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马彦芳 《中国科教创新导刊》2009,(12):81-81
数学课上精彩的导入有利于集中学生注意力、激起学生兴趣、引发学习动机、引导学生进入最佳的学习状态。本文主要从故事导入,悬念导入、开门见山导入、复习导入、类比导入、反馈导入、简介导入、演示教具导入、独立探索导入九个方面来谈谈如何实施数学课的导入方法。 相似文献
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成功的课堂导入对中小学语文课堂至关重要,它需要集知识性、趣味性和思想性于一体。本文从课堂导入的含义、作用入手,并列举了故事导入、音乐导入、猜谜导入、趣味短信导入、破题导入、介绍时代背景导入、图画导入、动画导入和诗词导入等九种开头方法,还提出了设计导入时需要注意的问题。 相似文献
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导入是教师在开始传授新课之前，引导学生迅速进入学习状态的行为方式。导入的过程为新课的呈现搭桥、铺路，为新知识的学习和新技能的训练作心理准备和知识准备。本主要探讨了小学英语教学常见的八种新课导入方法：直观导入法、谈话导入法、复习导入法、游戏导入法、歌曲导入法、情景导入法、故事情节导入法、悬念导入法，讨论使用上述方法的注意事项。 相似文献
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赵仙霞 《中国校外教育(理论)》2011,(10):61-61
从故事导入——激起学生学习兴趣、时事导入——唤起学生爱国热情、歌曲导入——激活学生情感体验、诗词导入——启发学生形象思维、悬念导入——激发学生求知欲望五个方面,对历史与社会课堂导入法进行了探讨。 相似文献
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要上好高中政治课．良好新颖的教学导入方式显得很重要。笔者经过多年来在教学实践中的不断尝试和探索．总结出以下几种行之有效的高中政治课教学导入方法：1．以设问、质疑导入；2．以创设情境导入；3．以讲故事导入；4以猜谜语导入；5．以赏析诗词、联语导入；6．以表演小品、相声导入。 相似文献
6.
导入是教师在开始传授新课之前，引导学生迅速进入学习状态行为方式。导入的过程为新知识的呈现搭桥、铺路，并为新知识的呈现作心理准备和知识准备。本主要探讨了初中阶段英语教学常见的六种导入方法：复习导入法、情景导入法、背景导入法、设疑导入法、直观导入法、谈话导入法。 相似文献
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每堂课都需要导入。精心设计的导入会让思品课教学更能激发学生的学习兴趣,从而积极主动地参与学习活动。导入的方法有很多种,本文运用实例从案例导入、课件导入、活动导入三方面论述巧妙导入的优点。 相似文献
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王丽霞 《中国教育研究与创新》2007,4(1):108-109
语文课中如何导入新课，关系到整堂课的教学效果，是课堂教学中的“点睛之笔”。简明扼要、生动有趣的导语能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习思维。教师要巧设导语，导入新课。导入新课的方法有：故事导入法、情境导入法、巧妙提问导入法、猜谜导入法、温故导入法、歌曲导入法，不管采用哪种导入法，目的只有一个，就是如何最大限度地唤起学生的注意力和求知欲，让他们迅速、牢固地掌握所学的知识。 相似文献
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本文阐述了诱导练习在教学中存在的几种形式、特点及其在体操教学运用时应注意的问题。合理地选择并正确运用诱导练习,对于学生较快地掌握正确的动作技术,教师缩短教学时间、提高教学质量具有较高的实用价值。 相似文献
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加强中国梦的学习、宣传和教育是当前的政治任务之一.高校必须用中国梦重大战略构想引领大学生理想信念教育,充分认识“三进”工作的重要意义,加强组织领导、编写教材及课堂教学,采取积极而有效的措施全面推进中国梦的“三进”工作. 相似文献
13.
高校人才引进工作问题分析 总被引：2，自引：0，他引：2
邱鸣 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(6):833-835
人才引进是高校人事管理工作的重点,引进高层次人才在促进高校教学科研上水平、上层次等方面发挥着重要的作用。高校应妥善处理好人才引进过程中的体制制约、人才流失、人才考核、家属安置、引进与培养等问题。 相似文献
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我国职业教育近年来异军突起,招生火,就业率高,优势逐渐显现。为了我国职业院校可持续发展、继续保持良性循环,在此提出"引企入校建深度实训基地,提升学生综合职业力"的观点,并从三个方面阐述:一是我国职业教育实训教学现状与存在的问题,二是引企入校建深度实训基地、提升学生综合职业力的特色,三是实施路径。旨在抛砖引玉,探索出符合我国职业教育实训教学发展特色和规律的途径、方法,为加快推进我国经济发展方式转变提供强有力的高素质技能型人才。 相似文献
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叶祖云 《宁德师专学报(自然科学版)》1999,(1)
开设花卉栽培特色课,通过对花卉植物的引种、栽培、管理的探索,寻求一套理论结合实践、增强学生的实际动手操作和管理能力、学用结合的新教学方法 相似文献
17.
何淑贞 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1):104-106
在语言课上化教学是一个值得重视的问题，教师在教学中除了完成必要的语言知识的讲解外，还应有意识地，适时适量地导入化，向学生展现英语国家独特的社会风貌与价值观念。为了使学生加深对语言现象的理解和领悟，外语课堂的化教学必须有明确的目标，而这个目标正是通过教学原则来实现的。本就语言教学中化导入的三个原则及方式作一分析探讨。 相似文献
18.
中国高校引进国外教材第三次高潮的兴起和特点 总被引：1，自引：0，他引：1
杨启宁 《通化师范学院学报》2004,25(1):110-112,F003
中国高校引进国外教材共有三次高潮，每次高潮的出现都有其特定的历史原因及特点。第三次高潮孕育于80年代的改革开放，兴起于上个世纪末本世纪初。第三次高潮的兴起有两大原因，四大特点。 相似文献
19.
王艳 《四川教育学院学报》2011,27(4):19-22
思想政治理论课只有培养学生主体意识,发挥学生主动精神,思想观念、道德规范等才能变成学生的自我认知和道德品质。构建高校思想政治理论课新结构,包括＂引新、激趣＂,＂自学、讨论＂,＂评价、反馈＂,＂总结、迁移＂四个方面,就是要把重视教师的教与重视学生的学有机统一起来,关注人的发展,落实学生的主体性,让思想观念、道德规范变成学生的自我认知和道德品质。 相似文献
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通过调查访问专家和查阅分析有关文献资料,对引进外籍球员对中国CBA联赛产生的影响进行分析,结果表明外籍球员的引进,促进国内球员技战术水平的提高,有助于教练员战术运用,增强球队实力,改变各队间的实力对比,活跃球市,带动CBA联赛水平的提高．指出引进外籍球员,带来影响国内球员就业和锻炼,球队对外籍球员过分依赖等问题． 相似文献