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《黄河之声(科教创新)》2010,(11)
本文通过对柴科夫斯基作于1866年的《g小调第一交响曲》(冬日梦幻)四个乐章的曲式结构分析,阐述了柴科夫斯基在交响套曲的曲式结构上对欧洲音乐古典主义的继承与发展,并从中分析浪漫主义晚期以及民族乐派交响音乐的结构特征从而进一步探寻柴科夫斯基个人交响乐创作风格形成的一些线索。 相似文献
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如同莎士比亚的戏剧,柴科夫斯基的《罗密欧与朱丽叶》歌颂了一个浪漫的足以战胜死亡的爱情力量。柴科夫斯基吸取了莎士比亚戏剧的基本情调,没有定义每个角色、也没有描绘确切的故事情节。高度对比的主题用米表达世仇的家庭和年轻人爱情之间的冲突。柴科夫斯基还描绘了温和达观的神父劳伦斯,是他调解着相爱者和残酷无情的社会环境。《罗密欧与朱丽叶》是一部含有一个慢板的引子和奏鸣曲式快板乐章的音乐会序曲。(柴科夫斯基的标题“幻想序曲”意味着以一种自由和想像的方式处理音乐素材。)在欣赏《罗密欧与朱丽叶》时,我们能够把它看做一首感… 相似文献
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易慧敏 《黄河之声(科教创新)》2019,(13)
柴科夫斯基创作的《降b小调第一钢琴协奏曲》OP.23是世界古典钢琴协奏曲中非常著名的一部,作品分三个乐章,本文从第一乐章的音乐结构、作曲技法、配器特点等入手,分析其多方面的艺术特征,希望为演奏、研究者提供可借鉴之处。 相似文献
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伊芸 《小作家选刊(小学)》2006,(5)
1869年,29岁的柴科夫斯基住在乌克兰首府基辅附近卡蒙卡地方他妹妹的庄园里。一天,他正在写作歌剧《女水神》的管弦乐总谱,忽然听到窗外粉刷墙壁的泥水匠哼唱的一支民歌,柴科夫斯基立即被这支淳朴优美而又婉转凄恻的民歌吸引住了。第二天,他找到了唱歌的匠人,把民歌记录下来,配上和声,收进了他在这一年 相似文献
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高君 《太原大学教育学院学报》2011,29(4):106-107
文章主要通过对柴科夫斯基第六交响曲<悲怆>的创作背景及音乐中具体乐章的分析,进一步探讨柴科夫斯基<悲怆>交响曲的音乐风格及这部作品带给世人的深远意义. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(32)
<正>校园趣事不断,校园是一首歌,一腔一调,洋溢着快乐的乐章,让我撷取其中最美好的乐章,与大家分享吧。阵阵朗读声悦耳整齐,风儿轻轻地吹动着迎春花墙。那天的语文课也真是十分有趣。"今天我们学习了《从百草园到三味书屋》一课,大家一定对美女蛇的故事很感兴趣,现在让我们加入自己的想象来描绘一下吧。" 相似文献
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苏霍姆林斯基是世界教育史上最具有影响力的教育家之一。他于１９１８年出生于乌克兰一个普通的家庭里,初中毕业以后,在师资训练班进修了一年。１７岁的苏霍姆林斯基就担任农村小学教师,开始了他的教学生涯。他一边教书,一边以函授的方式学完了语言文学系的全部课程。... 相似文献
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最近,看到一档节目,郭德纲一上场就对王文林先生说:"你看咱们中国传统佳节快到了,咱们给大家拜个年吧!"说罢用手一指墙上贴的"福"和"春"字,观众的眼睛也跟着看墙上的字,老郭接着:"我来叫福!"用手一指王先生"你来叫春!"这神来一笔,惹得下边的观众一边鼓掌,一边捧腹! 相似文献
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王成 《黄河之声(科教创新)》2018,(14)
《第八弦乐四重奏》是肖斯塔科维奇最有代表性的弦乐四重奏作品之一。本文以第一乐章为研究对象,主要通过对乐曲第一乐章的曲式结构、和声、主题动机等方面的分析,力图了解他的创作特点。 相似文献
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郭正航 《江西教育学院学报》2007,28(4):123-123
一、积极的课前准备 这是一堂主要讲授贝多芬钢琴奏鸣曲创作风格与演奏要领的钢琴小课,上课形式为两人课,授课内容为<悲惨>第一乐章的引子部分.传统的专业技能课是"教师讲,学生听",教师传授知识,学生接受知识;学生一边弹奏,一边倾听教师讲演;一边学习,一边模仿,只要能完全按教师的意愿进行演奏,本堂课将很圆满.这种"师傅带徒弟"的教学模式多少年来在专业音乐院校沿用至今. 相似文献
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程曦 《故事作文(高年级版)》2005,(3)
小朋友,上期我们一起动手画图写作文,觉得有趣吧?其实图画作文的内容很广泛,因为每一幅画就是一个故事,写下来就是一篇作文。你一边画一边写,写多了说不定你能写成一本“图画作文书”呢。这期我们继续学写“图画作文”。不过今天我们的画不用笔来画,而是用七巧板来拼。你听说过七巧板吗?它是我国古代劳动人民创造的一种智力游戏,用七块图形拼拼摆摆,能拼出山水鸟兽、花草人物。把它们组合在一起就是一幅别具特色的画了。不信?那我们一起来做吧。本期赠送一套七巧板,仔细看看,你会发现有七块图形,它们是:五块三角形,一块正方形,一块平行四边… 相似文献
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一、教学目标：1、初步了解柴科夫斯基及《1812年序曲》的创作背景。2、学唱音乐主题，联想乐曲所描绘的不同场景。 相似文献
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周爽 《聪明泉(少儿版)》2003,(5)
素有世界四大顶尖音乐学院之一称号的乌克兰柴可夫斯基音乐学院管弦系长号专业教学大厅。一段悠扬悦耳的长号演奏结束,片刻的沉默后,片刻的沉默后,当主考人宣布“通过”时,李今鹏的眼泪一下子流了下来。从2001年11月23日初来乌克兰到2002年22月26日考入乌克兰柴可夫斯基音乐学院预科班到正式考入大学一年级,并且成为颇负盛名的费奥德里·彼得洛维奇教授30年来惟一的中国弟子,李今鹏,这位来自中国的学子,仅用半年时间就走完了别的留学生需要两年时间才能走完的路,用自己的实际行动,为中国留学生写下了令人赞叹的一笔。 相似文献