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"借薪助火"作为一种雄辩术,是指借助论辩双方以外的第三者或其他因素,以柔克刚,说服或战胜对方。剧作家肖伯纳在剧本《武器与人》首演成功之后,接受要求上台与观众见面。这时,突然有人大叫:"肖伯纳,你的剧本糟透了,谁要看?收回去,停演吧!"肖伯纳向那人鞠了一躬, 相似文献
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肖伯纳曾说:你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换苹果,每人仍然只有一个苹果。然而,你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换思想,那我们将同时拥有两种思想。肖伯纳的话对我们在教学中重视课堂交流,尤其是学生之 相似文献
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肖伯纳曾说:你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换苹果,每人仍然只有一个苹果。然而,你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换思想,那我们将同时拥有两种思想。肖伯纳的话对我们在教学中重视课堂对话,尤其是师生之间的交流有很大的启发。 相似文献
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西格蒙特·弗洛伊德 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
劳动和运动 在一次宴会上,肖伯纳恰好与某纺织厂经理的太太并坐。 "亲爱的肖伯纳先生,"这位身体肥胖、娇声娇气的阔太太问道:"您是否知道,哪种减肥药最有效?" 肖伯纳注视了一下这位邻居,装出一副正经的神态,用手捋着长胡须答道:"我倒是知道有一种药,但是,遗憾的是,我无论如何也翻译不出这个药名,因为劳动和运动这两个词,对您来说是个地道的外国字。" 相似文献
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小施 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
英国文学大师肖伯纳,一天接到一位小姑娘给他的一封信。信中说:“您是一位使我最佩服的作家。为了表示对您的热爱,我打算用您的名字来命名我的小狮子狗。不知您的意见如何?”肖伯纳回信说:“亲爱的孩子,我十分赞同你诚恳的希望。但是最主要的一点,你一定要和你的小狮子狗商量,并征得它的同意。”命名小狗@小施 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(1)
外貌和智慧有一位著名女舞蹈家给肖伯纳写了一封热情洋溢的信。信中建议:如果让他俩结婚,那将对后代和优生学都是件好事。她着重指出:“将来,生个孩子有你那样的智慧和我这样的外貌,该有多么美妙!”肖伯纳在回信中表示不能接受这番好意。他说:“那个孩子如果只有我这样的外貌和你那样的智慧,就糟透了。” 相似文献
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据说,英国杰出的戏剧家肖伯纳有一次收到英国著名的女舞蹈家伊莎都拉·邓肯一封热情洋溢的信,信的最后提出一个建议:希望他们俩能够结合,生个孩子。她说:“你想想看,一个孩子有你那样的脑子和我这样的身体,那将会是多么幸运啊!”肖伯纳回信说,他受宠若惊,但不能接受她的建议。 相似文献
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兴趣是最好的老师.学生对学习产生了兴趣,就会主动自觉地、积极地进行学习和探索.在思想品德课的教学中,教师要运用各种有效的激趣手段,激发学生学习的兴趣,调动他们的积极性,从而提高思想品德课的教学效果.那么如何培养学生的学习兴趣呢?
一、以幽默课堂活跃气氛
教育的机智和艺术往往寓于幽默之中.在思想品德课教学中恰当地运用幽默是启迪学生思维、激发学生兴趣、增强课堂吸引力的重要手段.笔者在讲授有关"自信"的内容时,以一个幽默的故事开始:著名作家肖伯纳是一个瘦子.有一天,他漫步伦敦街头,在路上遇见一个大腹便便的资本家.资本家取笑肖伯纳说:"一见到你,我就知道世界正在闹饥荒."肖伯纳听了之后,不动声色地反唇相讥:"一见到你,我就找到了世界上闹饥荒的原因."听完这个故事,学生们都笑了,课堂气氛随之活跃起来.笔者抓住时机,接着说:什么是自信呢?自信有何意义?……今天,我们就来学习有关自信的内容. 相似文献