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王兴斌 《德阳教育学院学报》2006,20(1):93-93,101
地理学科的突出特点之一是区域性。各种地理事物和现象的分布以及地理原理都与一定的地域相联系。近年来高考文综试卷中对学生地理知识和能力的考查也是以“区域”作为载体实现的。地理区域空间定位便成了地理考试甚至是“文综”考试的门槛。考生应试的成败首先是能否跨越这道门槛进行准确的区域定位。 相似文献
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<正>区域地理空间定位是研究区域和分析区域的基础,根据图示信息准确判定区域位置是解答各类区域试题的关键。区域定位是区域地理复习的第一步,设计好这一学习阶段的复习策略对高考复习至关重要。一、高考命题趋势分析近年来高考文综地理试题重视区域性和区域特征考查,通常以区域地图为载体,考查考生的地理综合能力。由于区域地理空间定位非常符合地理学科区域性特点,因此今后的地理高考依然会将区域定位作为高考命题的一大方向。纵观近 相似文献
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地理学注重研究地理事物的空间分布和空间结构,阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律,因此区域性是地理学的显著特点之一。全国文综卷注重对区域地理的考查,区域地理试题所占比重大,而且很多试题往往是以区域为背景,来考查地理原理和地理规律,因为许多地理现象的发生和发展只有落实到某一区域中才能加以正确地分析和评价。 相似文献
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综观最近几年全国各地高考文科综合能力测试Ⅱ卷,笔者发现,地理Ⅱ卷综合题都是以文字、图表为背景,进行空间定位,提供大量新素材、新信息,创设问题新情境,多角度、多层次考查学生获取和解读地理有效信息、运用自然地理和人文地理分析解决实际问题的地理思维能力,这已成为地理学科高考考查的突出特点。如何在高中地理教学中提升这一能力,笔者在教学实践中对地理综合题的解题方法与分析思路总结了如下几点,以期抛砖引玉。 相似文献
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区域性、综合性是地理学科的特色之一,在高考地理试题中,不少题目,尤其是综合题都是以区域为背景,考查学生对区域地理事物、原理、规律的理解和对问题的探究,综合考查学生的空间定位能力、提取有效信息的能力、综合分析能力和逻辑思维能力,区域地理是高中地理学习中的重点和难点。 相似文献
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很多地理高考试题都依靠地理图表立意，这样既能考查同学们对有关地理知识的掌握，又可以有效地考查同学们地理能力的形成情况。所以近几年来，地理图表的试题越来越多地引起考生的关注。考生应注意的是，对于不同的地理图表，其分析、读图的方法也不相同。本文就地理事物相互联系示意图为例，指导学生掌握解题一般规律。 相似文献
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图表型综合题是借助于数学模型,利用图像、图表的方式来呈现化学的有关问题的一类试题.能充分考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力以及运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力,同时要求学生具备较强的识图能力,数据读取、处理能力和创新意识.这也体现了化学教学改革的最新理念,是当前化学课程、教学改革的走向之一.图表型试题要求学生树立全面的、联系的、开放的观点,并能从文字、表格、图像中提取解决问题有用的信息.其中直角坐标系题的解题要点在于解题时要求学生首先弄清楚自变量和因变量到底 相似文献
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陈锁华 《中学数学教学参考》2006,(8)
专题16 数据的收集与处理考试动向图表信息题是近几年各地中考命题的热点,难度中等,主要围绕“识图表”和“用图表”两个方面进行考查。多设置为接近学生现实生活的问题情境题,即要求考生根据具体问题选择合适的统计量.通过观察图表.从图表中获取数据信息,并能进行合理的整理加工,根据统计结果作出合理的判断和预测,对统计到的结果发表自己的看法或提出合理的建议.根据新课程标准,这部分内容的考查有加强的趋势. 相似文献
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地理学科与其他学科相比,最突出的特征是大量运用多种地图、图表、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程.图表是地理学科的第二语言,其突出的特点是将"空间概念"和"可量化"的地理事物用直观形象的形式表现出来.从近几年的高考卷可知,地理图表已经成为高考地理试题的"骨架",是地理信息的重要载体,高考试题求"新"、求"变",很大程度上是在地理图表上作"文章".图表类试题在高考中所占比重相当大,由于地理图表承载着非常丰富的地理信息,这为考查考生获取和解读图表信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题提供了广阔的空间.同时,地理图表的解读和应用能力是地理学科考查的重要能力之一,而阅读和分析地理图表又是大多数学生的弱项,因此,进行地理教学时如何让学生"快"而"准"地读懂图表信息,显得非常重要.以下谈谈笔者的一些做法. 相似文献
