共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
爱国主义教育是精神文明建设的一个重要内容．江泽民同志曾指出：“加强爱国主义教育要贯穿于社会主义现代化建设的整个过程,为了把我们的事业继续推向前进,必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育．要通过各种生动活泼的形式,广泛、深入、持久地加强爱国主义教育和宣传,提高全国人民的民族自尊心和自豪感．要使我们的青少年了解祖国的悠久历史和灿烂文化, 相似文献
2.
爱国 ,就是对祖国的忠诚和热爱 ,就是长期积淀起来的对自己祖国最深厚的情感。热爱祖国是中华民族的优良传统 ,是我国各族人民生存发展、自强不息的精神支柱 ,是建设社会主义的巨大精神力量。我党无论过去还是现在 ,都始终坚持用爱国主义教育和激励群众 ,鼓舞和振奋民族精神。在我国即将实施第三阶段的强国战略和实现伟大民族复兴的新时期 ,加强对广大青年学生进行爱国主义教育 ,激发对祖国荣誉和尊严的强烈自豪感 ,对祖国兴衰的强烈责任感和使命感 ,更具有十分重要的意义。一、爱国主义教育是新时期加强青年学生思想政治教育的基础青年学生… 相似文献
3.
不可否认的是,爱国主义教育是一种情感上的教育,也就是对祖国充满着美好的、深厚的爱国热情。俄国十月革命先导列宁曾经对爱国主义的定义进行过较为深刻的阐述：“爱国主义,就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”同时,爱国主义就是对祖国忠诚和热爱的一种集中体现。例如,热爱祖国秀丽风景、壮丽山河,关心祖国的前途和命运,热爱民族的历史,在祖国危难之时挺身而出、英勇抗战等等都是对祖国忠诚和热爱的表现形式,其中都有爱国主义情怀的流露。 相似文献
4.
爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是对祖国的一种最深厚的感情,是道德规范、政治原则、民族精神的统一.在社会发展的不同阶段,不同历史时期,爱国主义具有不同的具体内涵.当前贯彻《爱国主义教育实施纲要》,对全民特别是广大青少年进行爱国主义教育遵循的原则之一,必须突出中国近代史、现代史和基本国情的教育,增强广大青少年知我中华、爱我中华、兴我中华的使命感和责任感.下面结合近年来的教育实际谈谈如何开展对青少年进行爱国主义教育. 相似文献
5.
爱国主义是指人们对自己祖国的热爱.列宁曾指出:"爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情."今天的爱国主义就是热爱社会主义祖国,为祖国的独立富强奉献一切的崇高精神.在初中地理教学中,对学生进行爱国主义教育具有其他学科无法代替的特殊作用.它能够在青少年心灵中构成一幅波澜壮阔的中国地理画卷,使学生对祖国人文和自然地理基本特征历历在目,从而激发青少年学生的爱国热情,增强民族自尊心和自豪感,使其具有克服困难、振兴中华的决心和信心. 相似文献
6.
民族文化与爱国主义教育聂治本一爱国主义教育作为社会主义精神文明建设的重要内容，在当前我国改革开放和现代化建设事业进入新的历史阶段这一特殊时期，具有极其重大的现实意义。所谓爱国主义，就是对祖国的忠诚和热爱，是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感... 相似文献
7.
爱国主义是每个国家的人们对祖国和民族情感的集中体现.是以祖国和民族为本位的人生价值取向,是祖国和民族的灵魂。《爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义教育的重点是青少年”“学校是对青少年进行教育的重要场所”。可见高等学校对大学生进行爱国主义教育的重要性。那么.学校应怎样才能更好地担负 相似文献
8.
周恩来爱国主义教育思想研究 总被引：4，自引：0，他引：4
杨德华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(1):74-79
对全国人民、尤其是青少年进行爱国主义教育,是一个永恒的主题。本侧重从周恩来爱国主义教育思想方面作较系统、全面的探讨。中从热爱自己的民族,建设伟大的祖国;加强国防建设,反对外国侵略;实现祖国领土上的完全统一;酷爱自己民族的语言、字、历史;和平共处五项原则与国际主义等五个方面展开论述。 相似文献
9.
10.
爱国主义就是对祖国的忠诚和热爱。邓小平同志说,“我是中国人民的儿子,我深深地爱着自己的祖国和人民”,这是他爱国主义人生的深刻读白。爱国主义思想的深入人心是一个民族、一个国家现实生存和未来发展的思想基础和内在动力。因而,对全体国民尤其是青少年进行深刻的爱国主义教育具有无比重要的现实意义和深远的历史意义。本主试就爱国主义教育实践中如何收到理想效果谈点浅见。 一要把握时代性 爱国主义是具有一定时代特性的。不同的历史条件下具有不同的表现形式:战国时的屈原在列国纷争的时代为维护楚国的利益“正道直行”、“竭忠尽智”、“上下求索”、“九死未悔”;南宋文天祥冀“挽 相似文献
11.
