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调查深圳市宝安区10-17岁中小学生性发育情况及血清性激素含量，了解本地区中小学生性发育状况。根据年龄进行分组，对健康青少年的性征发育、初次遗精或月经初潮年龄进行调查及采用全自动微粒子化学发光免疫分析测定血清性激。青少年青春期开始时间男性平均为11岁，女性平均为9岁，男性初次遗精年龄平均为13岁，女性月经初潮年龄12岁，性发育程序与性激素水平呈正相关性。深圳市宝安中小学生性发育提前，性教育年龄应相应提前。 相似文献
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一、少年变声期的生理特点
进入青春期的少年,其生理器官都开始迅速地发育成长。在这期间少年都要经过三个变声阶段,即变声初期、变声中期及变声后期。 相似文献
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聋生青春期生理发育和心理发展现状调查 总被引：4，自引：0，他引：4
本研究对上海市聋哑学校的部分12～19岁共92名聋生进行了生理发育和心理发展的调查研究,结果显示聋生青春期性生理发育的年龄与正常学生基本相同,男生首次遗精的平均年龄为13岁,女生月经初潮的平均年龄为12.6岁;大部分聋生都认为性生理上出现的一些变化如男生首次遗精、女生月经初潮以及出现第二性征是正常现象;青春期聋生已经对男、女性别角色形成了较为固定的看法,已经能对男,女性别以及男、女应具备的气质进行区分;多数聋生偏向与自己同性别的聋生交往,而比较疏远和回避异性聋生。 相似文献
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在青春期前,男孩、女孩的声音几乎是不存在声音本质上差别的。到了青春期,男孩出现了高音发声的困难且持久力差、音域也显著下降,声音粗哑、胸声增多、音色变暗等明显的变化,音域先是变窄而后变宽;女孩开始由于声带充血而声音涩滞,后期逐渐变得圆润且音域渐趋宽广,尤其是在音色方面具有了女性特有的特点。这种身心发育成长期中的声音变化现象称作“变声”,而变声(包括前期、中期和后期)的整个过程称作“变声期”。这是男孩女孩都必须经历的身心向成熟期过度的阶段。变声期出现时期的早晚,受多种因素的影响。一般的说,男孩的变声期在13-15岁… 相似文献
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科学研究表明,儿童发育的各个阶段都有其敏感期,专家告诫:抓住儿童发育的每一个敏感期积极采取措施,可获得事半功倍的效果。因此,以下年龄段儿童的父母需要了解有关常识。体格发育敏感期体重:有两个敏感阶段,一个是周岁之内,称为婴儿期;另一个是1l～14岁,又称青春期。身高:男童为11岁、13岁、17岁3个阶段;女童则从11岁 相似文献
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《天津教育》1988,(2)
一、青春期教育的必要性早在1963年,周恩来总理就指出:“一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年,让他们能用科学的知识来保护自己的健康,促进正常发育。”随着社会的发展,生活水平的提高,青少年青春期发育有了明显提前的趋势。我校对86届初一女同学的调查表明:到第一学期末有92％的女学生已来月经,其中月经初期在12岁的约占62.5％。然而,性成熟的提前与思想,感情的成熟存在差距,加上学生中独生子女的比例越来越大,家庭教育中存在着重视物质的照顾而忽视思想品德教育的现象。这就给青春期教育提出了新的课题,增加了难度。近年来,对外开放,给改革增加了活力,但是各种思想文化意识也随之通过报刊、影 相似文献
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青春期目前在各国并没有一致的年龄范围,一般指13、14岁-17、18岁这个阶段,在心理学上,它又称为青年初期,相当于教育学上的中学阶段,以身体的急速成长为特征.高中学生一般在16-18岁,从年龄上划分属于后青春期,此时的学生刚刚从身体突然变化带来的恐慌和不安中挣扎出来,又经历了人生的第一次检阅——中考,他们告别了懵懂,逐步开始了自我识别,自我认定,对这个既熟悉又陌生的世界开始了不一样的探索,不断用各种方式证明自己,甚至开始反抗、拒绝家长或教师的指令,他们厌恶一切教条化的东西,他们渴望提出自已的想法,渴望表达,渴望有人倾听,渴望知道真象,他们身上的特点鲜明而突出.因此,在对高中学生的教育中,教师只有准确把握学生心理特点,针对性地开展教学,有的放矢,因材施教,才能真正做到有教无类. 相似文献
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近一百多年以来,各个发达国家少年儿童的生长发育普遍加快,突出的表现是青春期逐代提早出现。欧美各国的大量统计资料表明,一百多年前女孩的月经初潮年龄平均为15～16岁,而现代女孩的初潮平均年龄则为12～13岁,提早了3～4岁,平均每10年提前3～4个月。如日本,由于战后经济迅速发展,物质生活水平提高,女孩月经初潮年龄每10年提前4个月,1980年,东京女孩的平均初潮年龄为12.4岁。 相似文献
