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廖力 《中学语文(读写新空间)》2005,(14)
有一个人,日子过得烦闷而无趣,他要去找找那些快乐的人,问问快乐的秘诀。他想,国王尊贵而富足,一定快乐。他见了国王,国王却说:“我一天要面对那么多待处理的事,我还要时时操心王位是否牢固,晚上觉都睡不安稳,哪有快乐可言?”他又想,流浪汉整天无忧无虑的,一定快乐。但流浪汉却说:“我连今天晚上到哪儿睡觉都没有着落,怎么会快乐?”这个时候,有一个老者告诉他,国王可以快乐,只要他不被权力和金钱迷住了心灵;流浪汉也可以快乐,只要他不被贫困压倒。快乐与不快乐取决于自己。正如苏轼所说的:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”生活中… 相似文献
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《中学政史地(八年级)》2007,(1)
一位杂货商、一位银行家和一个政客在林子里迷了路。终于他们找到了一家农户,要求借宿过夜。农民说“可以。但是我只有两个人的地方,:另外一个人只能睡到牲口棚里,那里气味不好。”“我睡牲口棚。”银行家自告奋勇。半个小时后,有人敲门,门口站着银行家,他喘息着说“:我快要被熏死了。”“好吧,”杂货商说“我去牲口棚睡。”,过了一会儿,又是一阵敲门声。“我能忍受腐烂食物发出的臭气,可你的牲口棚臭味更甚。”杂货商抱怨说。政客说“你们两个真娇气,我去。”:半个小时后又响起了敲门声。农民打开门,门口站着牲口棚里所有的牲畜。三个旅客… 相似文献
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“什么是快乐?”我问自己。我找不到准确的答案。于是,我问身边的同学,同学们也说不清楚。后来,我在一本书中看到了一则有趣的故事,我才开始慢慢理解什么是快乐。那则故事是这样的：从前,有一个国王,他每天都过得不快乐。他想知道别人是否也和他一样,整天闷闷不乐。于是国王去问他的一个大臣：“你每天都过得十分快乐吗?”大臣回答国王：“是的,我每天都过得非常快乐。”“那你为什么而快乐呢?”大臣继续回答：“我快乐是因为我庆幸我不像那些穷苦的农夫,吃了这顿饭愁着下一顿。我有吃的,有穿的,有住的,生活已经给了我幸福,我不再奢求什么,我为自己的幸福生活而快乐。”国王听后思索着。 相似文献
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“暑假快乐!”学生们兴高采烈地相互告别，然后纷纷走出校门，准备拥抱又一个快乐的暑假，作为班主任的我也站在教室门口和他们一一道别。在刚刚结束的学期结束会上，我对他们千叮咛万嘱咐，强调了暑假生活的种种注意事项，然而学生们已经急不可耐地要开始他们的暑期生活了，估计没几个人把我的话听进去。“放假了，QQ见!”班上一个叫晓彤的女孩边和她的好友打着招呼边走出教室。“QQ见”，我心一动，为什么不建立一个班级QQ群让师生在暑期生活进行交流呢？想到这里，我赶紧叫住晓彤，把我的想法告诉她，并请她协助我建立班级QQ群，她非常高兴地答应了。 相似文献
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冬梅 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(36)
在靠近大海的山上,耸(sǒng)立着一座雄(xióng)伟的宫(gōng)殿(diàn)。波斯王就住在这座宫殿里。一天,天气格外寒冷,国王坐在暖(nuǎn)融(róng)融的壁炉旁,倾(qīng)听着外面的雨声及大海发出的愤(fèn)怒(nù)的咆(páo)哮(xiào)声。这时他听到有人叫:“国王,开门!”国王吃惊地走到门口,打开了门。一个男人站在那里,他的眼睛像大海一样的蓝;声音像大海的波涛(tāo)一样响。他的身边站着一个脸色苍(cāng)白的女孩。这个男人说:“国王,让我的妹妹留在这儿吧。我把她送给你做仆(pú)人。”说完,他便消(xiāo)失(shī)在夜幕(mù)中。国… 相似文献
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姜傲霜 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z5)
西班牙曾有位叫彼得罗一世的国王,他对于很多人来说,是正义的象征。这天彼得罗一世宣布他将公开选拔法官。3个人毛遂自荐:一个是宫廷的贵族,一个是曾经陪伴国王南征北战的勇敢的武士,还有一个是普通的教师。在宫廷人员和3个候选人的陪伴下,国王离开王宫,率领众人来到池塘边。池塘水面上漂浮着几个橙子。“池塘上一共漂着几个橙子啊?”国王问贵族,贵族走到池塘边,开始点数。“一共是6个,陛下。”国王没有表态,继续问武士同样的问题:“池塘上一共漂着几个橙子啊?”“我也看到了6个,陛下!”武士甚至没有走近池塘就直接回答了国王。国王没有说话… 相似文献