要不要推行爱国教育?推行爱国教育是不是当前急务?这些问题实际上并没有真正解决,有必要通过讨论、交流以达致共识。所谓爱国教育,就是要培养青少年对祖国的忠诚和热爱。它是一种情感教育,主要通过知识的学习和活动的参与来加强学生对国家民族、中国文化和传统的认识,从而增强民族自豪感和归属感。爱自己的祖国,这是天经地义、理所当然的事情。世界上没有一个国家不重视公民的国 相似文献
12.
大学生爱国主义教育的重要性及其实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
爱国主义是人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来各自祖国彼此隔离而形成的对自己祖国的一种极其深厚的感情。爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动我国社会前进的巨大力量,加强爱国主义教育,不仅是社会主义精神文明建设的重要组成部分,也是新时期的迫切需要。 相似文献
13.
爱国主义是人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来各自祖国彼此隔离而形成的对自己祖国的一种极其深厚的感情。爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动我国社会前进的巨大力量,加强爱国主义教育,不仅是社会主义精神文明建设的重要组成部分,也是新时期的迫切需要。 相似文献
14.
一、加强研究生爱国主义教育的必要性列宁曾经指出:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情。这种感情集中地表现为民族自尊心和自信心,表现在人们为争取自己祖国独立富强而英勇献身的奋斗精神。它是一个民族最重要的精神支柱。纵观中国历史,爱国主义不仅始终 相似文献
15.
爱国主义教育是精神文明建设的一个重要内容,爱国主义是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是推动社会历史前进的巨大动力。本文就学校必须重视和加强对青少年进行爱国主义教育谈点粗浅的认识。一、对青少年进行爱国主义教育的必要性爱国主义的感情集中表现为强烈的民族自尊心和自信心,生发出强大的民族生命力和凝聚力,成为治国安邦的精神支柱,也是各族人民共同的精神动力,所以对青少年进行爱国主义教育,树立爱国思想则十分必要的。(一)青少年的现状和特点青少年是祖国的未来、民族的希望,教育和培养他们则是社会主义建设事业的奠基工程。一… 相似文献
16.
1、对学生进行爱国主义教育。爱国主义教育是教育工作的主旋律,爱国主义教育应贯彻于整个德育之中。爱国主义。一般是指人们对自己祖国深厚感情和忠诚态度。这种感情和态度是衡量和规范人们言论和行为的一条重要的道德标准和政治标准。热爱祖国是对每个学生最根本的要求。为四化建设学习,为把祖国建设得更富强而学,这就是爱国主义的具体体现。 相似文献
17.
周书铭 《中学政治教学参考》2001,(7)
爱国之心 ,人皆有之。关于爱国主义 ,列宁有句名言 :“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”人人都有自己的祖国 ,人人都爱自己的祖国 ;人们常常把祖国比作母亲 ,为了祖国母亲而不惜牺牲自己的一切 ,甚至包括自己的生命。这种爱国热情把一代又一代中华儿女的心连在一起 ,形成了一股巨大的凝聚力 ,这就是爱国主义。江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出 :“尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育 ,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。”在跨世纪的今天 ,对青少年进行爱国… 相似文献
18.
邵守贵 《宿州教育学院学报》2001,(4):73-73,75
“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”我们的民族历来提倡爱国、报国,这是中华民族的优良传统,爱国主义教育是学校对青少年进行思想政治教育永恒的主题。相关学科的教学渗透,则是学校爱国主义教育的主渠道。中学历史教材中蕴含了大量的丰富的爱国主义教育素材,在历史教学中,我们可通过具体史实的讲授,培养 相似文献
19.
列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”爱国主义就是热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义国家,是对党和祖国所产生的民族自豪感、民族责任心和民族自信心。爱国主义精神可成为推动祖国历史前进的巨大力量。“历史是爱国主义的源泉。”祖国的历史是进行爱国主义思想教育最生动、最具体的好教材。在此,我谈一谈在中国近代史教学中是怎样进行爱国主义教育的。 相似文献
20.
党的十四届六中全会决议及江泽民同志在闭幕式上的讲话，再次强调了爱国主义教育在社会主义精神文明建设中的重要地位。为了拓宽和加深对爱国主义理论的研究、科学地把握爱国主义教育，使爱国主义教育进一步深化，我们认为，在当前的爱国主义教育中，应注意认清和处理好以下两个问题。一、辨析爱国主义的国度性与国家性爱国主义就是指对祖国的忠诚和热爱的思想和行为。爱国主义的“国”，不是泛指任何国家，而是特指生养自己的祖国。爱国主义的行为主体是国家公民，客体则是自己的祖国。祖国是国度与国家两个概念的辨证统一。政治地理学上的… 相似文献