首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
湖南教育学院简介湖南教育学院是1980年在原省教育干部学校和省中小学教学辅导部合并基础上成立的,经过15年创业发展,学院占地面积已达9.99万平方米;校舍建筑面积6.6万平方米,其中新建实验楼、图书馆、外教楼、干训楼、学生宿舍、食堂、阶梯教室及教工宿...  相似文献   

2.
黑龙江省教育学院创建于1959年,是一所师范性质的成人高等学校,主要承担全省中小学教育、职业技术教育、成人教育、民族教育、师范教育(含教师进修学校)的教学研究、在职教师和行政干部的培训和全省电化教育的研究及应用等项任务。 学院座落在哈尔滨市南岗区和兴路133号,占地面积15.4亩,校舍建筑面积3.45万平方米。图书馆藏书20余万册,报刊700余  相似文献   

3.
广东教育学院广东教育学院位于广州新港中路,于1955年创建,是一所办得较早,规模较大,基础较好,师资力量较为雄厚的省级教育学院,担负着培训中学、中师、进修学校、职业中学的行政干部及学科教师的任务。学院校国面积110305平方米,现有建筑面积80405平方米。学院设?..  相似文献   

4.
武汉教育学院初名武汉教师学院,创办于1952年9月,曾易名武汉教师进修学院。1980年经湖北省人民政府批准,定名为武汉教育学院。武汉教育学院是武汉市中学在职教师的培训基地,是一所成人高等师范院校。学院占地47亩,分南北两院,校舍建筑面积4.2万平方米。学院教学机构设有数学系、物理系、化学系、生物系、地理系、中文系、政治系、外语  相似文献   

5.
湖北教育学院是一所师范性质的成人高等学校。于1979年6月在原湖北省教师进修学院和湖北省中小学教学教材研究室的基础上合并成立。学院位于武昌阅马场,西临雄伟的黄鹤楼,北依风景秀丽的蛇山,占地64亩,建筑面积5万余平方米,是全省中学教师、普通教育行政管理干部培训的中心,也是全省中小学教学研究的中心。  相似文献   

6.
北京联合大学特殊教育学院在2000年初筹建。四年来,学院的建设与发展取得了很大的成绩,发展的步伐应该说是非常快的。学院在占地2.5万平方米、建筑面积1.2万平方米、教育教学的设备资产只有600多万元、教职工人数110人左右、只有中等师范教育专业的基础上,经过几年的不断建设和  相似文献   

7.
成都教育学院创建于1960年,原名“成都市中学教师进修学院”,1978年经原四川省革委批准恢复并更名为“成都市教师进修学院”,1984年经原教育部备案,定名为“成都教育学院”。成都教育学院是一所具有师范性质的成人高等学校,是成都市培训在职中学教师和教育行政干部的基地。经过几年的建设,一所设计新颖、造型美观的全新校园已矗立在成都市西郊白果林小区百寿路,校舍建筑面积15000多平方米。  相似文献   

8.
通辽教育学院是通辽市惟一的一所由教育部审定备案的成人高等师范院校 ,学院位于内蒙古通辽市科尔沁区霍林河大街 30号。2 0 0 0年 9月原通辽师范学校正式并入通辽教育学院 ,进一步增强了学院的办学实力。该院是通宁市培养、培训小学教师和教育行政管理干部的基地 ,现已成为科尔沁草原培养小学教师的摇篮。合并后的教育学院分东西两院 ,总占地面积 7 2万多平方米 ,建筑面积 4 1万多平方米 ,有教学楼、艺术楼、图书实验楼、4幢学生公寓楼、2个学生食堂、8幢教职工宿舍楼等。学院现有教职工 4 5 6人 ,内有蒙古族 2 6 7人 ,占 5 8% ;其中专任…  相似文献   

9.
广东教育学院创办于一九五五年,原名广东教育行政学院,一九六○年改名为广东教育学院。现校址在广州市新港中路。该院除培训教育行政干部外,还培训普通中学主要学科及职业学校部分学科的教师。文化大革命期间,广东教育学院曾被撤销。一九七八年广东省委做出决定,复办广东教育学院。一九八一年,广东省人民政府批准学院建设的总体规划,教职工编制定为690人,在校学员及函授学员各2000人,建筑面积68000平方米。  相似文献   

10.
茂名教育学院创办于1984年7 月,是一所集培养、培训教师和教育干部于一身的成人高等师范专科院校。学院在省、市人民政府及有关部门的领导、关怀下,在兄弟教育学院的支持、鼓励下,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,遵循教育教学规律,坚持教书育人,培养“四有”新人,为基础教育和当地经济服务的指导思想,勇于改革,开拓进取,办学条件日臻完善,教育教学质量稳步提高,在社会上享有较高声誉。 目前,我院占地面积46.5亩,建筑面积约4万平方米;拥有教学楼、实验楼、图书馆综合楼、学生宿  相似文献   

