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1.
高等教育规模扩张的经济学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对于高等教育规模扩张问题,如果仅从规模经济的角度进行分析和研究,容易流于片面性并陷入一些令人困惑的误区之中。本文从规模经济与自然垄断、范围经济以及成本劣加性三个方面对此问题进行了进一步的分析,针对性地回答了运用传统规模经济理论解释不了或解释不好的一些现实问题,并指出了政府在高等教育规模扩张中应当发挥的作用和地位,即进一步加强对高等教育产业的经济规制。 相似文献
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有效竞争的决定变量是规模经济与竞争活力。政府管制是自然垄断产业实现有效竞争的必要条件，而管制成本应该是个外生变量；规模经济与竞争活力决定自然垄断产业的经济效率，而社会经济效率应该由企业经济效率与消费者利益共同决定；在自然垄断产业实现有效竞争，应区分具体产业中的自然垄断性业务和竞争性业务，实行区别对待的管制政策。 相似文献
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在我国加入WTO的今天,跟随国际化的脚步愈走愈紧。我国究竟应不应该尽快制订《反垄断法》?本文通过分析得出,作为许多人主要顾虑的规模经济问题与反垄断法并不矛盾。规模经济是一国发展经济、增强实力的必要条件和必然趋势;反垄断法则是遏制由规模经济导致的垄断现象的一贴良药,并且还为进一步的发展规模经济创造良好的环境。 相似文献
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罗元青 《四川师范大学学报(社会科学版)》2004,31(1):54-58
规模经济与竞争活力之间的矛盾以及规模经济收益递增的有限性决定了中小企业存在的合理性和必然性,而不完全竞争的现实市场也为中小企业的生存提供了可能性。企业群落式发展模式是中小企业获取聚集规模经济,提高竞争能力的有效途径。 相似文献
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有效竞争是政府制定和实施自然垄断产业的产业组织政策的主要依据。由于自然垄断产业是政府管制的对象，目前已有的研究成果忽视了管制的必要性及管制的成本。因而对有效竞争的认识是不全面的。有效竞争的实质是使社会经济效率达到最优的一种状态；自然垄断产业有效竞争的决定变量除了规模经济和市场竞争外，还有管制成本；自然垄断产业如何实现有效竞争取决于不同状况下社会成本的比较。 相似文献
6.
长期以来,在中国农业适度规模经营研究中存在一些认识上的误区。基于经典的规模经济理论和中国实践,首先,从净收入增长的角度考虑,规模经济并不止于最优规模。现实中的经营规模总以区间的形式分布于最优规模左右两侧,因而规模经济是指一个区间而不是一个点。其次,真正影响规模效益的是单位产品成本中的沉没成本,并不包括可变成本。沉没成本包括与生产技术有关且专用性较强的物质性投入、由研发和销售等活动产生的非物质性投入,以及经营者的机会成本。相较工业而言,经营者机会成本在农业沉没成本中的占比更高,且具有外生性和个体差异性。当自然条件、技术条件、扶持政策、社会化服务水平等其他条件基本相同时(一般是同一地区),经营者机会成本是影响农业适度经营规模差异的一个重要因素。 相似文献
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规模经济从马歇尔最早提出至今仍是个较为热门的话题,规模经济的主要应用主要是在制造业,就零售业来说它不同于一般的制造业,其成本构成不同,因此对它怎样的规模进行定义,怎样进行其规模扩张,以及影响其规模扩张的因素是本文讨论的重点。 相似文献
8.
高等院校规模经济初探 总被引：2，自引：0，他引：2
本分析了高等院校规模经济的两种来源：物资 设备和企业家才能的不可分性，以及知识交流的规模报酬递增。如果不能实现机构精简，或是提高管理效率还需要不断增加物资设备投入的话，就可能断绝第一个来源：如果不能实现学科之间的知识交流的话，就会断绝第二个来源。在这两种情况下，都不能实现扩大招生规模或高校合并所追求的规模经济。 相似文献
9.
自1999年扩招开始之后,我国高等教育不再是以前的精英化教育阶段了,而是步入了高等教育大众化的时期。在前人的研究中有这样的结论,从1999年规模不经济转变到2001年规模经济,特别是本科生培养,生均培养成本明显降低[1]。 相似文献
10.
并购的财务与规模边界研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从两个方面对并购的可行性进行了研究，第一是并购的财务边界研究，这是从公司价值最大化和公司增值来研究边界问题，文中给出了确定财务边界的推理过程以及财务边界的数学模型；第二是并购的规模边界研究，从科斯(R．H，Koarse)的交易成本理论提出并购的规模经济以及规模不经济，从而建立规模经济与规模不经济的临界点，即并购的规模边界。 相似文献
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从经济学的角度介绍了规模经济与规模不经济的内在因素及其因果关系，同时用一个案例来说明企业在发展、扩充的同时应多方面考虑自身应具备的条件和资本，否则将导致企业发展有规模但不经济的结局。 相似文献
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学校规模经济与范围经济 总被引：2，自引：0，他引：2
白云辉 《安阳师范学院学报》2004,(1):52-55
近几年虽然高校扩招使高校的规模日益增大,但是依据高校所收学费和当今其强烈的扩大编制的欲望这两个角度,我们知道生均教育成本可能并未下降,我国国内学者的既有研究的结论与此不相一致.本文以微观、个案的研究方法,从范围经济这一视角对这一问题进行研究,在分析了学校规模经济与范围经济关系之后得出了学校规模并不必然导致规模经济,学校的规模经济与范围经济二者也并不必然的联系在一起.由此文章最后给出了一些不同于既有研究的政策性建议. 相似文献
13.
