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语文教学法进行的是母语教学．是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。同时语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育．创新已成为新形势下不可或缺的要求．所谓创新就是在原有基础上给予革新．或是创出前所不曾出现过的东西创新教育需要渗透到各科教学中．语文学科也毫不例外。语文教学进行的是母语教学．是一门基础性的、工具性的学科教学：因此．如何把创新教育巧妙有机地渗透到语义教学中．并为语文学科教学服务就显得至关重要．它可以给语文教学带来新的生机与活力。 相似文献
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创新教育是新课程教学的重要特征。课堂教学是实施创新教育的主渠道。这就要求广大教师必须加强新课改理论,创新理论的学习,必须具有创新意识,必须更新教育观念．积极引导学生从事语文实践活动,切实转变教学行为,把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学q-,给语文教学带来新的生机与活力。 相似文献
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我们知道社会进步的最大动力就是创新，在初中语文的教学中把创新教育如何巧妙、有机地渗透，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语文教学也离不开创新，它可以给语文教学带来新的生机与活力。在新形势下，对语文课的素质化教育和创新教学，我有一些不成熟的看法，愿与大家探讨： 相似文献
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把创新教育如何巧妙地有机地融入语文教学;并从某种程度上知道语文教学。才能推进语文的教学的整体的改革．从而培养出综合素质较高的综合性人才。 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教育需要渗透到各科教学中,尤其是信息学科,并且只有对本学科不断创新,不断注入活力,它才有发展前途,才有存在的必要。 相似文献
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现在的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教学需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。然而,要达到教学创新,首先要培养学生的创新能力．为此．本文特就初中语文教学中如何培养学生的创新能力作如下探讨： 相似文献
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陶行知老先生说：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,简短的三句话,却道出了教育的本源。语文教学“生活化”,就是强调语文教师在语文教学活动中,自然而然地注入生活内容与时代信息,巧妙地把学生的生活经验引入到语文课堂教学中来进行生活教育,并强调作为学生这一教育主体的主观能动性,使学生在学习语文的同时学习生活、磨砺人生。 相似文献
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在蒙语文教学活动中,生机就是活力,要让学生在学习蒙语文的过程中掌握知识、愉悦身心、锻炼能力、陶冶情操。我想,只要我们努力,大胆地实践,不断地总结,在总结中追求更大的创新,就可以让我们的蒙语文课充满活力,把它变成学生乐学、好学的场所,让学生真正在课堂上成为学习的主人,真正使学生的创造力得到培养和发挥,从而使蒙语文教学更为生机活泼无限、多姿多彩,焕发艺术光彩。 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教学,培养学生的创新能力已经成为时代对教师提出的更高要求。创新教学需要渗透到各学科教学中,小学语文学科也不例外。素质教育背景下对当代小学语文教学策略进行创新,不仅对于学生学习语文有积极影响,而且对于小学老师提高语文教学策略有重要意义。尽管小学语文老师在语文教学创新方面做出了重大突破,积累了丰富经验,但仍有些问题学要提出与解决。本文旨在研究我国小学语文教学的基本原则,针对出现的问题提出相应的解决策略．为小学语文教学的进一步创新提供一些可行性思路。 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,要在中学语文教学中实施创新教育,首先应该明确中学语文教学创新教育的总体特征。语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具陛的学科教学。因此,语文教学只有充分激发学生的学习兴趣,把学生的学习积极性调动起来,才能不断提高初中语文课堂教学效果。 相似文献
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多媒体作为高科技的产物,它对小学语文教学的作用是显而易见的,主要体现在以下方面：恰当运用多媒体,可以提高师生写字水平;激发学生识字学习兴趣;提高朗读教学的指导效果;有利于提高学生对诗歌的理解能力;可以创设情境,丰富积累,提高语言的感悟力;提高学生写作水平……多媒体的出现,给传统的语文教学注入了新的活力,使苦恼于激发学生学习兴趣的语文教育者,不得不感谢高科技的发展,给了他们新的生命力。 相似文献
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语文教学不仅仅是教给学生一些语文知识,更重要的是教给学生学习方法。在小学语文教学活动中,要始终坚持把学习方法渗透到各个教学环节中,使语文教学真正达到“教是为了不教”的目的。 相似文献
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你中有我,我中有你,学科整合,学科渗透,水乳交融,完美结合,是现代教育的大趋势。音乐教学与语文教学的巧妙整合,形成高效课堂。我们要深入挖掘文本的音乐美,要在教学中融入提供文章背景的音乐,要巧妙地利用音乐营造气氛。 相似文献
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新课改是一种教育方式的创新,更是一种理念。它对语文教学工作提出了新的要求,既要讲求教学实效,又要减轻学生负担,提高教学质量。因此,就小学语文教学工作来看,培养学生良好的阅读、书写、复习三个习惯,既是当前摆在小学语文教师面前的一个重要课题,也是在教学工作中必须坚持的基本原则,根本要求和努力方向．也是提高小学语文教学成效的重要途径。 相似文献
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在语文的教学中工具性与人文性的统一是语文课的基本特点。两者是和谐统一的,不可偏废任何一方。在教学过程中有许多教师注重了工具性的教学,而忽视了人文性的熏陶。发展学生的思维,培养学生的语言能力,我们要加强对学生的人文教育,进行思想教育和道德品质教育,促进每个学生全面发展、和谐发展、健康成长。怎样才能把语言文字训练渗透到学生的思想教育中呢？ 相似文献
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寿文华 《浙江传媒学院学报》2002,9(1):71-73
健美操是深受学生喜欢的活动形式,在健美操教学中如何实施素质教育是体育课教学改革的一个尝试.体育教育、艺术教育、创新教育都是素质教育的重要内容,笔者运用心理学原理构建了一个健美操教学模式,将体育教育、艺术教育、创新教育巧妙地揉合在一起,取得了良好的教学效果. 相似文献
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创新教育呼唤教育创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,语文老师要积极探索语文创新学习,让学生在语文教学学习中参与实践,体验．决乐、成功、创新,促进学生自主发展,从而实现语文教学的教育目的。 相似文献
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随着信息技术在小学教育教学中的运用,多媒体以直观形象、生动的方式呈现教学信息,从根本上改变着教学面貌。教师在教学过程中,巧妙地运用多种媒体进行教学,使学生在教师的指导下获得更多的学习空间,获得视听等多种感受,从而能有效地提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,有利于学生自主地学习,有利于学生创造性思维的形成,从而促进学生全面发展,也让语文教学绽放新的光彩。 相似文献