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把心理语言学的发展分为初期、中期和后期三个阶段。心理语言学的初期发展以行为主义理论、结构主义语言学理论和信息理论为基础。中期发展以生成语法和生成语义学为动力源。后期发展以认知过程的构建主义为理论基础。 相似文献
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吴为群 《中学课程辅导(初一版)》2000,(4):28-29
13～15岁正处于青年的初期,是个体发展的“危险期”。在这个年龄阶段,认识水平、个性特征和行为活动等都由量的积累而产生了质的变化。是一个人由少年到青年的转折期,这是一个在身心发育方面充满矛盾的、很不稳定的时期。从生理上看,这是青春期发育最快的时期, 相似文献
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本文简要叙述了女性青春期发育的特点、月经形成的原因、经期卫生、经期常见疾病及解决办法,为广大女性顺利渡过青春期给以科学的指导。 相似文献
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通俗所称“内心世界”,即人的心理活动。孩子一般从10岁开始进入青春期,由于脑和神经系统的发育和成熟,心理迅速发展。青春期的心理发展主要有以下几个特点: 1.青春期是智力发展的黄金时代。据心理学家对我国儿童的测试,大脑有两个显著加速期,也可称为两个“飞跃”。第一个飞跃出现在5～6岁;第二个飞跃出现在13～14岁。这两个时期都是智力发展的迅猛期、关键期或开窍期。在青春期,抽象的、逻辑的思维开始占优势,观察力、记 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
<正>在一个人的成长过程中,从童年到青年的过渡期,称为"青春发育期",简称"青春期",年龄大约在10岁—20岁之间。青春期的到来使人体发生了诸多变化:身高增长迅速,身体内脏器官功能逐渐健全,大脑皮层兴奋性增强,容易接触新事物;生殖器官逐渐发育成熟,女孩开始出现月经,男孩开始有遗精现象。同时心理上也会发生急剧的变化:成人感和独立意识增强;认识问题容易片面和偏激,方法简单化;感情极易冲动,自我控制能力差, 相似文献
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本简要叙述了女性青春期发育的特点、月经形成的原因、经期卫生、经期常见疾病及解决办法，为广大女性顺利渡过青春期给以科学的指导。 相似文献
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杨晓丹 《课堂内外(高中版)》2005,(4)
根据北京青春期发展状况调查显示,我国近二十年来人均青春期提前一年至两年。男孩子的首次遗精平均年龄在13.5岁,女孩子的月经初潮平均在12.2岁。青春期的提前表明青少年有发育明显的超前趋势,同时其性心理、性尝试也悄然进行着。这一现象引发出的一系列社会问题也正危害着广大的青少年学生,而且这种危害带有普遍性和蔓延性。 相似文献
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一、初中阶段开展青春期教育的意义青春期，指一个人的成长过程中，以第二性征发育为起点和明显特征，在生理上、心理上发生重大的急剧变化的从儿童向成年过渡的时期，是决定一个人的体格、体质、心理、个性和智力发展的关键时期。处于青春期的青少年，具有很强的可塑性，所以有人把青春期称为“危险期”。青春期教育是对青少年开展以传授青春期性生理、性心理和性道德法制为主的专题教育。其教育目的是让青少年掌握自身的生理心理变化情况，正确对待性别的差异，树立正确的性道德观念，使自己身心健康发展，顺利渡过青春期。开展青春期教育… 相似文献
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<正> 世界卫生组织把处于10—20岁年龄阶段称为青春期,青春期是人生的黄金时代,是童年到成年的过渡时期。青春期教育是指以性教育为主要内容的生理、心理、伦理道德等方面的综合教育,也是素质教育的重要组成部分。在生物教学中,根据中学生生理、心理发育的特点,适时、适度、适量地进行青春期教育,不仅有利于学生素质的健康发展,家庭的幸福安宁,也有利于学校教学秩序稳定和社会良好道德风尚的逐渐形成。 相似文献
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在我国对于青年年龄的划分一般为十四周岁至二十八周岁。十四周岁至十七周岁为青春期前期;十八周岁至二十二周岁为青春期中期;二十二周岁至二十八周岁为青春期后期。我国高等院校学生入学年龄一般为十八周岁左右,在校四年间正值人生青春期中期,因此掌握这一时期年轻人的心理特征,对于深入细致地做好大学生思想政治工作具有重要的实践意义。 相似文献