《第二课堂(小学)》2006,(9)
离题父:“孩子,我替你写的那篇作文评上优秀奖了吗?”子:“没有,老师说离题了。”父:“不会吧!作文题目不是‘我的父亲’吗?”子:“是啊,可您写的是我爷爷呀!” 相似文献