刘光大 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,(6):135-137
我国现行的对乡镇政府规模增长约束的制度安排普遍缺乏刚性,呈软化状态。乡镇政府规模增长主要受职能约束、机构编制约束、人事约束、预算约束、权利约束五种制度化约束,但由于这五种约束的软化,使乡镇领导者违规成本下降,甚至产生违规不受惩罚的预期,在效用最大化的驱使下,对控制政府规模的行为产生了负激励,刺激了政府规模增长。一、软职能约束政府职能可视为无形政府规模或隐性政府规模,往往无形或隐性规模决定有形规模或显性规模,即机构人员或财政收支规模绝对量或相对量的大小。从制度对职能的约束的角度看,如果政府职能定位清晰,即政… 相似文献
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周剑 《当代教育理论与实践》2011,3(12):180-182
随着高校生源的下降,合理地利用人力、物力和财力显得尤为重要。运用建立的二次教育成本函数,通过数值计算分析了未来生源下降时期,总体生源规模下降到90%、80%、70%、60%四个水平时,总体产出规模经济和大专生、中专生、成教生3个特定产出规模经济的变化情况：总体产出水平在100%到70%之间,总体规模处于规模经济状态,当总体产出水平下降到60%时,总体产出规模处于规模不经济状态;3个特定产出则始终处于规模经济状态。调整不同学生类型的规模成为维持高职院校生存和发展的重要途径。 相似文献
15.
基于重庆电大的相关数据,分析现代远程教育的成本项目构成比例、生均成本与学生规模的关系;构建U型二次计量模型,回归计算最佳的学生规模。实证发现现代远程教育规模经济特征明显。 相似文献
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基于江苏省淮安、扬州和徐州三地农户调查数据,从投入产出和平均成本角度实证检验土地细碎化和地块规模对农业产量和成本的影响。研究发现,农业生产存在规模报酬递增特征,土地细碎化通过改变要素的边际产出弹性而作用于整个农业生产系统,从而降低农作物产量。农业劳动机会成本越高的地区,负面影响更明显,辛普森指数每增加1个单位带来平均成本增加39%,地块规模适度扩大有利于平均成本下降,地块规模每增加1个单位带来平均成本下降8%。积极稳妥推进土地流转,适度扩大地块规模,有利于发挥潜在的地块规模经济效应。 相似文献
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《高教发展与评估》2015,(4)
高等教育多元化职能决定了大学多元产出事业单位的组织特性以及具有规模经济与范围经济的经济特性。但规模经济和范围经济都有其"边界",超过了一定的"边界",适得其反。因此在高校控制办学成本,提高办学效率和效益的实践中,如何对多元产出的高等教育规模经济与范围经济进行计量分析,具有重要的理论与实践意义。高等教育规模经济和范围经济的计量方法常采用成本函数法。成本函数法使用计量经济模型,从实际投入-产出数据中估算成本,考察成本和产出之间的关系,并以此来确定是否存在规模经济和范围经济。多元产出的高等教育成本函数分析具有较为严格的假设条件,在未来的多产出成本函数分析中,高等教育产出及其质量、评价方法、技术变革、非营利假设等问题值得我们进一步思考和探讨。 相似文献
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王凤荣 《聊城师范学院学报》1998,(2):61-63
企业的兼并联合,资产重组充满魅力和活力,但也蕴藏着风险,追求经济规模,并不意味着规模经济。企业规模的适度扩大可降低交易费用,但企业“超规模”除表现为信息机制缺陷和激励机制缺陷外,也加大了企业的长期平均成本,组织管理成本,从而抵减了经济效益,降低了效率。 相似文献
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教学与教学管理成本是高校教育成本中的必要组成部分。电大尤其是实行经济目标责任制管理的市级电大或省电大直属开放学院,必须重视运营成本的测算、核算和管理,提高资源使用效率和办学效益。只有加强电大运营成本管理,以规模经济促进管理成本降低,以教学改革促进教学成本降低,才能达到降低电大运营成本,实现可持续发展的目的。 相似文献
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职业教育的规模经济与规模不经济 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育在自身发展过程中,必然要在资源配置逐步市场化的条件下追求规模经济,但盲目扩张和小型化并存的非均衡发展使职业教育自身的规模不尽合理,办学效益还较低,因此必须从宏观上采取有效措施使职业教育的规模适度,克服规模不经济的现象。 相似文献