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卢正勇 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
测验总有一定的目的,合乎测验目的的测验,才被认为是有效的。高等教育自学考试是我国的一种高等教育学历的国家考试。高等教育自学考试的质量标准,在总体上必须与普通高等学校的水平相一致。高教自学考试单科合格,应具有全日制普通高等学校相应课程的水平。高等教育自学考试的特点是每门课程合格与否,都只通过一份试卷的考核成绩来决定,这样,通过自学考试 相似文献
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高等教育自学考试是一种教育制度与教育形式相统一的高教模式,就其性质集中体现在个人自学、社会助学和国家考试诸方面。但本质属性与普通高教并无区别。 相似文献
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高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试．是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。全国考委课题组的课题研究——高等教育自学考试形式的研究中指出．“经历了20年的发展与改革．高等教育自学考试这一教育形式，已逐步形成由中央到地方（县、甚至乡）一整套教育机构系统以及行之有效的教育规范系统．这是初步具有现代教育特征的教育制度”。可以说．目前的高教自学考试制度．已从过去那种游离于高等教育体系之外的散兵独户． 相似文献
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远距离教育与社会助学 总被引：3，自引：0，他引：3
远距离教育与社会助学林忠南高等教育自学考试是我国八十年代创建的新型高等教育制度，也是具有中国特色的远距离教育形式之一。社会助学是在高教自学考试的伟大实践中产生和发展起来的，并成为这一新型教育制度的三大支柱之一。因此，大力推行社会助学，不仅对于高教自学... 相似文献
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随着社会的不断进步与发展。人们对于文化的重视程度越来越高。在这样的情况下,高等教育自学考试制度应运而生,在我国,它既是一种重要的考试制度,又是在教育方面的一种新的教育形式。高等教育自学考试起源于20世纪70年代末、80年代初,在这30多年的发展当中,高等教育考试制度为国家及社会做出了突出的贡献,培养了许多的优秀人才。在高等教育考试的不断发展中,其本身的地位在现在的社会中已经超过高等教育的本身。所以在这个快速发展的时代。应该对高等教育自学考试进行严格的质量控制,防止出现通过高等教育自学考试的人没有真才实学。本文首先对高等教育的基本信息及现状进行分析研究。再对如何对高等教育自学考试的试卷进行质量评估的研究和探讨。 相似文献
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高教自学考试是个人自学,高校指导,社会助学和国家考试相结合的一种教育形式。能否保证高教自学考试的质量,关系到自学考试今后能不能继续存在和发展。因此,有必要对自学考试的质量进行分析评价。本文试图从成绩分布现象和相关分析两个方面 相似文献
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戴海崎 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
高等教育自学考试是我国独创的一种高等教育形式,也是国家承认的一种学历考试.但是,高等教育自学考试又与其它高等教育形式有着很大的不同,其中最突出的一点就是高等教育自学考试以个人自学为主,社会助学为辅、以考试为唯一依据.高等教育自学考试对考生合格与否的鉴别,唯以一系列规定学科的考试为依据,除此就没有任何其它的学力评价形式.因而,高等教育自学考试的权威性、严肃性,乃至高等教育自学考试的生命力,都系于这唯一的考试,系于这唯一的学力评价形式的质量上.社会评价高等教育自学考试质量,除了在考试实施中必须严格执行考场纪律,杜绝舞弊之外,对考试内在质量最关心的就是命题难度的准确性和稳定性了,对于命题难度准确性和稳定性的评价,有人凭直觉,有人凭经验,也有人凭一些不很恰当的统计指标.总的来说,反应最为强烈的就是试卷难度的忽高忽低.实践证明,要维护高等教育自学考试的权威性和严肃性,提高高等教育自学考试质量,首先就要控制好试卷的命题难度.数年来,我们致力于高等教育自学考试命题难度的研究,对命题难度控制的本质,难度控制的目标作了一些比较深入的探讨,初步摸索出了一套命题难度控制的方法,我们称其“标准团体难度控制法”. 相似文献
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高教自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的开放性的高等教育形式，高教学历文凭考试则是一种以学校办学和国家考试相结合为特点的封闭性的全日制高等教育形式。 相似文献
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黄慧 《黑龙江教育学院学报》1997,(1)
高等教育自学考试是国家对社会自学者进行的学历考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式,是我国社会主义高等教育体系的一个组成部分。社会助学是个人自学和国家考试之间的桥梁和纽带。助学工作的好坏直接影响自学考试的质量。所以说社会助学对提高自学考试质量,对自学考试事业的发展至关重要。 相似文献
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高教自学考试是一种以国家考试为主导、以个人自学为基础、辅之以社会助学的教育形式。高等教育自学考试作为我国特有的一种高等教育制度,在新的历史背景下急需建立一个合理、公正、透明和权威的自学考试质量保证机制。 相似文献
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高教自学考试是一种以国家考试为主导、以个人自学为基础、辅之以社会助学的教育形式.高等教育自学考试作为我国特有的一种高等教育制度,在新的历史背景下急需建立一个合理、公正、透明和权威的自学考试质量保证机制. 相似文献
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高等教育自学考试,是1981年在我国高等教育战线上出现的新事物,是十一届三中全会以来我国教育体制改革的重要成果,是社会主义初级阶段提高劳动者素质,培养大量专门人才行之有效的教育形式.它既是对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试,又是以国家考试为主导,个人自学为基础,社会助学为重要条件的新的高等教育形式.社会助学是个人自学和国家考试之间的重要环节,也是自学考试的重要组成部分.社会助学的好坏,关系到自学的成果和考试质量,关系到高等教育自学考试能否健康稳步地向前发展. 相似文献
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考试与教育的历史考察──兼议自学考试形式和自学考试教育形式的结合任福昌１９８８年３月国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》指出：“高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”... 相似文献
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4高等教育自学考试作为对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是以个人自学、社会助学和国家考试相结合的三位一体的新型教育制度。社会助学,是自学考试体系中的一个重要环节,在高等教育自学考试中占有重要的地位。社会助学的好坏,关系到自学的成果和考试的质量,关系到自学考试能否健康稳步地发展。社会助学是个人自学和国家考试之间的中介与纽带,它的主要功能,一方面是帮助自学者学习专业知识,提高他们的自学能力;另一方面为国家考试提供众多合格的生源,保证自学考试的质量。社会助学要处理好以下关系：一、两个效益的… 相似文献
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国家教育部长陈至立在１９９８年高等教育自学考试研讨会上说：“高等教育自学考试事业以其严格的质量管理，取得了显著成效，赢得了社会的普遍欢迎。”由此可见，对于自学考试这种开放性教育、没有围墙的社会大学来讲，必须强化质量意识，确保质量，才能维护自学考试的信誉，使其立于不败之地。一、从自学考试的性质来看，必须坚持原则，严把质量关国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中规定，自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。个人自学、社会助学和国家考… 相似文献
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关于高教自学考试的几点思考刘谦高等教育自学考试制度是个人自学、社会助学和国家统一考试三者有机结合的国家考试制度，也是国家规定的文凭制度之一。我国的高等教育囱学考试制度．自１９８０年实施以来，发展很快，成效十分显著，把千百万人的求学热情同国家对人才的需... 相似文献