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论县域内义务教育阶段城乡教师流动的必要性与可能性 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前中国特定的历史背景下,县域内义务教育阶段城乡教师流动既是必要的,也是可能的。其必要性表现在：它是促进教育公平的必然要求;是促进义务教育均衡发展的必然要求;是体现义务教育公共性的必然要求。其必要性的理论依据主要有：社会流动理论;作为公平的社会正义理论。其可能性表现在：经济社会发展提供的经济基础、教育基础以及国内外部分地区的实践探索基础。 相似文献
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在当前中国特定的历史背景下,县域内义务教育阶段城乡教师流动既是必要的,也是可能的。其必要性表现在:它是促进教育公平的必然要求;是促进义务教育均衡发展的必然要求;是体现义务教育公共性的必然要求。其必要性的理论依据主要有:社会流动理论;作为公平的社会正义理论。其可能性表现在:经济社会发展提供的经济基础、教育基础以及国内外部分地区的实践探索基础。 相似文献
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莎士比亚的爱情观内涵十分丰富,概括起来主要有三点：一是人性关怀;二是男女平等;三是忠贞不渝。莎士比亚的爱情观的形成有其深厚社会原因,随着欧洲社会经济、政治、宗教等的大变革,社会意识必然受到影响,爱情观作为社会意识的晴雨表必然发生变化。 相似文献
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杨作新 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,24(1):141-143
本文从必然性、内涵、实施途径三个方面论述了高等学校如何全面提高学生的综合素质。实施高校素质教育有四个方面的必然性：是实现高等教育的根本目的之必然需要;是促进人的全面发展的必然需要;是适应我国的两个根本性转变的必然需要;是推动社会主义精神文明建设的必然需要;是现阶段社会主义精神文明建设的必然需要;是现阶段深化教育改革、提高教育质量与办学效益的必然需要。从政治思想素质、文化科技素质和业务技术素质、身体心理素质四个方面分析了素质教育的内涵。提出实施素质教育的四个途径,即同全面贯彻教育方针相结合;同提高教师素质相结合;同营造有利于学生素质全面发展的校园文化环境相结合;同各个高校实际情况相结合 相似文献
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莎士比亚的爱情观内涵十分丰富,概括起来主要有三点:一是人性关怀;二是男女平等;三是忠贞不渝。莎士比亚的爱情观的形成有其深厚社会原因,随着欧洲社会经济、政治、宗教等的大变革,社会意识必然受到影响,爱情观作为社会意识的晴雨表必然发生变化。 相似文献
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一、实行专业技术职务聘任制必然要有专业技术人员流动专业技术职务聘任制的基本内容是:“根据实际需要设置专业技术工作岗位,规定明确的职责;在定编定员的基础上确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例;……有一定的任期,在任职期间领取专业技术职务工资。”可见,实行专业技术职务聘任制本身决定了实行聘任制必然要有一部分专业技术人员进行流动。 相似文献
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现代认知迁移理论主要有如下4个观点: 1.一切有意义学习均是在原有学习基础上产生的,因而学习过程中始终存在迁移: 2.既然新知识是在旧知识基础上得以产生的。则新旧学习活动之间必然有联系,迁移必然表现为双向,且有正迁移和负迁移之分; 3.影响学习迁移的主要因素与学习者认知结构的稳定性、清晰性、概括性、 相似文献
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正"师者,传道授业解惑也",这是我国传统定义下的教师属性,在现代教育昭示下的今天,仍具有深远的意义。因为,教师首先是人类文明的传播者,必然使其拥有文化的气质,流淌着文化的故事;其次她是爱心的化身,期间必定会流淌着浓浓的师情,谱写着人间的无疆至爱;最后她是心灵思想的塑造者,必然时刻涌动跃动的、闪耀的、温暖的充满智慧与激情的故事。所以,一个富有潜质的教师,必然是一个有故事的教师,也必然成长为一名流淌着故事的教师。 相似文献
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“师者,传道授业解惑也”,这是我国传统定义下的教师属性,在现代教育昭示下的今天,仍具有深远的意义。因为,教师首先是人类文明的传播者,必然使其拥有文化的气质,流淌着文化的故事;其次她是爱心的化身,期间必定会流淌着浓浓的师情,谱写着人间的无疆至爱;最后她是心灵思想的塑造者,必然时刻涌动跃动的、闪耀的、温暖的充满智慧与激情的故事。所以,一个富有潜质的教师,必然是一个有故事的教师,也必然成长为一名流淌着故事的教师。 相似文献