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统计类图表信息是指从图表中获取信息,统计数据,寻找规律,得出相关结论,并应用统计结论做出合理推断.这类问题来源广泛,形式灵活,突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查.通过这类问题的学习,能够使学生获得科学探究能力,形成科学思维,全面提高学生的科学素质.这类问题,准确获取图表中信息,是解题的基础,对已获信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系是解题的技巧,应用相关的数学知识来获取结论是解题的关键. 相似文献
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李建芳 《中学政史地(九年级)》2009,(3)
【中考链接】图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种综合性题型,近年来在中考中不断出现。把握图表题的特点,了解其新变化,总结解题思路和方法,能有效提高学生解答图表题的能力。 相似文献
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穆小梅 《数理天地(高中版)》2023,(21):22-23
作为高考中的必考点,空间几何考查学生对于空间想象力、逻辑推理能力的掌握情况.学生应首先了解几何体的结构特征,根据图形列出隐含条件,如面面、线面有哪些隐含关系(垂直、平行等),结合已知条件建立关系式.本文以五棱锥几何体题目为例,应用证明策略及解题思路进行分析解答. 相似文献
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地理学是研究人类生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学.它具有区域性、综合性、动态性的特点.因此,考查考生运用所学地理知识去综合分析人地关系的应用型题既是地理学的客观要求,也是考查考生综合能力重要途径.地理应用题就是给出一定文字、图表、符号等各种地理信息,要求考生从给出的地理信息中以及联系相关的地理知识,认定和提取地理信息,并且对其作出判断和思考,运用所学的地理知识和原理、方法去解决实际问题的一种题型.笔者归纳出地理应用型题的几种类型和一些解题思路,抛砖引玉,以便提高考生综合分析问题的能力. 相似文献
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图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的"常青树",也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频"亮相".如今,图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型.把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要. 相似文献
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汤蒙 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(10)
中考语文试卷中的图表题是较新颖的语文综合性试题,它强调语言能力的整合、思维品质的优化和学科知识的渗透。图表来源于社会生活,通过数字或图形的变化来反映事物的特点、数量及其变化发展,从而考查理解、比较、分析、判断、综合和评价的能力。图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要。现以2006年各地中考试题为例,谈谈其特点及解题策略。一、图表题的构成及特点1.图表题的构成从图表题的构成来看… 相似文献
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图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的“常青树“,也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频“亮相“.如今,图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型.把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要.…… 相似文献
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<正>新课程理念下,初中生物突出对基础知识、基本技能和基本思想的考查,强调对已学知识的理解和灵活运用,引导学生联系生活实际及应用生物知识分析解决实际问题,注重考查学生对主干知识与核心概念的理解和应用。然而,目前学生在解题中和教师在命题中都存在着许多问题。现笔者就此谈谈几点体会。一、学生在解题中和教师在命题中存在的问题1.学生解题中存在的问题:(1)审题不认真,常常盲目解题,没有养成良好的思维习惯,部分学生不会分析 相似文献
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区域定位是高考地理重点考查的内容,掌握基本的区域定位方法和技巧,是准确理解和解题的关键。基于此,重点论述高考地理区域定位的常用方法,以期对于教师的教学和学生的学习有所裨益。 相似文献