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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>从幼儿园步入小学是孩子身心发展的重要时期,也是成长中的一件大事。怎样为他们做好入学前的准备工作?这是教师和家长共同探讨的问题。幼儿园教育与小学教育是一个系统整体,二者互相联系,又有区别,因此我们要对幼儿园和小学之间的学习、生活进行研究,自然就能更充分、科学地帮助孩子做好入学前的准备,真正实现幼儿园与小学的顺利衔接,使孩子的身心得到和谐发展。一、培养孩子良好的学习习惯教育就是培养习惯,行为习惯主要是在三岁以前和幼儿园 相似文献
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暑假过后,很多适龄儿童要进入幼儿园,步入一个崭新的学习、生活空间。为使孩子顺利地过渡到小学生活,家长在做好充分的物质准备的同时,是否也帮助孩子做好了心理、行为习惯等方面的准备呢? 相似文献
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孩子要上小学了,父母从内心感到喜悦,从接到录取通知的那天起,就忙着给孩子做入学准备。究竟要做哪些准备工作,该怎样做呢? 幼儿进入小学是生活中的一个转折点。在幼儿园他们以游戏为主,到小学则以上课学习为主。作息制度也不同了,上一节课要35～40分钟。小学要求儿童的观察力、注意力、记忆力、思维力和意志行动的能力(自我控制能力)都要比幼儿园高。如果孩子心理准备不足,第一步迈不好,对新的学习生活就会望而生畏。因此,在孩子入小学前后,家长必须帮助孩子做些心理准备和行为习惯方面的训练。 相似文献
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幼儿园和小学衔接问题是多年来幼儿园、家长共同关注的问题,这个问题是基础教育工作中的一个关键点。从教二十多年来,在幼儿园和小学衔接教育中尝试了注重培养良好的学习习惯和学习能力,培养独立生活能力和健康的行为习惯,培养幼儿健康的心理。让幼儿做好入学前的准备,而不是教给幼儿小学知识,提早要求幼儿掌握小学生必需掌握的语言、运算和技能。实践效果好。 相似文献
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大班幼儿即将离开幼儿园升入小学,为此,许多家长都焦急地询问如何为幼儿做好入学前的准备。在弄清这个问题之前,我们首先应该了解小学生活与幼儿园生活的差距,才能有的放矢地做好幼、小衔接工作。 首先,生活节奏明显加快。幼儿园教学大部分以游戏为主,生活也较为轻松;小学生在校大部分时间在上课,作息时间有严格的安排,课堂学习也有严格的纪律,课后一般都有各类活动。 其次,生活内容发生了极大的变化。小学是对儿童进行正规教育的机构,学习是小学生的主要活动,进入小学学习是社会义务,无论对所学课程是否感兴趣,孩子… 相似文献
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孩子到该进幼儿园的时候了,父母们该为孩子人幼儿园做哪些准备工作呢? 孩子即将离开熟悉的家庭环境和亲人,去过幼儿园的集体生活。这是孩子成长中的一个重大转折。幼儿园与家庭在教育内容、要求、形式以及生活管理、作息时间方面都有着较大的差异。这就要求孩子在身理和心理等方面作相应的调整,这样才能较快地适应幼儿园的生活。 相似文献
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刘琳 《山西教育(综合版)》2014,(5)
正转眼之间,天真烂漫、调皮可爱的儿子已上幼儿园大班,9月份就要升入小学,成为一个小学生了。小荷已露尖尖角,小男子汉即将在学海扬帆。小学与幼儿园有着很多的不同,如何帮孩子做好准小学生,帮他提前做好充分的准备呢?如同所有的六岁男孩一样,儿子顽皮、贪玩、活跃,一刻也不停歇,怎样适度引导与调教这个准小学生,让我陷入沉思。在我看来关键的问题不外乎以下几点。一、培养自理能力孩子遇到困难时,家长要给予鼓励,以此 相似文献
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为幼儿进入小学做好准备青铜峡市二幼李玉英从幼儿园到小学，这对孩子来说是一个大的变化。从以游戏为主的幼儿园进入以课堂学习为主的小学，大部分孩子能较快地适应这种变化，但也有些孩子不那么习惯。因此幼儿园应帮助孩子做好入学前的准备，为孩子入学后的发展打下良好... 相似文献
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八四年春,由我从小班一直带到大班的孩子已在小学一年级学习了半年,我对其中的十七名孩子也跟踪调查了一个学期,着重了解了他们入小学后在学习能力和行为习惯方面的适应情况。现举数例,试说明家庭和幼儿园要做到教养同步,为孩子入学做好准备。例一,女孩,在幼儿园时表现出极其要强的特点,当老师表扬其他小朋友而没表扬她时,她便涨红着脸,不只一次地当场举手发言,挑剔被表扬者的缺点。家长获知这一情况后,便与我商定 相似文献
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为了使孩子们能尽快适应小学的学习,家长们如何配合幼儿园,为孩子上学做好充分的准备呢? 一、首先要明确国家义务教育阶段有关适龄儿童入学的政策国家教育行政部门有关义务教育的文件规定:在学校报名期间,凡年满6周岁的儿童,必须到所属地段的小学参加报名和入读摸查。 相似文献
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孩子从幼儿园转到小学学习,是一个从学习内容到学习方法全面改变的过程。培养孩子的注意力,是关系到他能否学习好的大问题。为此,家长要注意: (1)让孩子有固定的学习时间。这种习惯一经养成,孩子就能集中注意力。如,学校的授课表一经排定,学生就能按时去上课,而不会干别的 相似文献
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幼儿教育与小学教育的衔接工作是基础教育系统工作中的一个关键点,幼儿园应把幼小衔接工作的重点放在培养幼儿的入学适应性上,要针对幼儿特点和实际需要,重在培养幼儿良好的学习习惯,独立生活能力、健康的行为习惯和健康的心理,让幼儿做好入学前的准备,而不是提前教给幼儿小学知识,提早要求幼儿掌握小学生必需掌握的语言、运算知识和技能. 相似文献
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幼儿教育与小学教育的衔接工作是基础教育系统工作中的一个关键点,幼儿园应把幼小衔接工作的重点放在培养幼儿的入学适应性上,要针对幼儿特点和实际需要,重在培养幼儿良好的学习习惯,独立生活能力、健康的行为习惯和健康的心理,让幼儿做好入学前的准备,而不是提前教给幼儿小学知识,提早要求幼儿掌握小学生必需掌握的语言、运算知识和技能。 相似文献