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千变万化、纷繁复杂的历史当中,事件与事件、现象与现象、人物与事件、人物与人物之间必然存在联系;事件或人物本身在发展变化,既有联系又有发展,必然存在线索。历史线索就是历史的联系与发展的过程,是历史有机体中的脉络。 相似文献
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黄芝鹏 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1995,(2)
<正> 坚持“两手抓,两手都要硬”是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是建设社会主义市场经济的本质要求。社会主义市场经济的发展必然要求有社会主义道德文化与它相一致。这就是说,一方面是市场经济的发展不能脱离道德上的支持,需要以良好的道德品格、健康的社会风气和进步的价值观念为条件;另一方面,道德建设也必然以市场经济建设为基础。为此,在当前,必须十分关注道德 相似文献
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夏勇 《四川师范大学学报(社会科学版)》1988,(5)
近些年,研究我国刑法中因果关系的文章层出不穷。刑法中的因果关系是必然的还是既,有必然也有偶然?这是目前争论的中心问题。而怎样理解“必然”“偶然”这对范畴以及它们与因果范畴之间的关系,则成了争论的焦点。例如,认为因果关系只能是内在的必然的联系,也就认为刑法中只有必然因果关系;反之,认为必然与偶然均包含因果性,也就承认刑法中有偶然因果关系。几乎各篇有关论著都要用相当篇幅来论证上述哲学范畴,并且纷纷引用马克思主义哲学经典以及其他哲学大师的论述,甚至把争论扩展到查证某些有关因果原理的哲学经典原著在翻译上是否有误。在此,笔者并非要具体评价参加争论的各种观点,而 相似文献
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张义民 《淮南师范学院学报》2010,12(6):49-50
切实抓好安全生产,是立党为公、执政为民的必然要求;是贯彻落实科学发展观的必然要求;是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的必然要求;是构建社会主义和谐社会的必然要求。简要介绍正确的安全发展观的核心、基本要求、前提、灵魂和根本属性。 相似文献
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阅读教学实际上是以选文系统为凭借的综合性教学。除了＂学会阅读＂＂学习语言文字运用＂等核心任务外,还有其他诸多任务要在阅读课堂里完成。一篇课文教学,课时（2或3课时）是常数;一堂阅读课,时间（40分钟）也是常数。在规定的课时、规定的时间内,有＂突出＂就必然有＂淡化＂,有＂精细＂就必然有＂粗糙＂,有＂作为＂就必然有＂不为＂……不过,无论从什么角度发掘文本什么样的语文教育功能,无论设计什么样的思路彰显什么样的亮点,常规性的东西不能丢、不能偏,否则就是剑走偏锋、反弹琵琶。 相似文献
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王海明 《南通师范学院学报》2010,(1):38-43
国家是拥有最高权力的社会,它区别于其他社会的根本性质是最高权力。因此,哪里有最高权力,哪里就有国家;最高权力的起源就是国家的起源。最高权力必然产生、形成和起源于社会成员的普遍同意或契约;因为一切权力——最高权力并不例外——都具有同意或契约的性质：权力是仅为管理者拥有且被社会成员普遍同意的迫使被管理者服从的强制力量。因此,人类一切社会——从家庭到国家——无不必然源于某种契约：社会必然源于人们就“权力”问题所缔结的契约;国家则必然源于人们就“最高权力”问题所缔结的契约。 相似文献
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自由和必然是揭示人们有目的的自觉活动与客观规律盲目的自发运动之间相互关系的一对哲学范畴。自由和必然是对立的,必然是指客观事物发展运动的客观规律,自由是指人们对客观律的认识和运用其认识对客观世界的改造活动;自由和必然又是统一的,自由是对必然的认识和驾驭,是被认识的被驾驭着的“为我的必然”(参见列宁:《唯物主义和经验批判主义》第183页),必然是尚未被认识的自由,是“自在的必然”。(同上)自由和必然是对立的统一。 相似文献
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诚信的缺失,会影响社会道德风尚的确立,扰乱市场经济秩序,影响我国的国际竞争力。社会呼唤诚信,诚信是立国之基。然而塑造诚信政府是建设诚信社会的关键。诚信政府意味着政府应该是法治政府、责任政府。诚信政府既是民主政治的必然要求,也是依法治国的必然要求;又是构建和谐社会的必然要求。构建诚信政府要有良好的法律环境,必须依靠制度和法律予以保障。包括加强和完善制度建设;培养“契约文明”,努力建设法治政府;依法行政、严格执法;加强政府诚信立法、完善行政法治。 相似文献