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作者简介
老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏剧家。1899年出生在北京西城小羊圈胡同（现名小杨家胡同）,满族正红旗人。大杂院里度过的童年生活使他熟悉社会底层的城市贫民,深知他们的喜怒哀乐, 相似文献
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郭书芹 《少年天地(小学)》2002,(5)
在北京西城区,有一个不起眼的小胡同,叫“小杨家胡同”,以前叫“小羊圈”。被人们誉为“当代语言大师”、“人民艺术家”的著名作家老舍就出生在这个不起眼的小胡同里。 相似文献
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在北京西城,有一个不起眼的小胡同,叫“小杨家胡同”,以前叫“小羊圈”。被人们誉为“当代的语言艺术大师”、”人民艺术家”的著名现代作家老舍,就出生在这个不起眼的小胡同里。 相似文献
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萧萧 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z5)
在北京西城区,有一个不起眼的小胡同,叫“小杨家胡同”,以前叫“小羊圈”。被人们誉为“当代语言大师”、“人民艺术家”的著名现代作家老舍,就出生在这个不起眼的小胡同里。 相似文献
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吕安琪 《中小学作文教学(小学版)》2004,(11)
来到越南的第二天,我跟随爷爷奶奶一起去参观胡志明故居。胡志明是越南第一任主席。他曾带领越南人民浴血奋战,赶走侵略者。越南人民都很爱戴他。穿过弯弯曲曲的小道,来到胡志明故居。这是一幢小竹楼。它掩映在树木丛中,显得清静、幽雅。走进楼 相似文献
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诺言, 是一种责任, 一种思考, 一种长期复杂的考验, 我认为 。“ 做人要讲信用, 答应别人的事, 你一定要尽力做到, 这样, 别人才会尊重、 信任你 。” 我这样告诉学生 。 但我却不知道孩子们是怎样去理解的, 他们脑中的诺言又会是什么样?我想 直到那天 ,我 读了《 诺言》 这篇文章 ,忽然间明白, 诺言其实很简单, 在孩子们的眼中 。 在圣诞节前夕, 教堂里的一位老神父惊奇地发现, 圣子基督 —— 那个代表幼年救世主的小 雕像不见了!圣诞节那天的黄昏, 神父心情沉重地漫步在街上 ,他看见他最小的一个教徒, 只有 五六岁的小男孩约翰尼正举… 相似文献
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本刊编辑部 《涪陵师范学院学报》2000,(4)
１月重庆北碚者舍故居纪念馆对外开放１９９９年２月４日《文艺报》报道：“人民艺术家”老舍在重庆北碚的故居“多鼠斋”目前对外开放,以纪念老舍先生诞辰１００周年。老舍故居位于北碚区天生新村６１号,１９４３年至１９４６年,老舍在这里居住办公,并主持中华全国文艺界抗敌协会的工作。老舍抗战时期在北碚生活的三年期间,完成了以沦陷区北平为背景的著名长篇小说《四世同堂》的一卷“惶惑”和二卷“偷生”,并写下了话剧《桃李春风》、《张自忠》、《王老虎》等作品。他的９个话剧剧本有一半是在这里完成的,优秀的剧作把中国现代话… 相似文献
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“我拍摄到了故居被拆时的情形”
“这个院子，也就是沾了蔡元培的一点儿边，要不它值得保留吗?你看，就这房子，是文物吗?”
11月23日记者在北京东堂子胡同75号蔡元培故居时，一位自称市政工程部门的工作人员对记者大声说道。
记者看到，蔡元培故居紧靠胡同一侧的数间房屋遭到严重拆损，屋顶没了；院壁一片残痕；院内几间房顶也被捅破了；大门两侧，被刷上两个大大的“拆”字；刻有“北京市东城区文物保护单位蔡元培故居”字样的石碑还嵌在墙上。 相似文献
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现在幼儿园里的孩子基本上都是独生子女,他们在家庭中得到了全家人无微不至的关怀,只知被爱,而不懂得去关心别人、爱别人,更缺乏同情心。为此,我们搞了个活动——组织幼儿去敬老院慰问孤寡老人。幼儿园附近的敬老院比较小,仅有7位老人,而全园有10个班360个幼儿。我们就在6个中、大班中由孩子们自己推选5名代表,并给代表们一个任务,慰问回来后要把敬老院里看到的、听到的、感受到的一切向全班小朋友汇报。这天清晨,小代表们打扮得漂漂亮亮,每人手里都拿了件小礼物,有的说:爷爷奶奶年纪大,牙齿不好,我送的是香蕉,他们咬得动;有的说:老奶奶、 相似文献
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郭宇航 《快乐作文（低年级版）》2014,(15)
正在我喜欢的作者里,我最最崇敬的就数老舍了。他出生在北京的一个贫困家庭。被誉为中国杰出的语言大师。1950年获北京市人民政府授予的"人民艺术家"称号。《老舍散文集》里的作品善于表达劳动人民的艰苦生活和情感,深受大家的喜爱。老舍的作品有种特殊的魅力,它与我之前读过的《花千骨》、《龙族》不一样。老舍 相似文献
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廖仁才 《语文世界(高中版)》2009,(5)
小朋友们,你们的语文老师是怎么给你们上语文课的呢?我同忆上小学时给我上语文课的几位语文老师,似乎都是一个模式的教法:一、注释字词;二、划分段落;三、归纳中心思想;四、总结写作特点.这样学语文,如同鲁迅先生说的"在黑暗的胡同里摸索".到中学毕业时,我还不知道如何去品评一篇文章,如何去写作文. 相似文献
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著名作家老舍得知他的母亲逝世的消息，伤感地觉得自己仿佛是放在瓶子里的花，虽然还有色有香，但却失去了根。老舍曾说：“生命是母亲给我的，我之能长大成人，是母亲血汗灌养的，我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。”老舍的母亲一字不识，然而她以自己的一言一行履行了做母亲的职责。老舍深情地说他的母亲是“真正的教师”。就是这样一位“教师”，浇灌出了老舍这样充满人格魅力的“参天大树”。 相似文献
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杨锡垒 《中国小学语文教学论坛》2001,(18)
前不久，我到潜江中学去听课，高一的几个学生围住我，就《胡同文化》一课提出了３个疑点，我的回答不能令学生满意，特就教于汪曾祺先生。第一个疑点：学生说，写胡同居民安土重迁那个自然段，有这样一个句子：“有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。”他们说，一个人只有一辈子，哪有几辈子的我说，这里说“几辈子”读者一下子就能想到是连同这个人的儿孙们。语言是传达意思的，只要读者明确是什么意思也就够了。学生说，不用“几辈子”用“几辈人”不是更明确吗用“几辈子”还容易使人联想到“人死后又托生”这样的迷信说… 相似文献