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未来的社会需要负责任的公民。江苏省张家港市第二中学从2006年开始把培养有责任的学生作为学校德育工作的主线，作为学校文化的支撑。通过打造责任校园，培植责任文化，让每一个学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生，让每一个学生都把承担责任作为自己的天职，让每一个走出二中校园的学生：对自己负责，对他人负责，对集体负责，对家庭负责，对社会负责。 相似文献
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高培仁 《中学课程辅导(初三版)》2006,(7):54-56,64
第一课 责任与角色同在
【学习目标】
了解什么是责任，责任是怎么产生的；知道我们在社会生活中扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任，每个人都应有责任感；懂得自己应对自己负责，而且纠正自己的过失也是一种负责任的表现；领会承担责任是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志；体会有些责任不是我们志愿选择的，但我们必须无悔地承担；学会勇敢地承担责任，对自己负责，对他人负责，对社会负责。 相似文献
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乳房，是一个女性的骄傲，它不仅塑造了女性曼妙性感的身材，更为刚出生的婴儿提供美味营养的乳汁。保护好自己的乳房，是对自己的身体负责，也是对我们的下一代负责。 相似文献
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一、教材分析使用教材:首都师范大学版《思想品德》(七年级第二册)第11课《担当自己的责任》。教学目标:情感态度价值观方面,学生通过学习,能够认识到承担责任的重要性,增强责任意识,并努力在生活中使自己成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。能力目标方面,通过情境与活动体验、典型事例分析等方式开展教学,培养学生的道德判断能力、实践探究的能力和分析综合等能力以及合作的精神。知识目标方面,认识到对自己负责包括对自己的生命负责,对自己的学习负责,对自己的行为负责。学会对他人负责,理解自己负有的社会责任,努力做一个负责任的… 相似文献
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责任感是怎样培养起来的 总被引：1，自引：0，他引：1
一个人，当他具有了相应的能力时，就要对某些事物负责。孩子成长到一定时候，就 应当具备责任感。责任感是他安身立命的基础，需要父母下大功夫，从小培养。 培养孩子的责任感，要从小事到大事，循序渐进。首先，要教育孩子对自己的事情负 责，凡是孩子力所能及的事，都要鼓励孩子自己去做。孩子只有能对自己负责，才能开始对 家庭、对他人、对集体负责。培养孩子责任感，还要同培养兴趣结合起来。孩子对有兴趣的 事物是不会缺乏责任感的。当然，兴趣与责任感之间的联系，不是自然形成的，要有意识地 去养成。培养孩子责任感还要注意… 相似文献
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班主任工作就是通过一系列行之有效的班级活动，塑造学生美好的心灵，养成良好的习惯，优化人格，完善自我。我们班每学期都组织“说句对自己负责任的话”的主题班会。同学们根据自己的具体情况，说一句最能促使自己进步的话。老师用录音机录下来，学生把自己的话贴在课桌上。老师时时鼓励，同学互相监督，促使学生按自己的话去做，并且做好，从对自己负责，到对家长、对同学、对老师乃至对整个社会负责。随着生活的深入，认识的变化，学习的进步，加上教师的引导，他们说话的境界不断提高，内容也不断更新。从他律到自律，从表面到内心，每… 相似文献
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提高钢琴的教学水平，关键是教师。首先，教师必须认识掌握正确弹奏法的重要性。只有基础打好了，楼房才能坚固；建筑在沙漠上的楼房，很快就会歪倒。其次，教师要不断更新自己的知识，要练琴、听课，要对学生负责，要对音乐教育事业负责，只有当教师首先掌握了正确的弹奏法，学生才会有长进。钢琴教师努力提高自己的教学水平，使自己的教学规范化，就是对普及钢琴教育作出了贡献。 相似文献
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自主选择、责任感和理性选择是人成长的螺旋形升降循环链条中的三个关键因素：一个人自己独立作出选择，才可能真正对它负责；由于要对自己的独立选择负责，他才会更认真谨慎，选择也才更理智。理性的选择与相应的责任感，使人能勇敢地面对现实、面对人生，保持坚定、乐观... 相似文献
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自主学习在外语学习上的主要成分包括：（1）态度（attirude）。学习者自愿采取一种积极的态度对待自己的学习，即对自己的学习负责并积极地投身于学习；（2）能力（capacity）。学习者应该培养这种能力和学习策略，以便独立完成自己的学习任务。（3）环境（environment）。学习者应该被给予大量的机会去锻炼自己、负责自己学习的能力。 相似文献
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论西方伦理学中的责任观 总被引：1，自引：0，他引：1
田华 《四川师范大学学报(社会科学版)》2009,36(6)
责任概念是西方伦理学中的关键范畴.责任产生于自由意志,因此人必须为自己的选择负责;责任首先应该指向个人、自我,自我负责是自由意志的必然要求.人只有对自己负责,才可能对社会、国家负责.面对责任,外在表现为对自己凭借自由意志制定的法律的尊重,内在表现为对本心、灵魂的忏悔. 相似文献
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责任概念是西方伦理学中的关键范畴。责任产生于自由意志,因此人必须为自己的选择负责;责任首先应该指向个人、自我,自我负责是自由意志的必然要求。人只有对自己负责,才可能对社会、国家负责。面对责任,外在表现为对自己凭借自由意志制定的法律的尊重,内在表现为对本心、灵魂的忏悔。 相似文献
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1．敬业心向：热爱教育事业，培养教师职业的荣誉感、神圣感，树立终生从教的信念。悉心寻找，教师工作亦有无穷乐趣和幸福。2．责任心向：既然选择了就要学会负责，既然负责就负责到底。为学生负责，为家长负责，为自己做人的良知负责。3．热爱心向：没有爱就没有教育，爱是教育成功的桥梁。爱孩子，爱每一个孩子，用爱心托起明天的太阳。 相似文献