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目前在理工院校视野下的“大学语文”教学还存在各种问题,比较突出的是课程定位不够准确,教学理念不够统一、教学模式比较陈旧,因此文章联系教学实际,对存在的问题及形成的原因进行了较为客观的分析,提出了一些教改思路,供教学者参考. 相似文献
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许多人很容易把理工科混为一谈,应该说它们之间有联系,但也存在着区别.理科是基础科学,包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等.…… 相似文献
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"宽口径、强能力、高素质"是理工院校英语专业教育的发展方向.文章介绍了对理工院校英语专业进行的"平台 模块"型课程结构体系的建设与改革.从"平台 模块"型的构成分析入手,探讨了我国高等理工院校英语专业的新型课程体系. 相似文献
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理工院校外语教师专业发展现状不容乐观,普遍存在着教学理念陈旧、教学背景知识缺乏、教学方法单一、科研能力薄弱等问题.可采取完善培训机制、营造发展氛围、注重科研和强化反思等策略,促进外语教师专业发展. 相似文献
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文章在介绍欧洲两类理工院校的五个典型个案后,归纳总结了欧洲理工院校综合型的五个特征和特色型的三个特征.在借鉴欧洲经验的基础上,提出“特色塑造“是我国绝大多数理工院校的必然选择和“综合型“是我国少数理工大学学科建设的努力方向. 相似文献
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赵媛媛 《广东职业技术师范学院学报》2014,(7):100-103
我国动画教育近十年得到突飞猛进的发展,但还存在不少问题.如何找到突破这一困局的办法和措施,提高理工院校动画教育质量,让理工院校动画专业办出自己的特色,在整个动画行业中占有一席之地,从而更好地为动画产业发展服务,是我们研究的重点和方向. 相似文献
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理工院校法学专业基本上都是经济体制从计划经济向市场经济开始转轨后,在学校向综合性大学演变的过程中,在理、工、文、管的基础上设置的。因为上专业的时间较为仓促,必要的理论探讨和论证都是不够的,特别是随着市场经济发育的日益成熟,知识经济对高等教育的挑战,21世纪对法学高级专门人才的要求等新情况的出现,理工院校法学专业有较多问题需要加以理论研究,以在实践中重新定位和完善。有鉴于此,深入研究理工院校法学专业人才培养的教学模式,无论对理工院校法学专业在改革中求生存和发展,还是为在21世纪给国家培养更多合格的从事法律工作的… 相似文献
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创新教育在高等理工教育中占据重要地位,针对理工院校本科教育的现状,笔者认为可通过以下途径实施创新教育(1)要从创造性人才需求出发优化课程结构,打破狭窄的专业界限,调整专业结构,加宽加厚基础学科,突出"文理渗透、理工结合",构建宽幅型课程框架.(2)要深化教学改革,积极探索与创新教育相适应的教学方法,充分调动学生自主学习的积极性.(3)鼓励大学生重实践创新,大力加强大学生科技创新教育.(4)建设一支高水平的具有创新教育精神的教师队伍. 相似文献
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理工院校学生汉语能力出现下降趋势,其主要原因之一是相关课程实训教学环节缺失.解决问题的最有效路径是加强相关实训教学基地建设.这一建设必须围绕人才培养目标,采取开放性的运作模式,充分利用网络资源,构建科学合理的实训教学体系,对课程体系进行整合、优化. 相似文献
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加强理工院校本科生科研素质培养的思考 总被引：4，自引：1，他引：3
科研素质是高校大学生综合素质中最基本、最重要的素质.培养理工院校本科生科研素质,必须改革教学内容,认清科研素质培养的重要意义,积极探讨培养方法,不断拓展培养途径,采取各种有效措施,加强科研理念、知识、技能的培养,使学生在多种育人方式和科研环境中得到全面发展. 相似文献
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加强大学生人文素质教育是高等教育的一项重要内容,是适应时代发展的客观要求.文章就理工院校人文素质教育的内涵、意义及实施情况进行了分析,提出了初步的建议. 相似文献
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理工院校人文素质教育运行机制探究 总被引：1，自引：0，他引：1
黄乾 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(5):22-23
要取得人素质教育的良好效果,必须构建科学合理的人素质教育运行机制,它包括：舆论导向机制、目标引导机制、保障机制、教师培训机制、监督反馈机、评价机制、竞争机制、社会参与机制等。 相似文献
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高等职业教育快速发展,其文科专业的发展却不容乐观.面对社会各方面的需求,高职理工院校要发挥行业背景和地方优势,其文科建设,应该染上理工的色彩,走学科交叉之路,以特色取胜. 相似文献
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随着高等教育体制的不断改革,素质教育已经成为当前高校的首要目标.素质教育中的艺术素质教育也被各高校提到了较高的位置.本文主要以理工类院校舞蹈公共艺术课教学现状为出发点,对课程存在的问题进行思考,并提出积极性的建议,期望对理工类高校舞蹈公共艺术课程的建设、发展与教学改革提供一些可资参考的依据. 相似文献
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高等学校承担着为社会培养高质量的人才的根本任务,本科教育的人才培养是高级人才培养的基石,新的形势对高校本科教育提出了更高、更新的要求,对人才培养目标、培养模式等也提出了新的挑战。创新教育作为提高他们综合能力和素质的突破口,通过改革教学模式、加强实践教育,强化综合素质培养,加强教学管理几个方面实施。 相似文献
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文化素质教育与理工院校改革 总被引：3，自引：0，他引：3
“根本固者,华实必茂;源流深者,光澜必章。”这句话表明这样一个道理：只有修养高、学识深、基础牢,才会卓有成就。文化素质教育就是做“固本”、“深流”的工作。作为全国５２所高校大学生文化素质教育的试点之一,中南工业大学经过两年来的实践与探索,初步取得了一... 相似文献