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当代大学生是祖国现代化事业的建设者和接班人,他们综合素质的高低关系到国家未来经济文化建设和发展的快慢。在新的时代背景下,高校的教育工作必须以科学发展观为指导,培养大学生的综合素质,促进他们全面协调可持续的发展。 相似文献
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当代大学生是祖国现代化事业的建设者和接班人,他们综合素质的高低关系到国家未来经济文化建设和发展的快慢。在新的时代背景下,高校的教育工作必须以科学发展观为指导,培养大学生的综合素质,促进他们全面协调可持续的发展。 相似文献
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作为高校思想政治教育工作的骨干力量,高校辅导员队伍建设具有重要的战略意义,其整体素质和能力的高低,将直接影响到大学生能否成为社会主义合格建设者和可靠接班人。本文针对高校辅导员队伍的现状,提出了构建高校辅导员队伍建设机制的可行性建议。 相似文献
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作为高校思想政治教育工作的骨干力量,高校辅导员队伍建设具有重要的战略意义,其整体素质和能力的高低,将直接影响到大学生能否成为社会主义合格建设者和可靠接班人。本文针对高校辅导员队伍的现状,提出了构建高校辅导员队伍建设机制的可行性建议。 相似文献
5.
体育教师肩负着为国家培养造就栋梁之才的神圣使命，在学校教育中，体育教师素质的高低会直接影响教育质量和人才质量。本文通过概括和整合体育教师的教育素质内涵的分析，提出了完善教育机制，改善体育教师的物质待遇、加强继续教育和在职培训等是目前高校体育教学改革的当务之急。 相似文献
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高校管理队伍建设是高校工作的关键环节之一。目前高校管理队伍建设中存在的问题制约着高校进一步的发展。高校管理工作必须以一支高水平的管理队伍为基础,这支队伍的结构、素质直接关系到管理水平的高低,管理效益的优劣。 相似文献
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图书馆馆员素质的高低直接决定图书馆发展的前景,同时也会影响图书馆的利用率。因此加强高校图书馆馆员队伍建设、提高高校图书馆馆员素质是非常重要的。 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析等方法,对普通高校体育教学部门团队效能进行探讨。高校体育教学部门团队有工作实践性强、协作渠道明确等优势;也有体育教师个人素质、修养偏低,体育教师宗派观念强,体育教师大多科研能力较弱,以及教师学缘结构不合理等劣势。在实际工作中,高校需要真正重视体育工作,调整教师学缘结构;教师需要加强自身修养与科研合作,为全方位提升体育教学部门团队效益创造条件。 相似文献
9.
高校体育是高等教育的重要组成部分,是高校实施素质教育的主要阵地之一,高校体育教师的素质状况是实现高校体育目标的前提,决定着培养人才的质量。本文运用文献资料法、逻辑归纳法,对国内外高校体育教师专业素质的研究情况进行分析、整理和概括,旨在为加强高校体育教师专业素质建设提供参考依据。 相似文献
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本文首先对“健康素质”的基本内涵进行了较为详细地阐述;其次,通过对文献资料的收集和研究,认为目前我国高校体育对“塑造大学生健康素质”的认识和实践还存在一些偏差和误区,主要表现为:忽视了体育教育应该是身心合二为一的教育活动,体育教师队伍中缺乏心理健康教育的专业教师,体育课程中缺乏对大学生社会适应能力培养的教学内容和手段。 相似文献
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高素质的高职院校体育教师是进行素质教育的必要条件之一,高职院校体育教师必须从政治道德素质、知识素质、能力素质、身体素质和心理素质这几个方面来提高.本文通过分析,提出高职院校体育教师应具备的素质结构及其培养模式.以科研为先导,以学习为基础,以实践为保证,将学习、实践、科研相结合,是提高高职院校体育教师队伍整体素质的重要模式. 相似文献
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体育教师的职业素养是学校体育目标实现和功能发挥的核心要素,对之系统研究,深刻剖析体育教师的职业形象、职业道德、知识结构、示范导引技巧和科研能力等职业素养,对于体育教师专业发展和学校体育教育改革,具有重大理论价值和现实意义。通过对郑州市12所高校体育教师职业素质现状进行抽样调查分析,发现教师职业素质存在一定的问题。本文对影响高校体育教师职业素质的因素进行了分析,并在此基础上针对性地提出了提高高校体育教师职业素质的一些建议。 相似文献
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苏墨 《内蒙古科技与经济》2008,(11):145
文章从增强使命感和责任感,提高育人意识;加强图书馆建设,拓宽渠道育人;加强馆员队伍建设,提高育人素质和本领三个方面阐述了高校图书馆要充分发近育人功能,为培养社会主义事业建设者和接班人的服务. 相似文献
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高校教师的素质和师资队伍的建设情况在很大程度上决定了高校教学质量的好与坏,因此必须重视高校教师、特别是专业带头人队伍建设,强化教师素质培养,加强专业课教师的实践能力等等,只有这样才能提高高校的教学质量。 相似文献
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高素质的高职院校体育教师是进行素质教育的必要条件之一，高职院校体育教师必须从政治道德素质、知识素质、能力素质、身体素质和心理素质这几个方面来提高。本文通过分析，提出高职院校体育教师应具备的素质结构及其培养模式。以科研为先导，以学习为基础，以实践为保证，将学习、实践、科研相结合，是提高高职院校体育教师队伍整体素质的重要模式。 相似文献
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高校管理人员能力与素质研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教学管理队伍是教学管理工作的主体，教学管理人员素质的高低直接影响到教学质量的提高。本文试图从组织协调、教学管理、语言表达、工作创新、继续教育等方面来探讨高校管理人员的能力与素质。 相似文献
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新课标下教学手段创新在高校体育教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
讲解示范是高校体育教学过程中最基本的教学手段,是体育教师向学生传授体育知识、技术和技能,帮助同学们建立动作技术表象和概念的基本途径,也是体育教师应具备的基本功之一。在教育教学中,教师讲解示范水平的高低,对提高体育教学质量起着举足轻重的作用。 相似文献
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高校教师队伍质量的高低,对高校教学质量的影响是不言而喻的。本文立足于中国高等教育质量调查,对全国104所高校的管理人员、教师和学生＂对本校教师队伍质量＂进行了调查,结果表明：对我国高校教师质量的总体评价良好;各个地区对高校教师队伍质量的评价程度由高到低分别是华北、东北、西北、华东、华中、西南、华南地区;对不同类型高校的教师队伍质量评价由高到低的排列顺序为：＂985＂高校、＂211＂高校、一般本科、高职高专;各个高校教师、管理人员和学生三类主体对高校教师队伍质量评价由高到低分别为：教师、管理人员、学生。 相似文献
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高校教师职业道德素质的高低,直接关系到素质教育能否顺利实施,直接关系到学生的健康成长和国家所需各类人才的培养,从一定意义上说,更关系到国家与民族的未来。新时期对高校教师特别是音乐教师的职业道德提出了更高的要求。本文分析了新时期高校音乐教师应具备的职业道德修养,重点指出了目前高校音乐教师职业道德建设中存在的问题,并就如何加强高校音乐教师职业道德建设有针对性地提出建议。 相似文献
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高校体育教师年龄结构呈年轻化趋势,而学历结构和职称结构与高校其它专业教师比还有一定的差距。高校体育教师通过继续教育和在职培训,进一步提高体育技能、基础理论知识和综合能力,为高校体育事业服务。 相似文献