11.
河南省信阳教育学院1980年12月诞生,肩负着全区446所初中的16000多名教师和教育行政干部的培训工作。设有中文、政治、教育、英语、数学、物理、化学、生物7个专业。有教职工140人.其中教师71人。学院占地面积26.7亩,建筑面积12500平方米。由于学院规模不大,办学条件较差.远远不能适应本地区师资培训工作的需要。为此.信阳地  相似文献   

12.
北京联合大学特殊教育学院在2000年初筹建.四年来,学院的建设与发展取得了很大的成绩,发展的步伐应该说是非常快的.学院在占地2.5万平方米、建筑面积1.2万平方米、教育教学的设备资产只有600多万元、教职工人数110人左右、只有中等师范教育专业的基础上,经过几年的不断建设和发展,在原有占地面积没变,建筑面积也基本没变,只是教职工总人数略有增加的条件下,目前,已基本具备了承担高等教育的条件.  相似文献   

13.
北京联合大学特殊教育学院在2000年初筹建.四年来,学院的建设与发展取得了很大的成绩,发展的步伐应该说是非常快的.学院在占地2.5万平方米、建筑面积1.2万平方米、教育教学的设备资产只有600多万元、教职工人数110人左右、只有中等师范教育专业的基础上,经过几年的不断建设和发展,在原有占地面积没变,建筑面积也基本没变,只是教职工总人数略有增加的条件下,目前,已基本具备了承担高等教育的条件.……  相似文献   

14.
《基础教育参考》2009,(1):97-97
北京市昌平区教师进修学校始建于1961年12月,占地面积1.014万平方米,建筑面积1.1801万平方米,是一所教育资源配置合理、教育设备齐全、各业务部门协调合作的综合性教师进修学校。学校现有业务部门9个,主要承担全区教育系统干部和教师的岗位培训、教育教学研究与指导等工作。  相似文献   

15.
通什教育学院坐落于五指山南面、素有“翡翠城”美称的通什市内。它创办于1981年7月,原称海南黎族苗族自治州教师进修学院,1983年4月经广东人民政府批准、原教育部备案,定名为广东通什教育学院,1988年4月海南建省,更名为海南通什教育学院。学院占地64亩,分南院和北院,校舍建筑面积2.1万平方米,建有物理实验室  相似文献   

16.
陕西教育学院座落在西安大雁塔西北侧的兴善寺东街,占地80亩,建筑面积约60000平方米,是陕西省培训中学师资的园丁园。陕西教育学院的前身是陕西教师进修学院,陕西教师进修学院是1963年由陕西省教师进修学校和西安师范学校合并组建的。1978年6月,经陕西省政府批准,定名为陕西教育学院。在陕西省委、陕西省政府和主管部门的关怀和支持下,学院发展较快。现设有教育、政教、中文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、服装设计、人口教育等7个系11个专业;设有物理、化学、生物、心理学等专业实验室和电子计算机室;为了保证教材的及时印刷和供应,学院还办有印刷厂;用世界银行贷款项目筹建的图书资料中心、教学实验中心已开始投入使用;图书资料中心中外藏书25万册,报刊1500余种,有7  相似文献   

17.
《继续教育》2013,(8):F0004-F0004
北京科技大学继续教育学院成立于2005年。学院位于北京科技大学管庄校区,校区占地87亩,建筑面积56000平方米,其中教学行政用房20500平方米,图书馆1468平方米,建有校园网、多个计算机教室、语音室、视听室等20多个实践教学场所,并开辟了校外实训基地。  相似文献   

18.
《江苏高教》2012,(5):156-159
通化师范学院地处吉林省东南部长白山麓、鸭绿江畔的通化市,始建于1958年,是一所以教师教育为主、多学科协调发展的省属师范院校。学院占地面积59万平方米,建筑面积20.85万平方米,图书馆藏书101万册。学院面向全国26个  相似文献   

19.
《中国民族教育》2007,(3):F0002-F0002,F0003,F0004
新疆教育学院成立于1978年,是一所专注于教师教育的高等院校。1989年、2003年,新疆广播电视师范大学、新疆工业技术学校相继并入新疆教育学院。学院占地面积4万多平方米,固定资产1.2亿元。建有新疆中小学教师继续教育中心、新疆教育行政管理干部培训中心、新疆中小学教师计算机培训中心和全国科研型骨干教师(校长)国家级教育基地、新疆双语教师培训基地,办有新疆实验小学。  相似文献   

20.
《辽宁招生考试》2004,(7):75-75
学院坐落在风光秀丽的东湖之滨,是由湖北省政府批准独立设置的高等院校。学院创建于1953年,占地面积15万平方米(约合223亩),校舍建筑面积16.3万平方米。现有教职工466人,其中教学人员261人,高级职称115人,双师型教师53人。现有在校学生3300名。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号