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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
在初中语文教学中,教师如果能够与学生展开充分的互动就可以有效掌握学生的学习状态,有助于教师调整学习目标和学习进度。同时通过互动式教学教师也能够与学生拉近师生关系,培养学生的学习兴趣,根据学生的实际学习情况来设计教学内容和教学方案,提高学生的学习效率。对互动式教学在初中语文教学中的应用展开探讨,提出互动式教学改革方案,希望可有效提高初中语文教学的有效性。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(7)
本文主要讨论了新课改环境下流行起来的互动式教学对物理学习积极性的影响,分析了互动式教学如何提高学生物理学习的积极性,并分析了其弊端与可行性问题。互动式教学能够充分发挥学生学习的主观能动性,培养学生良好的学习习惯。 相似文献
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李莎 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
互动式的教学模式是能够有效提高学生的英语学习效率的一种教学模式,将互动式的教学模式引入到高中英语学习过程中,能够有效提高学生的口语表达能力,提升学生的英语学习素养。基于此,笔者在本文中着重分析了开展互动式教学模式的方式,希望能够有效帮助高中英语教师开展教学活动,提高教学成效。 相似文献
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本文在简要叙述互动式教学法的理论基础上,主要介绍"应用地震学"课教学中采用互动式教学的几个案例,因地制宜利用教学方法,调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,提高教学效果。 相似文献
5.
阐述互动式教学模式的内涵。分析互动式教学模式应用于初中英语教学的优势。探究互动式教学模式在初中英语教学中的应用策略。提出教师应设计互动性强的课堂活动、注重个性化教学、创设情境化的教学环境、引导学生自主学习。认为互动式教学模式符合现代学习理念和认知规律,有助于激发学生的学习兴趣,提高他们的课堂参与度,提升他们的英语综合运用能力。 相似文献
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工商管理课程互动式案例教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
吴芳 《南京广播电视大学学报》2009,(2):33-39
文章通过介绍课堂讨论互动式案例教学、课堂专题案例互动式研讨、课堂案例实例互动模拟教学法,利用“能量守恒定律”,力争在互动式案例教学中达到最佳教学效果。激发学生学习的积极性、主动性、创造性,培养学生分析和解决问题能力,从而最终提高学生理论水平和实际运用能力,发挥学生在学习中的主体地位。并对管理类案例互动式案例教学实践进行探讨,旨在探索一条行之有效的教学模式提高教学质量和教学效果,希望形成一套完整的互动式案例教学方法体系。 相似文献
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互动式教学是一种凸显学生主体地位的教育模式,能够在课程中促进师生构建良好的互动关系,不断激发学生主动学习的内在驱动力,有效提升课程教学质量。本文围绕互动式教学在高中语文课程教学中的应用展开论述,阐述了互动式教学的内涵和价值,立足于高中语文教学提出互动式教学的应用原则和实施策略。希望全新的教学模式能够持续提升学生自主学习的综合能力,提高学生的语文学科核心素养,为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2015,(35):76-77
文章主要谈论提高高职生自主学习能力的互动式教学策略。通过分析高职生公共英语课自主学习能力的现状,以建构主义理论为指导,结合教学实际,提出相应的互动式教学策略,旨在提高高职学生英语自主学习能力。 相似文献
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互动式教学指在双方平等交流下不同观点的交流。互动式教学培养学生的沟通、合作、团体能力等、在教学过程中的互动,能有效地提高教学效果,培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能力,通过各种互动形式进行高效率的教学。本文从互动式教学的意义开展,深入课堂,了解学生内心的想法,发现学生的优点。 相似文献
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郑辉 《试题与研究：高中理科综合》2024,(11):138-140
在英语学科教学中,借助互动式的教学方法可以增加高中英语课程的吸引力,提高学生在高中英语课堂上的学习兴趣。高中阶段的英语知识教学存在一定的难度,互动式的课堂可以使教师在讲解一些基础知识时能够更加了解学生的兴趣爱好和接受能力,从而在课堂互动的基础之上提高学生的学习水平。互动式的高中英语课堂也能够帮助学生巩固基础知识,开发个人的潜能。教师需要在学生探索知识的过程中加以适当引导,提高学生的学习自主性,改善学生的英语核心素养。 相似文献
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互动式教学作为现代化教育中一种全新的教学模式,可有效提升学生学习的主动性。小学语文教学中教师借助互动式教学开展教学任务,可强化师生之间的交流,能充分展现学生在课堂上的主体地位,对增强学生主观能动性,培养学生主动学习的意识有重要意义。现阶段伴随我国素质教育的不断推进,互动式教学在教学中被逐渐应用开来。本文主要探索了小学语文教学中互动式教学的应用情况,目的是进一步激发学生对语文学习兴趣,提高小学语文课堂教学质量。 相似文献
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互动式的英语教学是以"学生为中心",在课堂教学中为学生创造一个轻松、愉快、互动式的学习氛围,对学生英语综合素质的培养起着促进作用。目前高职英语教学中比较突出的现象是教学班额大,在学生较多的大班教学中采用互动式英语教学法,不仅可以培养学生积极学习英语的兴趣,突出教学的个性化,而且可以提高学生运用语言的综合才能。 相似文献
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对互动式教学方法的探讨 总被引：32，自引：0，他引：32
互动式教学方法具有提高课堂教学效果,培养学生创新性思维能力的优点。实施互动式教学,教师必须在平时积累大量的案例资料或者制作生动的课件,以达到提高学生学习兴趣的目的。 相似文献
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无机化学实验课是大学生入学后所接触的第一门专业基础实验课,它为学生以后的学习奠定基础。文章以学生为主体,从提高学生在无机化学实验学习中的主动性、积极性和创新性出发提出了互动式教学模式,详细介绍了互动式教学模式在无机化学实验教学中的实施。 相似文献
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互动式教学有着科学的内涵,高职高专院校推广英语互动式教学有利于提高英语课堂的趣味性和效率。师生平等、师生互动、生生互动是实施互动式教学的基本条件。利用多媒体教学设备,激发学生学习兴趣,拓宽学生的知识面和师生角色互换是实施互动式教学的基本手段。 相似文献
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本文阐述了互动式教学模式的概念及意义．提出了在《园林设计》课程教学中应用互动式教学模式——案例分析、分组讨论、项目驱动、角色互换,培养学生主动思考、自主学习的能力。提高学生的学习兴趣。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(2)
随着新课程改革的推进,人们对于中职计算机教学的看法也产生了变化,不再主张传统的教学模式。因为传统而落后的教学方法不利于学生的发展,让学生失去学习的积极性。而互动式教学运用于中职计算机教学中则有利于提高学生的动手实践能力、创新能力,有效激励学生热爱学习,提高课堂效果。本文就互动式教学对中职计算机教学的重要意义和如何在中职计算机教学中实施互动式教学展开讨论。 相似文献
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《生物化学》互动式课堂教学模式的探索与实践 总被引：9，自引：1，他引：8
介绍了生物化学互动式课堂教学的具体做法,并就互动式教学的开展总结了个人体会。该方法对提高学生学习积极性、促进专业课程教学改革、提高教学质量有积极作用。 相似文献